幼兒園小班數(shù)學(xué)活動設(shè)計――小兔找水果-在線瀏覽
2024-10-12 13:26本頁面
【正文】 扮黑兔，一組幼兒扮白兔。教師在幼兒藏、找水果的過程中問一問幼兒：“你把水果藏在了哪里?你是在哪里找到水果的?”鼓勵幼兒用語言“我在X X找到了X X”(如“我在籃子里找到了蘋果”)和“我把XX藏在XX”(如“我把橘子藏在了桌子的下面”)進行表述。活動評價：。教學(xué)反思：數(shù)學(xué)來源與現(xiàn)實，存在于現(xiàn)實，并且應(yīng)用與現(xiàn)實，數(shù)學(xué)過程應(yīng)該是幫助幼兒把現(xiàn)實問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問題的過程。小班數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案《小兔找水果》含反思這篇文章共1831字。初步培養(yǎng)觀察力和動手能力?；顒訙?zhǔn)備：各種不同的鞋子、襪子、手套，進場音樂和游戲音樂，鞋架兩個。老師以兔媽媽的口吻邀請小朋友去做客，隨音樂進場。初步嘗試。1)幼兒分散收拾。5)糾正錯誤。請寶寶把鞋子放到鞋柜里，一個盒子只能放一雙鞋。師：我還洗了很多襪子，現(xiàn)在都和在一起了，怎么辦呢？ 每人拿一雙襪子，一雙襪子是幾只？兩只襪子要一模一樣。討論：說說兩只襪子為什么能在一起？互動游戲《找朋友》 1）寶寶們真能干，幫兔媽媽收好了鞋子，理好了襪子，謝謝寶寶！我還給寶寶準(zhǔn)備了一份禮物，（出示手套）是什么？可是太少了，每個寶寶只能拿一只，拿幾只？（幼兒上來選手套）說說你拿的手套是什么樣的？ 2）給手套找朋友。2，初步發(fā)展觀察和實踐能力?；顒訙?zhǔn)備：各種不同的鞋，襪子，手套，接近音樂和游戲音樂，鞋架兩種。老師以母親的母親的語氣邀請孩子們來賓，用音樂的方式。2，初始嘗試。1）兒童散落清理。5）糾正錯誤。請把鞋子放進鞋子里，一盒只能放一雙鞋子。老師：我也洗了很多襪子，現(xiàn)在都在一起，怎么辦？每個人都拿一雙襪子，一雙襪子是幾個？兩個襪子完全一樣。討論：談?wù)劄槭裁磧芍灰m子可以在一起？ 4，互動游戲找朋友1）寶寶可以做，幫助兔媽媽收到好鞋，好襪子，謝謝寶貝！我給了寶寶一個禮物，（顯示手套）是什么？但太少了，每
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