畢業(yè)實(shí)習(xí)與畢業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)大綱-文庫吧資料
2024-10-21 02:04本頁面
【正文】 理論結(jié)合實(shí)際，注重實(shí)證研究，以反映出綜合應(yīng)用專業(yè)知識分析和解決實(shí)踐問題的能力，畢業(yè)論文的選題應(yīng)符合培養(yǎng)目標(biāo)，達(dá)到物流管理專業(yè)本科層次畢業(yè)論文的基本要求。答辯小組的指導(dǎo)老師必須給出學(xué)生答辯成績，填寫各項(xiàng)表格文件。各專業(yè)優(yōu)秀論文(設(shè)計(jì))的比例一般不得超過總數(shù)的10 ％。三部分比例為40：30：30，最終成績采用優(yōu)、良、中、及格、不及格五級記分。各專業(yè)學(xué)生畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))總數(shù)的40 ％以上應(yīng)有評閱人評審。畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的成績評定。最后，答辯小組成員按答辯評分標(biāo)準(zhǔn)評出答辯分?jǐn)?shù)。其次，答辯委員會提問(5分鐘)。答辯小組按學(xué)生人數(shù)，提前以抽簽方式?jīng)Q定答辯順序。凡申請獲優(yōu)秀論文的學(xué)生，必須參加經(jīng)管院公開答辯。各教研室應(yīng)于答辯前1周將本專業(yè)答辯安排交教學(xué)秘書處。設(shè)立學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯委員會，負(fù)責(zé)全院公開答辯和各專業(yè)答辯統(tǒng)一組織指導(dǎo)工作。具體填寫內(nèi)容及要求如下：每一次指導(dǎo)的實(shí)際時間、地點(diǎn)；學(xué)生的考勤記錄；每一次指導(dǎo)的工作要點(diǎn)；每一位學(xué)生的論文進(jìn)展情況；每一位學(xué)生論文撰寫過程中存在的問題、解決的辦法及結(jié)果。指導(dǎo)的實(shí)際次數(shù)應(yīng)與填寫的進(jìn)度、內(nèi)容相一致。論文寫作過程指導(dǎo)要求論文寫作過程是一個綜合素質(zhì)訓(xùn)練過程，為了加強(qiáng)過程控制，要求指導(dǎo)教師完成一系列工作，指導(dǎo)學(xué)生完成如下文件：論文提綱、英文翻譯、論文初稿、二稿、定稿。學(xué)生可以在老師指導(dǎo)下調(diào)整或修改論文題目，指導(dǎo)老師批準(zhǔn)學(xué)生最后選定的論文題目之后，指導(dǎo)學(xué)生審題、搜集資料并填寫《開題報告》。各個指導(dǎo)老師根據(jù)論文協(xié)作過程必須完成的各項(xiàng)文件的順序和相應(yīng)進(jìn)度給所指導(dǎo)的學(xué)生制定《畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)計(jì)劃》（內(nèi)容包括時間、任務(wù)順序、最終要提交的文檔要求以及進(jìn)程安排），并通知學(xué)生。各位畢業(yè)論文指導(dǎo)教師出好題目后交教研室匯總，形成《本屆畢業(yè)論文題目匯總表》。暫不具備以上師資條件的專業(yè)，可安排有指導(dǎo)畢業(yè)論文經(jīng)歷且指導(dǎo)效果較好的教師擔(dān)任。一、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的教學(xué)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生企業(yè)物流管理能力；培養(yǎng)學(xué)生第三方物流管理能力；培養(yǎng)學(xué)生物流信息技術(shù)與物流標(biāo)準(zhǔn)化的應(yīng)用能力 ；培養(yǎng)學(xué)生供應(yīng)鏈管理能力 ；培養(yǎng)學(xué)生物流系統(tǒng)規(guī)劃與設(shè)計(jì)能力 ；二、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）內(nèi)容及學(xué)時分配資料查閱、選題階段 第八學(xué)期第1周 至第2周調(diào)研、翻譯外文資料 第八學(xué)期第3周 至第4周提交開題報告 第八學(xué)期第5周 至第6周提交寫作提綱 第八學(xué)期第7周收集論文資料、撰寫論文 第八學(xué)期第8周至第10周提交論文初稿 第八學(xué)期第11周論文修改 第八學(xué)期第12周至第14周提交論文終稿 第八學(xué)期第15周論文答辯 第八學(xué)期第16周三、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）教學(xué)基本要求制定畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)工作計(jì)劃由教研室主任負(fù)責(zé)在第7學(xué)期末安排本屆畢業(yè)生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）指導(dǎo)。[4] 《水污染控制工程》，高廷耀、顧國維，高等教育出版社，1999 [5] 《排水工程》，張自杰、林榮忱等，中國建筑工業(yè)出版社，2000 [6] 《給水排水設(shè)計(jì)手冊》，北京市市政設(shè)計(jì)院等，中國建筑工業(yè)出版社1986 [7] 《給水排水設(shè)計(jì)手冊》，于爾捷 張杰，中國建筑工業(yè)出版社1996 [8] 《室外排水設(shè)計(jì)規(guī)范》，上海市政工程設(shè)計(jì)院，中國計(jì)劃出版社第二篇：畢業(yè)實(shí)習(xí)與畢業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)大綱《畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)》教學(xué)大綱課程編號XJ11010 課程性質(zhì)：設(shè)計(jì)（論文）必修 適用專業(yè)：物流管理 總學(xué)時數(shù)：16周 總學(xué)分?jǐn)?shù)：16課程簡介：畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用本專業(yè)基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能，提高學(xué)生分析問題、解決問題的能力和初步進(jìn)行科學(xué)研究的能力，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的思想品質(zhì)和探求真理的科學(xué)精神、提高綜合素質(zhì)的重要環(huán)節(jié)。六、本課程與其它課程的聯(lián)系與分工先修課：水處理工程、大氣污染控制工程、固體廢棄物處理與處置、畢業(yè)實(shí)習(xí)七、建議教材與教學(xué)參考書[1]水處理工程Ⅰ設(shè)計(jì)任務(wù)書及指導(dǎo)書（自編）。論文評語規(guī)范（1）優(yōu)秀評語：設(shè)計(jì)方案良好，有特點(diǎn)；設(shè)計(jì)計(jì)算正確；說明書完整、清晰、深入；文字通順、書寫工整；（2）良好評語：設(shè)計(jì)方案合理；設(shè)計(jì)計(jì)算正確；說明書完整、正確、清楚；文字通順；（3）中等評語：設(shè)計(jì)方案基本合理；計(jì)算正確；說明書完整，基本正確。去掉一個最高分和最低分，取其平均分，確定每個學(xué)生的成績。4）回答問題（30%）根據(jù)回答問題的全面性、正確性和難度來評分。2）設(shè)計(jì)圖紙（20%）（畢業(yè)設(shè)計(jì)）● 圖面整潔、規(guī)范、無誤。（畢業(yè)論文70%，畢業(yè)設(shè)計(jì) 80%）1）自訴（畢業(yè)論文40%，畢業(yè)設(shè)計(jì)15%）學(xué)生在設(shè)計(jì)（論文）答辯過程中，自訴內(nèi)容有以下幾個方面：（1）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的題目及選題意義，指導(dǎo)教師下達(dá)的任務(wù)；（2）本人所完成的工作，重點(diǎn)工作及完成的情況；（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論。對在畢業(yè)設(shè)計(jì)中具有創(chuàng)新精神，作了開拓性工作的學(xué)生，在評分中應(yīng)特殊考慮。畢業(yè)論文的成績應(yīng)由導(dǎo)師評分、論文評閱人評分和答辯委員會評分三部分組成，三部分評分的權(quán)重為：導(dǎo)師（20%），評閱人（10%），答辯委員會（70%）。畢業(yè)設(shè)計(jì)的成績應(yīng)由導(dǎo)師評分和答辯委員會評分二部分組成。同時要求字跡工整、書面整潔。（三）課程設(shè)計(jì)報告的基本要求，設(shè)計(jì)說明書、設(shè)計(jì)圖紙及設(shè)計(jì)總結(jié)（設(shè)計(jì)方案的優(yōu)缺點(diǎn)、收獲及建議）。、解決問題的能力；同時還注意培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)肅認(rèn)真的學(xué)風(fēng)和全面考慮問題的思維方式。，可組織學(xué)生到污水處理廠進(jìn)行參觀，加深感性認(rèn)識。四、課程教學(xué)安排（一）課堂講授、準(zhǔn)備設(shè)計(jì)資料、填寫設(shè)計(jì)任務(wù)書及指導(dǎo)書，安排好必要的答疑時間。(3）在畢業(yè)實(shí)習(xí)前，由學(xué)院組織進(jìn)行檢查，對進(jìn)度慢、表現(xiàn)差的學(xué)生進(jìn)行警告，并責(zé)令其提出整改措施。檢查工作任務(wù)的完成情況。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）期間，為保證畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的質(zhì)量，除要求教師、學(xué)生執(zhí)行
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