【正文】 三年發(fā)展目標預期效果:對待工作有更高的熱情，不產生懈怠，作好常規(guī)工作，細節(jié)做到位。其次就是要提高個人素質，教師不僅是傳授知識，而且是育人，所以教師本身的言行舉止都會對學生產生影響。方法和手段的選擇更為困難。搞好教育教學工作，必須勤于學習。2011年9月第五篇：教師自我發(fā)展目標和計劃為了能讓自己更快更好得成長和發(fā)展，成為讓領導放心、家長承認、學生喜歡的教師，特別制定了教師三年自我發(fā)展目標和計劃： 發(fā)展目標和計劃:：首先加強師德師風的修養(yǎng)，形成高尚的人格，有一顆進取的心。提高學生的審美能力，發(fā)展學生的創(chuàng)造性思維。二、專業(yè)成長目標：以最大的熱情和責任心對待學生，真正以他們的前途、人生發(fā)展方向為出發(fā)點，認真貫徹學校的要求。爭取堅持記教育教學日記，養(yǎng)成及時反思和勤于積累的習慣。積極主動進行教學研究，有自己的教學課題，并把自己的課題不斷改進，增強自己課題的價值以上就是以后工作的一個規(guī)劃，在以后的工作中我將會努力的貫徹和遵循此項規(guī)劃，為自己的更好的發(fā)展打下基礎。要做為與時俱進的教師，迫切的需要加強學習，盡快提高專業(yè)文化水平，不斷更新業(yè)務知識，更新教育觀念，完善知識結構。堅持參加教師繼續(xù)教育學習。作為一名青年教師，就更應該對自己的發(fā)展做出規(guī)劃，并為之不斷地努力，從而成為一名優(yōu)秀的人民教師。不斷轉變自己的教學觀念，以新課程的理念、新課程的評價觀等進行教學，探索提高教學效率的有效途徑，提高教育質量和教學水平。20102011年①力爭成為區(qū)級以上骨干教師，在教學過程形成自己獨特的風格，并在全區(qū)范圍內有一定的影響。四、教師個人規(guī)劃目標和現(xiàn)實之間的差距制定目標是美好的，但是為了實現(xiàn)這些美好的目標，還需要了解目標和現(xiàn)實有什么差距?？吹阶约簝?yōu)勢之余，發(fā)現(xiàn)在教學中也有許多的不足之處，比如：（一）在教學研究中總結與整理能力有待加強。理論的學習，交流的碰撞，專家的引領，能使我們更好地認識自己，反思自己，改變自己，明確自己在課改中的責任和角色，懂得把專家的理念變成課堂的實踐。備課是一堂課能否上好的前提，所以備課的時候要加強加強備課的科學性、創(chuàng)新性、有效性。（2）、多創(chuàng)新，勇于提出自己的問題或不同觀點，在共同探索中達到共同進步，讓自己與新課程同成長。在這方面我要嚴格要求自己，從每一件小事做起，培養(yǎng)敬業(yè)愛崗，為人師表和全身心投入教育事業(yè)的精神，提高自己的職業(yè)道德素質。一年保證開一節(jié)公開課，獨立制作課堂教學課件，積極參加學校組織的各項青年教師技能大博客。對于自身的教育教學活動定期進行歸納梳理，及時總結，加強反思，在反思中提高鉆研教材、實施課堂教學策略的能力，在反思中認識不足，在反思中改進方法和措施，在反思中保障個人專業(yè)發(fā)展和專業(yè)成長。并且仔細作好評課筆記，參與討論和傾聽。站在新的起點，新的層次上，以新的姿態(tài)，展示新的風貌，刷新新的紀錄，創(chuàng)造新的成績。并且始終保持“學生”的心態(tài)，虛心求教。：對每堂課的成敗及時地進行總結和反思，是對自身教學工作的檢查與評定，是適時總結經(jīng)驗教訓，找出教學中從主觀和客觀上去尋找原因，并努力尋找解決的方案，使之成為以后教學中的前車之鑒。改進教學手段和方法。對學生有博愛之心，要以誠相待，要寬容和有強烈的責任感。運用大量豐富的理論知識武裝自己，制定自己的讀書計劃，規(guī)劃好學習交流時間，在這一學年內讀一到兩本教育書籍，真正做到“胸中有墨水”。我要努力在前三年做出成績，以后我要認真?zhèn)湔n，積極學習老教師的長處，多向老教師了解學生。教師積極主動地參與學習，就能自覺的吸納新理念，摒棄舊觀念。（三）自覺地接受新事物、新觀點、新理念，并運用在教學實踐中。三、總體目標制定教師職業(yè)發(fā)展規(guī)劃書的總體目標，制定一個適合自己的工作目標。③ 研究教材，不斷地積累經(jīng)驗教訓；加強閱讀，將理論應用到實踐，深入了解學生，走進學生，及時補充隨筆、個案，加強資料收集。構建民