教師自我發(fā)展目標-文庫吧資料
2024-10-13 21:04本頁面
【正文】 。并且仔細作好評課筆記，參與討論和傾聽。并且始終保持“學生”的心態(tài)，虛心求教。要向身邊的老師學起，他們有豐富的閱歷和成敗的經(jīng)驗。“學然后知不足”，像我們這樣的年輕老師，聽課能夠幫助我們準確而迅速地理清教學思路，提高教學的水平。因此更要注重個人品質(zhì)的提高。充滿激情的開展教學工作才能激起學生的激情，從而活躍課堂氣氛，提高學生的課堂參與度，才能真正實現(xiàn)課堂的教學。德國教育學家第斯多惠在教師規(guī)則中明確指出：“我以為教學的藝術，不在于傳授的本領，而在于激勵喚醒，沒有興奮的情緒怎么激勵人，沒有主動性怎么能喚醒沉睡的人。：拓展自己知識面的同時可以擴大學生的知識面，而不僅限于書本上的知識。也可以對自身在教學過程中忽然產(chǎn)生的靈感和好的教學方法記錄下來，不斷豐富自己的教學方法。：對每堂課的成敗及時地進行總結(jié)和反思，是對自身教學工作的檢查與評定，是適時總結(jié)經(jīng)驗教訓，找出教學中的成功不足的重要過程。：上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗。為了上好一節(jié)課，我也會上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路。怎樣才能讓他們懂學、愛學、喜歡學是備課過程中需要好好考慮和花心思的地方。小學體育要真正讓學生都喜歡，有一定的難度。：能夠積極參加教研活動，然后根據(jù)要求，提前備好課，寫好教案。從整體上把握教材內(nèi)容，了解整套教材體系，熟悉教材，做到融會貫通。一年保證開一節(jié)公開課，獨立制作課堂教學課件，積極參加學校組織的各項青年教師技能大賽，積極寫反思、論文并力爭發(fā)表。改進教學手段和方法。抓住本模塊教材在整套教材中所處的位置和作用，明確教學任務。認真研究教材，正確把握課程標準，領會教學意圖和教育目標。努力提高自身的專業(yè)素養(yǎng)和理論水平。：主動關心國內(nèi)外教育教學信息和專業(yè)理論通過多種途徑：教學刊物、多媒體技術、觀摩、聽講座等，吸取教育學科的新知識、新技能。定期對自己的教育教學工作進行總結(jié)，通過及時總結(jié)，有所沉淀，不斷為今后的工作積累經(jīng)驗。在自己的教學過程中，時刻做到三個反思：教學前反思，從培養(yǎng)學生實踐能力著手，拓展教學內(nèi)容，優(yōu)化教學過程；教學中反思，及時自動地在行動中反思，培養(yǎng)反思和自我監(jiān)控地習慣；教學后反思，隨時審視，隨時修正，形成自己的教學個性。育人目標與修養(yǎng)目標：首先尊重每一位學生，加強自身修養(yǎng)，掌握現(xiàn)代教育技術，培養(yǎng)現(xiàn)代化教育意識與教育教學能力。為人師表最重要的就是要有良好的道德品質(zhì)，積極向上的精神和堅韌不拔的毅力。要熱愛學生。增強責任心和事業(yè)心。熱愛教育事業(yè)，熱愛教育，盡心盡責，教書育人。第三篇：教師自我發(fā)展目標計劃自我發(fā)展目標計劃馬蹬鎮(zhèn)第一中心小學體育老師：張合成為了能讓自己更快更好得成長和發(fā)展，成為讓領導放心、家長承認、學生喜歡的教師，特別制定了自我發(fā)展目標和計劃：發(fā)展目標和計劃:：首先加強師德師風的修養(yǎng)，形成高尚的人格，有一顆進取的心。要想成為一名合格且優(yōu)秀的中學教師，我要學習的地方還有很多。爭取每學期上好一節(jié)公開課，寫出一篇質(zhì)量較高的教育教學論文。理論的學習，交流的碰撞，專家的引領，能使我們更好地認識自己，反思自己，改變自己，明確自己在課改中的責任和角色，懂得把專家的理念變成課堂的實踐。教師積極主動地參與學習，就能自覺的吸納新理念，摒棄舊觀念。因而，學習和熟練信息技術，制作高質(zhì)量的課件是我的又一個發(fā)展規(guī)劃。新世紀教師應具備最先進的教育理念及駕驅(qū)課堂的能力，向40分鐘要質(zhì)量。每天有意識、有計劃地背記一些詩、詞、名段、名篇，使自己的知識不斷積累，思想與時俱進。同時提出“練功”要求：每周閱讀兩篇教育教學文章，每月通讀一本教學雜志，每學期精讀一本著作，摘錄5000字自學筆記并寫相應的反思。用先進的教育思想、教育理念武裝教師的頭腦是教師發(fā)展的前提。（三）課堂教學能力還需進一步再學習提高?？吹阶约簝?yōu)勢之余，
研究報告相關推薦
鄂ICP備17016276號-1