【正文】 ，2002。（4）及格評(píng)語：設(shè)計(jì)方案無原則性錯(cuò)誤；計(jì)算基本正確；說明書基本完整、正確；（5）不及格評(píng)語：設(shè)計(jì)方案有原則性錯(cuò)誤，計(jì)算錯(cuò)誤較多；說明書不完整，錯(cuò)誤多。經(jīng)系、院審核后向?qū)W生公布。答辯結(jié)束后，答辯委員會(huì)根據(jù)學(xué)生答辯情況、指導(dǎo)教師評(píng)語和評(píng)閱人意見按照統(tǒng)一的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)分辦法。3）設(shè)計(jì)計(jì)算說明書（15%）（畢業(yè)設(shè)計(jì)）● 內(nèi)容完整、計(jì)算正確、文字通順、書寫工整。學(xué)生在講述過程中，要概念清楚，邏輯性強(qiáng)，觀點(diǎn)正確，時(shí)間掌握準(zhǔn)確。（應(yīng)有講師以上教師擔(dān)任）評(píng)分：（10%）（畢業(yè)論文）根據(jù)選題的意義、工作任務(wù)的完成情況、論文的水平、論文書寫的規(guī)范性（圖、表的規(guī)范性）、字跡工整性及語句通順等情況來評(píng)分。（20%）根據(jù)學(xué)生對(duì)待畢業(yè)設(shè)計(jì)的態(tài)度、工作紀(jì)律、分析問題和解決問題的能力和動(dòng)手能力和工作任務(wù)的完成情況、論文的水平及論文書寫的規(guī)范性等給予評(píng)分。二部分評(píng)分的權(quán)重為：導(dǎo)師（20%），答辯委員會(huì)（80%）。五、課程的考核畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的評(píng)分為；優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五個(gè)等級(jí)，優(yōu)秀人數(shù)不超過本專業(yè)學(xué)生人數(shù)的15%，及格、不及格不低于1015%。、計(jì)算過程詳盡、結(jié)論合理可靠，并列出必要的圖表。、用AutoCAD繪制設(shè)計(jì)圖紙，以培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力。（二）能力培養(yǎng)要求、實(shí)踐性、藝術(shù)性的特點(diǎn)，應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生這些方面的應(yīng)用能力。；掌握污水處理廠設(shè)計(jì)工作的內(nèi)容、步驟和方法及相應(yīng)的繪圖要求。（4）在答辯前一周，要組織結(jié)題檢查，指導(dǎo)教師簽字方準(zhǔn)予答辯，對(duì)實(shí)驗(yàn)類題目要檢查實(shí)驗(yàn)演示與實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，對(duì)軟件類題目要進(jìn)行程序演示等，以確定工作內(nèi)容的真實(shí)性。對(duì)進(jìn)度慢、表現(xiàn)差者出示黃牌警告，對(duì)指導(dǎo)不利的教師給予批評(píng)，以確保任務(wù)的按時(shí)完成。(2)在設(shè)計(jì)進(jìn)行至第5—6周時(shí)，以教研室為單位，對(duì)每一個(gè)學(xué)生進(jìn)行檢查。實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師應(yīng)該就實(shí)習(xí)內(nèi)容和實(shí)習(xí)要求制定詳細(xì)的規(guī)章制度，確保畢業(yè)實(shí)習(xí)任圓滿完成。(3)分散和集中相結(jié)合的方式。由實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師統(tǒng)一組織管理，包括確定指導(dǎo)教師、進(jìn)行實(shí)習(xí)動(dòng)員和實(shí)習(xí)總結(jié)等工作。將學(xué)生安排到廠礦、企業(yè)或一線崗位，要求由企業(yè)的實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師具體指導(dǎo)，直接擔(dān)任或參與環(huán)境治理工程的施工、運(yùn)行、管理。（三）時(shí)間安排 實(shí)習(xí)單位和實(shí)習(xí)內(nèi)容應(yīng)緊密畢業(yè)設(shè)計(jì)內(nèi)容，實(shí)習(xí)方法可以采用分散方式、集中方式及分散和集中相結(jié)合的方式。《北京交通大學(xué)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的規(guī)定和撰寫規(guī)范》。（論文）內(nèi)容各不相同，但一般都應(yīng)包括：中英文摘要、文獻(xiàn)綜述、任務(wù)的提出：本設(shè)計(jì)（論文）采用的方案（方案技術(shù)經(jīng)濟(jì)比較、論證），設(shè)計(jì)與計(jì)算或理論分析與計(jì)算；實(shí)驗(yàn)、方針；技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析；設(shè)計(jì)概算、制水成本；結(jié)束語等。題目每人一題。填埋場(chǎng)防滲系統(tǒng)的設(shè)計(jì)及安裝；滲濾液的收集處理系統(tǒng)的工作原理、滲濾液處理的工藝流程；掌握城市有機(jī)生活垃圾的好氧堆肥工作原理及設(shè)備。包括廢物處理流程、分選技術(shù)和設(shè)備、綜合利用變廢為寶的方法和途徑等。各種除塵器的結(jié)構(gòu)、工作原理、特點(diǎn)、應(yīng)用情況、存在的問題及解決的方法和途徑等。掌握各種工業(yè)廢水污染源、水質(zhì)特征及處理工藝流程、工藝參數(shù)、運(yùn)行管理；掌握污水處理構(gòu)筑物的構(gòu)造、工作原理、主要參數(shù)；熟悉污水處理設(shè)備的運(yùn)行、操作。（建議2～3天）：掌握城市生活污水處理工藝流程中污水物理處理、生物化學(xué)處理、污泥處理等工段的主要工藝技術(shù)、處理流程、運(yùn)行管理；掌握污水和污泥處理構(gòu)筑物的構(gòu)造、工作原理、主要參數(shù)；熟悉污水處理設(shè)備的運(yùn)行操作特點(diǎn)，如：污水泵、潛水泵、污泥泵、板框壓濾機(jī)、真空壓濾機(jī)等設(shè)備的型號(hào)、技術(shù)規(guī)范等；污水廠運(yùn)行管理存在的問題及解決的方法和途徑等。熟悉給水廠的自動(dòng)投藥系統(tǒng)、監(jiān)測(cè)系統(tǒng)及其運(yùn)行管理。鼓勵(lì)學(xué)生提前進(jìn)入設(shè)計(jì)組和研究室，參與教師的科學(xué)研究工作，為做出高質(zhì)量的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），進(jìn)一步培養(yǎng)創(chuàng)新精神創(chuàng)造條件。畢業(yè)設(shè)計(jì)題目指導(dǎo)教師提出，經(jīng)畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)小組討論通過，教研室主任簽字后于畢業(yè)設(shè)計(jì)前發(fā)給學(xué)生。，有相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)條件，亦可適當(dāng)引入開發(fā)性課題，題目能達(dá)到全面訓(xùn)練學(xué)生的目的。畢業(yè)設(shè)計(jì)題目的難易和份量要適當(dāng)，選擇一項(xiàng)完整的給水或排水工程，使學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)工作量飽滿，經(jīng)努力能完成任務(wù)。，從實(shí)際工程項(xiàng)目及有工程背景的科學(xué)研究中選取。熟悉實(shí)習(xí)單位生產(chǎn)過程的主要生產(chǎn)工藝指標(biāo)及控制方法，熟悉主要設(shè)備、設(shè)施、建構(gòu)筑物、儀器（表）的類型、結(jié)構(gòu)、尺寸、材料等的操作、管理。三、課程教學(xué)內(nèi)容和要求（一）基本要求，掌握實(shí)習(xí)單位的有關(guān)環(huán)境治理工程的基本理論、主要技術(shù)、工藝、管理、發(fā)展和最新動(dòng)態(tài)。通過畢業(yè)實(shí)習(xí)與畢業(yè)設(shè)計(jì)，使學(xué)生了解相關(guān)企業(yè)的生產(chǎn)過程，并掌握實(shí)際生產(chǎn)中的水污染控制工藝、大氣污染控制工藝、固體廢棄物處理處置工藝、水質(zhì)監(jiān)測(cè)等方面的運(yùn)行管理經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)（基礎(chǔ)課、技術(shù)基礎(chǔ)課、專業(yè)方向課等方面的知識(shí)）、分析和解決環(huán)境工程領(lǐng)域的工程技術(shù)問題的能力。具體要求如下：選題的范圍應(yīng)根據(jù)物流管理專業(yè)要求，盡可能反映現(xiàn)代物流管理發(fā)展水平，難易適當(dāng)，避免過于宏觀的論題資料查閱、選題階段；要有利于理論聯(lián)系實(shí)際，選題應(yīng)盡可能與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合調(diào)研、翻譯外文資料理；要有豐富的參考資料來源。論文答辯結(jié)束之后，教研室匯總學(xué)生論文成績，將《畢業(yè)論文成績匯總表》（包括學(xué)生姓名、指導(dǎo)老師、論文題目和答辯成績）交到教學(xué)秘書處存檔，并妥善保管畢業(yè)論文資料袋。且優(yōu)秀論文(設(shè)計(jì))和不及格的論文(設(shè)計(jì))必須提交經(jīng)管院答辯委員會(huì)集中審核。指導(dǎo)教師、評(píng)閱人和答辯小組教師均應(yīng)以認(rèn)真負(fù)責(zé)、實(shí)事求是的態(tài)度，參照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)學(xué)生論文(設(shè)計(jì))成績給以公正、準(zhǔn)確、綜合、全面的評(píng)定，杜絕送分現(xiàn)象。畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))最終成績由指導(dǎo)教師評(píng)分、評(píng)閱人評(píng)分和答辯成績?nèi)糠纸M成。有下列情況之一的學(xué)生，其畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))成績不及格：無答辯資格；本人不參加答辯；論文(設(shè)計(jì))抄襲量達(dá)論文(設(shè)計(jì))總量10 ％；按評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，各部分成績綜合后不及格。在答辯過程中，答辯小組秘書應(yīng)記錄答辯委員所提問題和答辯人回答問題的要點(diǎn)。再次，答辯人回答答辯委員會(huì)提出的問題(10—15分鐘)。每個(gè)學(xué)生答辯時(shí)間一般安排30分鐘左右，具體程序如下：首先，由答辯人介紹論文(設(shè)計(jì))的觀點(diǎn)、論據(jù)、經(jīng)濟(jì)價(jià)值(技術(shù)價(jià)值)及存在的問題(10分鐘)。有下列情況之一者，無答辯資格：畢業(yè)實(shí)習(xí)成績不及格；做畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))期間，缺、曠累計(jì)時(shí)間達(dá)論文(設(shè)計(jì))總時(shí)間的五分之一；沒有完成畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))任務(wù)；沒有達(dá)到畢業(yè)論文綜合要求等。學(xué)生完成畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))寫作后，須將論文(設(shè)計(jì))所有資料填寫并準(zhǔn)備齊全存放于資料袋中交指導(dǎo)教師，指導(dǎo)老師簽字后方可準(zhǔn)備答辯。小組答辯由教研室安排，組織有關(guān)教師組成答辯小組，答辯小組以4—7人為宜，設(shè)組長1人，秘書1人。論文評(píng)閱及答辯教研室主任在畢業(yè)論文答辯之前分組組織論文評(píng)閱工作，評(píng)閱論文應(yīng)不得少于論文總數(shù)的40 ％。教師在指導(dǎo)畢業(yè)論文過程中必須填寫《畢業(yè)論文指導(dǎo)工作日志》。教師在指導(dǎo)學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的過程中，要作好詳細(xì)的記錄，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。指導(dǎo)教師在《開題報(bào)告》上簽名之后交教研室存檔。