【正文】 文件中的規(guī)定進(jìn)行；(2)指導(dǎo)教師和學(xué)生應(yīng)嚴(yán)格按照畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)任務(wù)書(shū)中所擬定的內(nèi)容分別進(jìn)行指導(dǎo)和完成畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作；(3)學(xué)生應(yīng)結(jié)合畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作，全面查閱密切相關(guān)的中、外文資料；(4)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)立題應(yīng)重視學(xué)生計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力的培養(yǎng)，保證足夠的上機(jī)時(shí)數(shù)。通過(guò)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)，能夠使學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，提高實(shí)踐能力、科研能力和解決本專(zhuān)業(yè)工程實(shí)際問(wèn)題的能力，培養(yǎng)學(xué)生積極的創(chuàng)新精神、嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的工作作風(fēng)，增強(qiáng)學(xué)生的綜合素質(zhì)以及對(duì)畢業(yè)后工作崗位的適應(yīng)能力。第四篇：材料專(zhuān)業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)教學(xué)大綱西南科技大學(xué)本科實(shí)踐教學(xué)大綱《材料專(zhuān)業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）》教學(xué)大綱【課程編碼】11319042 【學(xué)分】13學(xué)分【周數(shù)】 13周 【適用專(zhuān)業(yè)】材料科學(xué)與工程一、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的目的和作用畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)是高等學(xué)校培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才不可缺少的重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是學(xué)生學(xué)習(xí)、研究與實(shí)踐成果的全面總結(jié)，是學(xué)生綜合素質(zhì)與工程實(shí)踐能力培養(yǎng)效果的全面檢驗(yàn)，具有其他教學(xué)環(huán)節(jié)難以起到的特殊作用。（3）正文行間距設(shè)為固定值18磅。第三篇：畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)教學(xué)大綱格式*****專(zhuān)業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）教學(xué)大綱(黑體,小3號(hào))課程編號(hào): 課程名稱(chēng)：英文名稱(chēng)：(段前空2格，宋體，5號(hào)字)學(xué)分： 學(xué) 時(shí)： 周 適用對(duì)象: 先修課程：所修全部課程一、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的目的和任務(wù)（黑體，小4號(hào)字）正文為宋體，5號(hào)字二、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）學(xué)時(shí)安排（黑體，小4號(hào)字）正文為宋體，5號(hào)字三、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的教學(xué)內(nèi)容與要求（黑體，小4號(hào)字）正文為宋體，5號(hào)字（包括確定選題、審定方案、過(guò)程指導(dǎo)及論文撰寫(xiě)等方面的內(nèi)容，文字要簡(jiǎn)明扼要，最多不超過(guò)500字）四、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的教學(xué)組織與安排（黑體，小4號(hào)字）正文為宋體，5號(hào)字（包括院系、教研室、指導(dǎo)教師在畢業(yè)設(shè)計(jì)全過(guò)程中的各項(xiàng)組織與安排工作的具體內(nèi)容，文字要簡(jiǎn)明扼要，最多不超過(guò)300字）五、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的答辯和評(píng)分（黑體，小4號(hào)字）正文為宋體，5號(hào)字(最多不超過(guò)300字)六、對(duì)學(xué)生能力培養(yǎng)的體現(xiàn)（黑體，小4號(hào)字）正文為宋體，5號(hào)字七、說(shuō)明（黑體，小4號(hào)字）正文為宋體，5號(hào)字（在此部分可做一些補(bǔ)充說(shuō)明）大綱制訂人：（宋體，5號(hào)字）大綱審定人： 大綱校對(duì)人： 制訂日期：注：（1）頁(yè)面設(shè)置為 紙型：A4；頁(yè)邊距：。4．中央電大和各省級(jí)電大應(yīng)對(duì)教學(xué)點(diǎn)的畢業(yè)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)工作進(jìn)行抽查。2．各地市級(jí)分校（工作站）應(yīng)認(rèn)真做好畢業(yè)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)指導(dǎo)教師的選聘、設(shè)計(jì)課題的選題、設(shè)計(jì)過(guò)程的管理及成績(jī)?cè)u(píng)定等各個(gè)環(huán)節(jié)的組織與管理。各教學(xué)單位需對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)過(guò)程加強(qiáng)管理。5．對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)優(yōu)秀和良好的作品建議統(tǒng)一安排在本專(zhuān)業(yè)的教學(xué)網(wǎng)站上展示，畢業(yè)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)的優(yōu)秀作品推薦上報(bào)省校保存。畢業(yè)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)成績(jī)不及格者不能畢業(yè)，并且至少過(guò)3個(gè)月才能重新申請(qǐng)畢業(yè)匯報(bào)。3．提交成果成績(jī)：由畢業(yè)設(shè)計(jì)評(píng)閱人根據(jù)提交成果的質(zhì)量和完成情況評(píng)定成績(jī)。2．中期考核由地市級(jí)分校（工作站）負(fù)責(zé)組織安排中期考核，由指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生設(shè)計(jì)進(jìn)展情況評(píng)定成績(jī)。2．資格的審定：畢業(yè)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)的資格可由地市級(jí)分校（工作站）教學(xué)管理部門(mén)審核，報(bào)?。ㄊ校╇姶髠浒?。六、畢業(yè)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)資格的審定1．畢業(yè)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)資格：參加畢業(yè)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)的學(xué)生應(yīng)修完主干課程，否則無(wú)資格參加畢業(yè)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)。1．每個(gè)學(xué)生應(yīng)根據(jù)自己的畢業(yè)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)成果獨(dú)立完成說(shuō)明書(shū)（論文或報(bào)告）的撰寫(xiě)；2．說(shuō)明書(shū)（論文或報(bào)告）要書(shū)寫(xiě)規(guī)范、文字通順、圖表清晰、測(cè)試數(shù)據(jù)完整、結(jié)論明確；3．說(shuō)明書(shū)（論文或報(bào)告）應(yīng)包含有摘要（150 ～200字）、關(guān)鍵字、目錄、綜述、說(shuō)明書(shū)（論文或報(bào)告）主體及參考文獻(xiàn)等，同時(shí)應(yīng)附相關(guān)圖表等。6．針對(duì)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)全過(guò)程表現(xiàn)，以及最終作品，寫(xiě)出具體的評(píng)語(yǔ)，并給出成績(jī)。4．對(duì)每位學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)進(jìn)行分階段指導(dǎo)，直接面授指導(dǎo)應(yīng)不少于3次，總計(jì)時(shí)間不少于6學(xué)時(shí)，每次指導(dǎo)需進(jìn)行較詳細(xì)記錄。3．指導(dǎo)學(xué)生制定畢業(yè)設(shè)計(jì)計(jì)劃，檢查設(shè)計(jì)大綱，審閱學(xué)生設(shè)計(jì)初稿，提出具體修改意見(jiàn)。指導(dǎo)教師職責(zé)：1．根據(jù)畢業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)工作的具體要求和安排，制定詳細(xì)工作計(jì)劃。四、指導(dǎo)教師在學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)中，指導(dǎo)教師引導(dǎo)學(xué)生以科學(xué)、認(rèn)真的態(tài)度開(kāi)展相關(guān)設(shè)計(jì)與專(zhuān)題研究；對(duì)保證畢業(yè)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)的水平和質(zhì)量起主導(dǎo)作用。2）“礦井初步設(shè)計(jì)安全專(zhuān)篇”、“礦井初步設(shè)計(jì)申請(qǐng)報(bào)告”、“礦井設(shè)計(jì)資源開(kāi)發(fā)利用方案”按照國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)完成相關(guān)設(shè)計(jì)內(nèi)容。２．專(zhuān)題部分。采區(qū)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)一般包含以下五章內(nèi)容：第一章 采區(qū)地質(zhì)情況分析；第二章 采區(qū)儲(chǔ)量與生產(chǎn)能力計(jì)算；第三章 采區(qū)方案設(shè)計(jì)；第四章 回采工藝；第五章 采區(qū)生產(chǎn)系統(tǒng)。１．采區(qū)設(shè)計(jì)。專(zhuān)題部分包含以下幾種：“采煤（掘進(jìn)）工作面作業(yè)規(guī)程”、“礦井初步設(shè)計(jì)安全專(zhuān)篇”、“礦井初步設(shè)計(jì)申請(qǐng)報(bào)告”、“礦井設(shè)計(jì)資源開(kāi)發(fā)利用方案”、“科研論文”。２．專(zhuān)題部分，可以是采區(qū)設(shè)計(jì)部分的某個(gè)具體問(wèn)題，也可以是礦井生產(chǎn)中需要解決或探討的實(shí)際問(wèn)題，學(xué)生可以與指導(dǎo)教師協(xié)商，在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下確定。具體說(shuō)明如下。4．較好地理解并貫徹我國(guó)礦山建設(shè)的方針政策和經(jīng)濟(jì)體制改革的有關(guān)規(guī)定，樹(shù)立政治、經(jīng)濟(jì)和技術(shù)三者結(jié)合的設(shè)計(jì)觀點(diǎn)。2．使學(xué)生對(duì)所學(xué)的基礎(chǔ)理論知識(shí)和專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)進(jìn)行一次系統(tǒng)地總結(jié)，并結(jié)合實(shí)際條件加以綜合運(yùn)用，以鞏固和擴(kuò)大所學(xué)的知識(shí)、提高學(xué)生的運(yùn)算和繪圖的工程技能；培養(yǎng)和提高學(xué)生分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力和素質(zhì)，豐富學(xué)生的生產(chǎn)實(shí)際知識(shí)。為此，通過(guò)采礦工程畢業(yè)設(shè)計(jì)使學(xué)生在以下幾個(gè)方面有較大提高。其主要目的是培養(yǎng)采礦工程師所具有的較全面解決礦山開(kāi)采問(wèn)題的能力，也就是使學(xué)生能按我國(guó)采掘方針政策和采礦技術(shù)規(guī)程的規(guī)定，嚴(yán)格科學(xué)地解決所遇到的各種問(wèn)題的能力，并能結(jié)合國(guó)情，較好地掌握國(guó)內(nèi)外先進(jìn)采礦技術(shù)。畢業(yè)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)是采礦工程專(zhuān)業(yè)學(xué)生畢業(yè)前的最后一項(xiàng)教學(xué)環(huán)節(jié)，是實(shí)現(xiàn)本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的重要階段，旨在培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用基礎(chǔ)理論知識(shí)、專(zhuān)業(yè)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能，鍛煉并強(qiáng)化他們的理論分析、實(shí)踐應(yīng)用、實(shí)際操作能力，使學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)技能得到綜合提升。三、參考文獻(xiàn)按以下格式：[序號(hào)] 作者姓名期刊名稱(chēng)卷號(hào)期數(shù)頁(yè)碼（年份）[序號(hào)] 作者姓名書(shū)名出版單位頁(yè)碼（年份）第二篇：畢業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)大綱(電大)采礦工程專(zhuān)業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)