自我發(fā)展目標(biāo)和規(guī)劃-文庫吧資料
2024-10-13 19:15本頁面
【正文】 彩，引導(dǎo)學(xué)生主動參與美術(shù)實踐活動，教學(xué)中尊重尊重個體的不同。課標(biāo)要求上課應(yīng)以學(xué)生為主體充分發(fā)揮它們的主動性。認(rèn)真上課。備課是一堂課能否上好的前提，所以備課的時候要加強加強備課的科學(xué)性、創(chuàng)新性、有效性。我要努力在前三年做出成績，以后我要認(rèn)真?zhèn)湔n，積極學(xué)習(xí)老教師的長處，多向老教師了解學(xué)生。四、自身現(xiàn)況分析：成為一名教師一直是我的理想，現(xiàn)在我要做的是成為一名合格的教師。堅持新課標(biāo)的要求對課堂教學(xué)的研究和實踐，多聽多學(xué)，給自己充電。本人爭取在規(guī)定的評級時間內(nèi)評上教壇新秀。第四篇：自我發(fā)展目標(biāo)和計劃教師三年自我發(fā)展目標(biāo)和計劃青島仕祿希望小學(xué)張雪一、教育成長目標(biāo)：認(rèn)真學(xué)習(xí)，吸收精髓，補充能量，提升內(nèi)涵，做一個成熟、有善心、有感恩心的合格教師。要想成為一名合格且優(yōu)秀的中學(xué)教師，我要學(xué)習(xí)的地方還有很多。爭取每學(xué)期上好一節(jié)公開課，寫出一篇質(zhì)量較高的教育教學(xué)論文。理論的學(xué)習(xí)，交流的碰撞，專家的引領(lǐng)，能使我們更好地認(rèn)識自己，反思自己，改變自己，明確自己在課改中的責(zé)任和角色，懂得把專家的理念變成課堂的實踐。教師積極主動地參與學(xué)習(xí)，就能自覺的吸納新理念，摒棄舊觀念。因而，學(xué)習(xí)和熟練信息技術(shù)，制作高質(zhì)量的課件是我的又一個發(fā)展規(guī)劃。新世紀(jì)教師應(yīng)具備最先進的教育理念及駕驅(qū)課堂的能力，向40分鐘要質(zhì)量。每天有意識、有計劃地背記一些詩、詞、名段、名篇，使自己的知識不斷積累，思想與時俱進。同時提出“練功”要求：每周閱讀兩篇教育教學(xué)文章，每月通讀一本教學(xué)雜志，每學(xué)期精讀一本著作，摘錄5000字自學(xué)筆記并寫相應(yīng)的反思。用先進的教育思想、教育理念武裝教師的頭腦是教師發(fā)展的前提。（三）課堂教學(xué)能力還需進一步再學(xué)習(xí)提高?？吹阶约簝?yōu)勢之余，發(fā)現(xiàn)在教學(xué)中也有許多的不足之處，比如：（一）在教學(xué)研究中總結(jié)與整理能力有待加強。（三）自覺地接受新事物、新觀點、新理念，并運用在教學(xué)實踐中。仔細(xì)分析了一下自己的現(xiàn)狀，如下： 優(yōu)勢分析：（一）熱衷教師職業(yè)、熱心教學(xué)，有較強的責(zé)任感和進取心。結(jié)合學(xué)校的教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，現(xiàn)制定我個人的三年發(fā)展規(guī)劃，以作鞭策。第三篇：教師自我發(fā)展目標(biāo)規(guī)劃教師自我發(fā)展目標(biāo)規(guī)劃馬蹬一小 多士磊一名教師只有經(jīng)常地進行學(xué)習(xí)、研究，才能從平凡的、司空見慣的事物中看出新的方向、新的特征、新的細(xì)節(jié)。積極努力學(xué)習(xí)關(guān)于自己專業(yè)的教學(xué)理論知識，并能運用在自己的教學(xué)中，及時進行反思。這就要求教師不斷提高自身的教育才能。五、縮小差距的方案為發(fā)彌補這些差距，實現(xiàn)目標(biāo)就需要制定縮小差距，這是目標(biāo)實現(xiàn)的以下步驟。四、教師個人規(guī)劃目標(biāo)和現(xiàn)實之間的差距制定目標(biāo)是美好的，但是為了實現(xiàn)這些美好的目標(biāo)，還需要了解目標(biāo)和現(xiàn)實有什么差距。三、總體目標(biāo)制定教師職業(yè)發(fā)展規(guī)劃書的總體目標(biāo)，制定一個適合自己的工作目標(biāo)。二、專業(yè)前景隨著國家“陽光體育”活動的開展，在我們實際的小學(xué)體育教學(xué)中，小升初體育素質(zhì)測試也要伴隨著逐年加分的情況，這就意識著體育教師將從學(xué)校里地位的提高，那么體育教學(xué)將會更加嚴(yán)格，更加重要。在短短的2年教學(xué)生活中教學(xué)不斷的豐富和充實自己，在課堂教學(xué)上可以說是越來越得心應(yīng)手，形成一個結(jié)合自身特點的教育方法。為了以后的更好發(fā)展，制定了個人的專業(yè)發(fā)展計劃如下。隨著教育改革的不斷深入和推進，教師角色的專業(yè)化越來越濃厚，教師也面臨著來自各方面的挑戰(zhàn)和考驗。我規(guī)劃自己，讓工作有序高效；我成就學(xué)生，也一樣成就自己。總之，在今后的實踐中，我會繼續(xù)努力工作，以真摯的愛，真誠的心，以及有個性的課堂教學(xué)風(fēng)格吸引學(xué)生，打動家長。20102011年①力爭成為區(qū)級以上骨干教師，在教學(xué)過程形成自己獨特的風(fēng)格，并在全區(qū)范圍內(nèi)有一定的影響。③ 研究教材，不斷地積累經(jīng)驗教訓(xùn)；加強閱讀，將理論應(yīng)用到實踐，深入了解學(xué)生，走進學(xué)生，及時補充隨筆、個案，加強資料收集。2009201
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