畢業(yè)設(shè)計(jì)課程教學(xué)大綱-文庫吧資料
2024-10-10 16:57本頁面
【正文】 1）綜合學(xué)習(xí)和掌握smt技術(shù)及其應(yīng)用知識(shí)（2）認(rèn)真參加畢業(yè)設(shè)計(jì)課題研究和設(shè)計(jì)，考核合格。%26gt。%26lt。（論文）書寫、打印、裝訂參閱北華航天工業(yè)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）規(guī)范化要求。六、其它（論文）資料（軟件開發(fā)應(yīng)用類應(yīng)包含程序源代碼、程序、軟件使用說明書，以光盤形式保存）在答辯結(jié)束后，統(tǒng)一由機(jī)電教研室存檔保管。具體進(jìn)度安排根據(jù)每個(gè)學(xué)生的題目不同而定。，確定評(píng)閱人，組織軟件驗(yàn)收，組織答辯，評(píng)定成績(jī)及畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié)。，參考書籍，編寫畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)書。公布課題分配情況，提出具體要求。（論文）工作計(jì)劃，提出指導(dǎo)教師名單及分配課題，組織申報(bào)《畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選題表》。答辯時(shí)闡述不清畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的主要內(nèi)容，對(duì)有關(guān)設(shè)計(jì)中的基本知識(shí)，基本概念模糊不清，對(duì)主要問題回答有錯(cuò)誤或回答不出，雖經(jīng)啟發(fā)仍不能正確的回答，達(dá)不到教學(xué)的最基本要求。在畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)過程中，工作不努力、不認(rèn)真、學(xué)習(xí)態(tài)度和遵守紀(jì)律不好； 在方案論證、分析、實(shí)驗(yàn)、上機(jī)操作及外文翻譯等工作中，反映出工作能力和基本技能很差或有明顯欠缺，未能達(dá)到教學(xué)的最基本要求；設(shè)計(jì)圖紙不齊全或有嚴(yán)重錯(cuò)誤，質(zhì)量較差，不能滿足畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)最基本的教學(xué)要求；答辯時(shí)講述不夠清楚，表現(xiàn)出初步掌握了自己所從事的工作內(nèi)容，但理解浮淺，主要問題回答有不確切之處或存在若干錯(cuò)誤，經(jīng)啟發(fā)后才能回答。設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)方案基本正確，數(shù)據(jù)基本可靠，完成的軟、硬件性能較差； 設(shè)計(jì)圖紙內(nèi)容表達(dá)不夠完整，圖面質(zhì)量一般，且有一些小的疏忽和遺漏：設(shè)計(jì)報(bào)告(計(jì)算說明書)或論文質(zhì)量一般，并存在個(gè)別原則性錯(cuò)誤，文理尚通順；答辯時(shí)分析闡述不夠深入，表現(xiàn)對(duì)從事的工作內(nèi)容尚能掌握，但理解不深，對(duì)主要問題的回答基本上無重大錯(cuò)誤。設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)方案尚正確，數(shù)據(jù)基本可靠，完成的軟、硬件尚能達(dá)到規(guī)定的性能指標(biāo)要求；設(shè)計(jì)圖紙完備、基本正確，但質(zhì)量一般或有小的缺陷，設(shè)計(jì)報(bào)告(計(jì)算說明書)或論文內(nèi)容基本完整，文理通順，但對(duì)主要問題理解不深，個(gè)別內(nèi)容論述有錯(cuò)誤(或表達(dá)不清楚)，主要結(jié)論和計(jì)算無原則性錯(cuò)誤；答辯時(shí)思路清晰，論點(diǎn)基本正確，基本概念較清楚，表現(xiàn)出能掌握自己所從事的工作，對(duì)所提出的主要問題回答正確。設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)方案正確，數(shù)據(jù)可靠，完成的軟、硬件基本達(dá)到規(guī)定時(shí)性能指標(biāo)要求； 設(shè)計(jì)圖紙齊全，制圖符合規(guī)范要求，且質(zhì)量較好；設(shè)計(jì)報(bào)告(計(jì)算說明書)或論文內(nèi)容完整，論述正確，結(jié)論和計(jì)算比較正確，文章條理清楚，文字通順，并符合技術(shù)用語要求，書寫工整；答辯時(shí)思路清晰，論點(diǎn)正確，基本概念清楚，表現(xiàn)出對(duì)自己的工作掌握得比較深透，對(duì)所提出的主要問題回答正確、深入。在畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)中，能結(jié)合題目查閱和利用有關(guān)中外文資料(外文文獻(xiàn)譯文內(nèi)容正確)，在實(shí)驗(yàn)和上機(jī)操作過程中基本技術(shù)掌握表現(xiàn)突出，動(dòng)手能力強(qiáng)；設(shè)計(jì)圖紙齊全，制圖符合規(guī)范要求，且質(zhì)量高；設(shè)計(jì)報(bào)告(計(jì)算說明書)或論文內(nèi)容完整，論證充分，結(jié)論和計(jì)算正確，文章段落層次分明，條理清楚，文字通順并符合技術(shù)用語要求，符號(hào)統(tǒng)一，編號(hào)齊全，書寫工整；畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的成績(jī)采用五級(jí)記分（優(yōu)秀、良、中、及格和不及格），采用“結(jié)構(gòu)分”進(jìn)行綜合評(píng)定，即指導(dǎo)教師的評(píng)分占40%，評(píng)閱人評(píng)分占20%，答辯委員會(huì)評(píng)分占40%。寫出詳細(xì)的實(shí)習(xí)日記，并完成實(shí)習(xí)（調(diào)研）報(bào)告，實(shí)習(xí)（調(diào)研）報(bào)告要求圖文并茂，語句通順，并打印。3．實(shí)習(xí)要求：進(jìn)廠前，預(yù)先閱讀有關(guān)參考資料，了解題目的工藝過程和課題要求，熟悉設(shè)計(jì)題目的任務(wù)。在實(shí)習(xí)（調(diào)研）的基礎(chǔ)上，學(xué)生結(jié)合畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書工作要求提出完成設(shè)計(jì)任務(wù)的方案與途徑，按要求編寫畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開題報(bào)告，合格后可進(jìn)入下一階段。說明書、外文翻譯、調(diào)研（實(shí)習(xí)）報(bào)告一律用計(jì)算機(jī)打印。查閱文獻(xiàn)資料不少于10篇，其中包括二篇外文資料，1萬字符的外文資料翻譯。圖紙、說明書、外文翻譯、調(diào)研（實(shí)習(xí)）報(bào)告一律用計(jì)算機(jī)打印。獨(dú)立完成一個(gè)完整的實(shí)驗(yàn)，取得足夠的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，實(shí)驗(yàn)要有探索性，而不是簡(jiǎn)單重復(fù)已有的工作。查閱文獻(xiàn)資料不少于10篇，其中包括二篇外文資料，1萬字符的外文資料翻譯。圖紙、說明書、外文翻譯、調(diào)研（實(shí)習(xí)）報(bào)告一律用計(jì)算機(jī)打印。撰寫設(shè)計(jì)說明書2萬以上。建立數(shù)學(xué)模型，程序設(shè)計(jì)要求實(shí)現(xiàn)該數(shù)學(xué)模型，且運(yùn)行可靠，結(jié)果正確。查閱文獻(xiàn)資料不少于10篇，其中包括二篇外文資料，1萬字符的外文資料翻譯。圖紙、說明書、外文翻譯、調(diào)研（實(shí)習(xí)）報(bào)告一律用計(jì)算機(jī)打印。撰寫設(shè)計(jì)說明書1萬字以上。要求學(xué)生獨(dú)立完成至少相當(dāng)于3張A0圖紙的工作量。畢業(yè)實(shí)習(xí)或調(diào)研應(yīng)到生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)或到同類工廠去了解情況（工廠的要求，現(xiàn)狀和存在的問題），收集國(guó)內(nèi)外有關(guān)情報(bào)資料，查閱文獻(xiàn)資料不少于10篇，其中包括二篇外文資料，1萬字符的外文資料翻譯。機(jī)械制造中的數(shù)字化設(shè)計(jì)等(1)機(jī)械
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