幼兒園小班數(shù)學(xué)活動(dòng)：小兔拔蘿卜(大小分類)-文庫(kù)吧資料
2024-10-16 06:03本頁(yè)面
【正文】 ：《小兔拔蘿卜》教案設(shè)計(jì)小班數(shù)學(xué)活動(dòng)：《小兔拔蘿卜》教案設(shè)計(jì)4． 請(qǐng)妹妹朋友找一找，與圓點(diǎn)卡片上的圓點(diǎn)一樣多的蘿卜。2． 幼兒聽(tīng)指令去取相應(yīng)數(shù)量的蘿卜卡片，要求幼兒說(shuō)出總數(shù)。2． 出示蘿卜地的蘿卜，提示：點(diǎn)數(shù)方法（可以目測(cè)也可以手口一致點(diǎn)數(shù)），并用集合圈的動(dòng)作，說(shuō)出總數(shù)。2． 培養(yǎng)幼兒思維的準(zhǔn)確性和對(duì)數(shù)活動(dòng)的興趣。這是什么標(biāo)記？送給哪只籃子？按蘿卜的大小分類。鞏固認(rèn)識(shí)大小標(biāo)記。你撿了一個(gè)什么樣的蘿卜？寶寶把蘿卜舉起來(lái)，說(shuō)：我撿了一個(gè)大或小蘿卜。這些蘿卜有什么不一樣？（有的蘿卜大，有的蘿卜小）用語(yǔ)言表達(dá)自己撿的蘿卜的特征。（拔蘿卜的音樂(lè)）蘿卜拔出來(lái)啦。蘿卜地到了，我們一起來(lái)拔蘿卜。二、學(xué)習(xí)按蘿卜的大小分類。兔媽媽：我們最喜歡吃什么呀？幼兒：蘿卜、青菜等。教師扮演兔媽媽，幼兒扮演兔寶寶。大、小、紅、白標(biāo)記各一個(gè)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：小兔胸飾每人一個(gè)。第二篇：幼兒園小班數(shù)學(xué)活動(dòng)：小兔拔蘿卜(分類)活動(dòng)目標(biāo)：學(xué)習(xí)按蘿卜的一種特征（大小或顏色）分類。（要求邊送邊說(shuō)：大蘿卜送給大標(biāo)記，小蘿卜送給小標(biāo)記?！彼摹创笮?biāo)記進(jìn)行分類。為蘿卜匹配標(biāo)記。我們來(lái)玩《找朋友》的游戲。）三、游戲鞏固認(rèn)識(shí)大小標(biāo)記?？纯催@個(gè)籃子里裝的是什么？”（大蘿卜）大蘿卜我們可以用什么來(lái)表示呢？（教師出示大標(biāo)記）大標(biāo)記是什么樣子的？幼兒觀察并模仿大標(biāo)記（兩只手伸出來(lái)，兩腳分開(kāi)，表示大的意思。二、認(rèn)識(shí)大小標(biāo)記。師：“現(xiàn)在，媽媽要請(qǐng)兔寶寶們自己來(lái)拔蘿卜了，小兔子們聽(tīng)清媽媽的要求，拔兩個(gè)不一樣大小的蘿卜，然后坐在媽媽身邊。師：“我們把拔好的蘿卜放到籃子里，小兔子們，你們說(shuō)說(shuō)看，這兩個(gè)籃子有什么不一樣？”（一個(gè)籃子大、一個(gè)籃子?。?
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