自我發(fā)展目標(biāo)和規(guī)劃-在線瀏覽
2024-10-13 19:15本頁面
【正文】 生生命發(fā)展的高度積極探索新的課堂教學(xué)；實踐中，不斷探求、感悟、反思，使自己逐步成為研究型、開拓型、全能型的教師。如培養(yǎng)良好的師生關(guān)系，教師需要列出自己在處理師生關(guān)系方面有什么不足，并分析這些問題存在的原因。勤于學(xué)習(xí)，提高教學(xué)專業(yè)水平教師的任務(wù)不僅要使學(xué)生掌握科學(xué)知識、形成技能，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的智力和體力；而且要使學(xué)生養(yǎng)成文明的行為，良好的習(xí)慣，具有高尚的情操，堅強的意志。加強理論學(xué)習(xí)，不斷提高專業(yè)素質(zhì)。積極主動進行教學(xué)研究，有自己的教學(xué)課題，并把自己的課題不斷改進，增強自己課題的價值以上就是以后工作的一個規(guī)劃，在以后的工作中我將會努力的貫徹和遵循此項規(guī)劃，為自己的更好的發(fā)展打下基礎(chǔ)。這既是教師形成創(chuàng)造性教學(xué)態(tài)度的重要條件，也是教師工作興趣、靈感的源泉。首先進行一下自我剖析：我從事教育工作多年以來，工作一直都是認(rèn)真、踏實的，在平時的教學(xué)中能注意感受教育規(guī)律，留意學(xué)生學(xué)習(xí)的心理特征，努力嘗試根據(jù)學(xué)生的發(fā)展和特點進行教學(xué)。（二）謙虛好學(xué)，積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗。（四）對于教科研方面有一定的研究能力，積極參與學(xué)校教研工作。（二）教育理論學(xué)習(xí)還有待進一步加強提高?；谝陨蠈ψ陨砬闆r的分析，我認(rèn)為，在未來的三年中我的努力方向是：一．堅持不斷學(xué)習(xí)，走專業(yè)型教師之路新的課程理念、新的教材、新的課程評價觀，強烈沖擊著現(xiàn)有的教師教育體系，對廣大教師提出了新的更高的要求，促使教師必須加強學(xué)習(xí)、進修，盡快提高專業(yè)化水平，力求有扎實的學(xué)術(shù)根底，廣闊的學(xué)術(shù)視野，不斷更新知識、追逐學(xué)術(shù)前沿的意識。本人打算三年里閱讀書籍，做好讀書筆記，在學(xué)習(xí)內(nèi)容的選擇上，盡量選擇離教學(xué)實踐“近一點”“實一點”“新一點”的內(nèi)容，分散與集中相結(jié)合。爭取堅持記教育教學(xué)日記，養(yǎng)成及時反思和勤于積累的習(xí)慣。同時，不斷學(xué)習(xí)信息技術(shù)，親自動手制作較復(fù)雜的課件。因而能夠制作一些分散教材難點、突出重點的生動課件使用，無疑能夠起到事半功倍的效果。二．重視課堂教學(xué)模式的探索，走教學(xué)與研究相結(jié)合的道路我認(rèn)為教師在具備了一定的教育教學(xué)經(jīng)歷后，必須通過不斷地教學(xué)反思，進行教改與教研，教學(xué)的方式和方法以及手段才會有更大的發(fā)展和成功。希望能爭取請各學(xué)科領(lǐng)域的專家來學(xué)校講座。因此，我將積極參與教學(xué)改革和課題研究。三、在學(xué)習(xí)中成長在推進課程改革的過程中，學(xué)校為教師努力創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境與優(yōu)質(zhì)的培訓(xùn)資源，以促進我們自身的發(fā)展，使我的專業(yè)發(fā)展更具有可持續(xù)性。以上計劃只是一個開始，我相信經(jīng)過自己的努力，多學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗，經(jīng)常反思總結(jié)自己的不足，改進教學(xué)，朝著理想的目標(biāo)一步一個腳印邁進，我能實現(xiàn)成為學(xué)生、家長、領(lǐng)導(dǎo)信任和喜愛的老師的目標(biāo)。二、專業(yè)成長目標(biāo)：以最大的熱情和責(zé)任心對待學(xué)生，真正以他們的前途、人生發(fā)展方向為出發(fā)點，認(rèn)真貫徹學(xué)校的要求。三、學(xué)習(xí)成長計劃：堅持自己的閱讀習(xí)慣，堅持每周寫教有所思、讀有所悟。形成自己的獨特教學(xué)風(fēng)格，成為一個有特點的老師。結(jié)束了懵懂的大學(xué)生活，來到了小學(xué)校園，初為人師，一切都是既新鮮又熟悉。五、成長途徑分析：認(rèn)真?zhèn)湔n。在了解班級學(xué)生情況的前提下，選擇適合學(xué)生的教學(xué)方法。是最重要的教學(xué)環(huán)節(jié)。而教師要為學(xué)生做一個合格的學(xué)習(xí)的主導(dǎo)和引領(lǐng)者，提高課堂效率。提高學(xué)生的審美能力，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維。在扎實教授學(xué)生技能的基礎(chǔ)上，能靈活的運用一些新穎的教法。反思是我們不斷進步的有效途徑，在上完每一節(jié)課后要及時做好反思工作，想象這節(jié)課有哪些好的的地方，有哪些不足的地方，認(rèn)真總結(jié)才能夠真正的提高自己的教學(xué)能力。理論豐富。全面提高專業(yè)素質(zhì)（1）、多聽課，通過課堂聽課學(xué)習(xí)別人的長處，取長補短。（3）、多反思，在總結(jié)經(jīng)驗中完善自我。（5）、多參加各種課題研究學(xué)習(xí)、培訓(xùn)及教研活動，提升自己的知識水平。（7）、堅持教學(xué)相長的原則，在自評互評中獲得自我發(fā)展。2011年9月第五
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