教師自我發(fā)展目標-免費閱讀
【正文】 （5）提高反思性教學能力反思性教學的目的在于有效解決教學中的問題并提高教學質(zhì)量，它首先關(guān)注教學的目標是否有效達到，具有明確的目的性和指向性。進一步研究教學如何關(guān)注學生的興趣與需求，加深對“知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀”的理解和認識，提升教育教學的研究與實踐水平。要了解學生的實際，包括總體思想狀況、學習基礎(chǔ)、學習習慣、心理特征等，并將這些因素考慮到計劃之中。本學期寫一、二篇有價值的論文，爭取能獲獎。并積極參加每周的教研，就當天發(fā)生的教學突發(fā)事件，教學感悟反思，學生的思想問題及解決方法等于同組教師交流學習。我相信這也是每一個教師所追求的思想境界，也是每一位管理者的最大心愿。發(fā)展目標預(yù)期效果:對待工作有更高的熱情，不產(chǎn)生懈怠，作好常規(guī)工作，細節(jié)做到位。作為年輕教師的我，想要更快更好是發(fā)展自己就要不斷地向他們請教，抓住一切機會向同行學習?！彼砸獑拘褜W生的學習熱情，首先教師就要具備激情。運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，來調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)學生對化學科學的熱情。備課時認真鉆研教材、教參，與其他學校的化學教師交流、探討，力求吃透教材，找準重點、難點。能夠獨立處理教材，在教學方法上有自己獨特的見解和教學方式，能夠激發(fā)學生學習化學的興趣。：俗話說一個好漢三個幫，我要加強與本組之間，學科之間，同事之間的合作意識，學校布置的任務(wù)愉快接受，并保質(zhì)保量的完成。對學生有博愛之心，要以誠相待，要寬容和有強烈的責任感。以上計劃只是一個開始，我相信經(jīng)過自己的努力，多學習他人經(jīng)驗，經(jīng)常反思總結(jié)自己的不足，改進教學，朝著理想的目標一步一個腳印邁進，我能實現(xiàn)成為學生、家長、領(lǐng)導信任和喜愛的老師的目標。二．重視課堂教學模式的探索，走教學與研究相結(jié)合的道路我認為教師在具備了一定的教育教學經(jīng)歷后，必須通過不斷地教學反思，進行教改與教研，教學的方式和方法以及手段才會有更大的發(fā)展和成功。本人打算三年里閱讀書籍，做好讀書筆記，在學習內(nèi)容的選擇上，盡量選擇離教學實踐“近一點”“實一點”“新一點”的內(nèi)容，分散與集中相結(jié)合。（二）謙虛好學，積累了一定的教學經(jīng)驗。計劃在本學期熟練掌握網(wǎng)頁制作、圖片處理、視頻處理、flash動畫制作等方面的基礎(chǔ)操作，這些知識是必須要會的，先從基礎(chǔ)入手，循序漸進。要做學習的有心人，在書本中學習，學習政治思想理論、教育教學理論和各種專業(yè)知識，增強自己的理論積淀；也要在“無字處”學習，學習他人高尚的師德修養(yǎng)。在教育教學工作中，要真正為學生的終身發(fā)展負責，“教學生一堂，想學生一生。為了提高自己的業(yè)務(wù)水平，特制定自我發(fā)展計劃如下：加強自身師德修養(yǎng)職業(yè)道德是為人師者的根本。也只有這樣，教師才能真正完成其教書育人的使命。多學多練，為勝任本職工作打基礎(chǔ)我擔任信息技術(shù)學科教學和網(wǎng)絡(luò)、系統(tǒng)維護工作，其特點是知識更新快，知識面大。結(jié)合學校的教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，現(xiàn)制定我個人的三年發(fā)展規(guī)劃，以作鞭策。（三）課堂教學能力還需進一步再學習提高。新世紀教師應(yīng)具備最先進的教育理念及駕驅(qū)課堂的能力，向40分鐘要質(zhì)量。爭取每學期上好一節(jié)公開課，寫出一篇質(zhì)量較高的教育教學論文。增強責任心和事業(yè)心。在自己的教學過程中，時刻做到三個反思：教學前反思，從培養(yǎng)學生實踐能力著手，拓展教學內(nèi)容，優(yōu)化教學過程；教學中反思，及時自動地在行動中反思，培養(yǎng)反思和自我監(jiān)控地習慣；教學后反思，隨時審視，隨時修正，形成自己的教學個性。認真研究教材，正確把握課程標準，領(lǐng)會教學意圖和教育目標。從整體上把握教材內(nèi)容，了解整套教材體系，熟悉教材，做到融會貫通。為了上好一節(jié)課，我也會上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路。：拓展自己知識面的同時可以擴大學生的知識面，而不僅限于書本上的知識?！皩W然后知不足”，像我們這樣的年輕老師
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