【正文】 動準備 教師：水姑娘面具（另一面是謎語）、冰塊、錄音機。 情感、態(tài)度、價值觀 讓學生喜歡做水的實驗，有探索水的濃厚興趣和欲望。 培養(yǎng)學生用多種方法探索水的科學現(xiàn)象的能力。人不吃飯可以活 7 天 ,不喝水只能活3 天?? 四、表演：缺水王國歷險記 五、小結(jié)。（養(yǎng)魚、游泳、救火??） 三、假如生活中沒有了水 我們的 生活無時無刻都要用到水，假如有一天水沒了??同學們想想，會發(fā)生什么事？ 學生分小組討論 出示缺水、干旱的圖片，說說圖中畫了什么，同桌交流。） 小組派代表上臺交流，并展示自己的記錄卡，把它貼在黑板上。 板書課題：我們的生活離不開水 二、合作交流 進一步了解我們的生活離不開水 聯(lián)系課前調(diào)查在小組中說說我們的生活中哪些地方用到了水，用了多少水，除了日常生活用水外，水還有什么作用。”（教師在黑板上畫一滴水） 師：水是大自然對人類的恩賜，“人與水的和諧”是滿足社會文 明進步和人民生活需要、保障環(huán)境優(yōu)美和生態(tài)良好的前提，水是我們的生命之源。 活動重點 使兒童感受到水與我們生活和密切關(guān)系，激發(fā)兒童對探索水的熱情和重視水的意識。 過程與方法 學生 對水的用途進行觀察、調(diào)查，能夠講述表演。 單元內(nèi)容 主題一 我們的生活離不開水； 主題二 變來變?nèi)サ乃? 主題三 保護水，節(jié)約水。 了解水的物理特性，探索水的三太變化，激發(fā)對水的興趣。 六、活動延伸 利用廢物制作玩具及自制環(huán)保小畫冊，舉辦班級環(huán)保作品展示活動。 四、學生表演 勞動最光榮 五、活動總結(jié) 我們都生長在同一個地球上，為了創(chuàng)建一個文明、潔凈的環(huán)境，我們要從自己做起，保護它，愛護它。 討論交流 通過計劃 三、我是環(huán)保小衛(wèi)士 分組活動 （可根據(jù)實際情況 ，在學校內(nèi)和學校周圍，由家長或教師帶隊進行活動。 活動時間 一課時 活動過程 一、導入新課 上節(jié)課，老師跟同學們講了我們的故鄉(xiāng) — 黑河，它美在哪里？方便在哪里？溫暖在哪里？并且還讓同學們寫了《給市長先生的一封信》，這節(jié)課，我們就從身邊的小事做起，為保護我們周圍的環(huán)境做一些事情。 活動重點 鼓勵兒童積極參與，開動腦筋，自己想辦法，并主動與同伴交流分享，創(chuàng)造性地開展環(huán)?；顒?。 情感、態(tài)度與價值觀 熱愛自己生活的環(huán)境，養(yǎng)成關(guān)心、愛護自己生活環(huán)境的習慣，有初步的環(huán)境保護意識。 過程與方法 通過小組活動，使兒童學會分享共同的勞動成果，學會相互合作。 a) 出示準備的圖片 b) 講一講圖中的故事 c) 學生評價 四、 活動延伸 運用繪畫、剪貼等形式制作《鄰居真好》小畫冊。 學生表演 （如：警察和小偷、郵遞員送信、我是小司機等） 總結(jié)互評 三、我的小伙伴真好 師：我們每個同學都有很多自己的小伙伴 ,與小伙伴在一起 ,我們得到了許多的快樂 ,也學到了許多的知識 ,下面就讓我們說一說好嗎 ? 學生交流 教師小結(jié)：通過同學們交流，我聽到了與小伙伴相處的友好心聲，小朋友們一定要珍惜同伴的友情。 學生匯報 教師小結(jié)：通過同學們的匯報，我們親身感受到叔叔阿姨工作的辛苦 ,同時也感受到了他們帶給我們的溫暖，今天就讓我們一同感受我們的生活真溫暖。 活動準備 教學圖 片；調(diào)查在自己的身邊有哪些人在為我們服務。學會關(guān)心和幫助社區(qū)里有困難的人。用實際行動向為我們服務的人表示感謝和尊敬。學會關(guān)心和幫助社區(qū)里有困難的人。 五、知識拓展 師：我們生活的地方有許多的公共設施，這些設施為我們的生活提供了許多方便，但如果我們不愛惜這些設施，就會給我們的生活帶來不必要的麻煩。 教師小結(jié) 我們生活的地方各種設施都有，的確讓我們感到很方便。了解、體驗社區(qū)環(huán)境、公共場所、公用設施與人們生活的密切關(guān)系。 情感、態(tài)度與價值觀 了解、體驗社區(qū)環(huán)境、公共場所、公用設施與人們生活的密切關(guān)系，了解為我們生活提供服務的人員，并能尊重他們。 教學反思 ： 主題二 我們生活的地方真方便 教學目標 知識與技能 熟悉自己生活的地方的服務設施和公用設施機構(gòu) ,學會利用與自己關(guān)系密切的公共設施、場所等。因為 （看教材內(nèi)容講） 三、討論：目前黑河還存在哪些問題急需進一步改進。 （大屏幕播放“親親的黑河”） 引題談話 （ 1） 這是一首贊美什么地方的歌？（黑河） （ 2） 你想了解故鄉(xiāng)黑河嗎？這節(jié)課我們就學習《我們生活的地方真美》 二、交流匯 報 學生匯報課前的調(diào)查及觀后感。 活動準備 課前學生觀察自己生活的地方：大街、小區(qū)、公園、超市，隨后寫一篇觀后感。 情感、態(tài)度與價值觀 能感受自己生活環(huán)境的整潔與美麗，萌發(fā)熱愛自己生活的地方的情感。 主題一 我們生活的地方真美 教學目標 知識與技能 了解、關(guān)心自己生活的地方的發(fā)展變化，能從多角度發(fā)現(xiàn)、感受社區(qū)的美麗。 關(guān)心、愛護自己生活的環(huán)境，能為保護環(huán)境做力所能及的事情。 第四單元 我愛我生活的地方 單元目標 熟悉自己生活的環(huán)境，了解常見的服務機構(gòu)和公用設施，并能 在成人的指導下正確利用。 全班交流。（鼓勵兒童用自己喜歡的方式夸一夸自己或身邊的誠實的孩子） 五、如何做個誠實的孩子討論會。 各組按自己的想法開展 夸一夸 的準備活動。 四、夸一夸誠實的行為 師過渡談話：誠實的行為在我們的生活中處處放光彩，照亮自己也照亮別人，現(xiàn)在就讓我們一起來夸夸誠實的人，夸夸他們誠實的行為。 引導兒童講述自己誠實的故事，說一說當時是怎么想的。 全班交流。 二 、誠實行為匯報會。 （出示掛圖：一個漂亮的鉛筆盒靜靜地躺在地上，幾位同學路過，把它撿起來交給老師。 邀請任課教師及相關(guān)的家長參加活動。 活動準備： 掛圖。 敢于承認錯誤，不說謊話。 小結(jié)。 編演小話劇 《長鼻子皮諾曹》的故事。 學生講一講課前收集的有關(guān)誠實的故事。 你最想對故事中的牧童說些什么呢？小組交流。 發(fā)現(xiàn)身邊誠實的故事。 發(fā)展表達能力、合作表現(xiàn)能力。 主題一：誠實故事會 活動目 標： 收集、講述誠實的故事，領(lǐng)悟誠實的道理。 品德與生活課程標準中提到 兒童品德的形成源于他們對生活的體驗、認識和感悟 ，因此本活動著力于為兒童創(chuàng)造體驗、認識、感悟的機會，通過 誠實故事會 、 誠實行為小調(diào)查 、 誠實行為匯報會 、實話實說現(xiàn)場會 、 誠實行為表彰會 如何做個誠實的孩子討論會 引導兒童說實話，做誠實的孩子。 五、活動小結(jié)： 老師：同學們，這次調(diào)查活動開展得非常有意義，大家了解到了很多課本上學不到的知識，希望大家以后也能這樣，多觀察、多調(diào)查、多豐富自己的生活實踐。 花生的謎語“麻屋子，紅帳子，里頭睡著個白胖子。 （ 1）讓學生按小組匯報：（水果小組、蔬菜小組、用途小組） （ 2）例如：菊花 好看，做藥、泡茶、明目。其中，有的學生調(diào)查收獲物的用途；有的學生調(diào)查秋天有哪些剛上市的水果、蔬菜。 調(diào)查表內(nèi)容：水果、蔬菜的名稱、產(chǎn)地、價格、用途。 （ 1）先請同學們看書 P18— P19 頁的內(nèi)容，搞清我們調(diào)查的內(nèi)容是什么？（根據(jù)書上提示：我們知道這次調(diào)查活動需要同學們利用周末的時間去“菜市場、超市”調(diào)查。這部分內(nèi)容需要大家外出調(diào)查，所以這節(jié)課，老師就布置一下調(diào)查內(nèi)容，等同學們調(diào)查完有結(jié)果后，我們在來討論“收獲后的調(diào)查”。 活動時間 2 課時 活動過程 第一課時 我們這里的農(nóng)產(chǎn)品調(diào)查 一、 導入新課： 本單元，老師講了秋天的收獲。 活動重點 引導兒童設計好調(diào)查表，有目的地進行調(diào)查，學習將調(diào)查結(jié)果填寫在調(diào)查表上，對調(diào)查結(jié)果進行初步的整理和分析等。 情感、態(tài)度與價值觀 對本地區(qū)生產(chǎn)的農(nóng)作物進 行調(diào)查 ,培養(yǎng)兒童的探究能力。初步學會和掌握調(diào)查的方法，培養(yǎng)學生與人交往的能力。植物生長的秘密有許多，同學們還可以去研究很多問題。 （ 蘋果、梨、無花果、葡萄??的種子） 2 講《十萬個為什么》中植物篇的《植物的秘密》的故事。（書上 P16 頁內(nèi)容） 也有特例：像無花果就不開花。 講書上的向日葵生長規(guī)律。 三、過渡：在這收獲的季節(jié)里，我們要學習和發(fā)現(xiàn)一些農(nóng)業(yè)知識 植物是如何生長的？即植物的生長規(guī)律。） 大家觀察了整個植物生長的全過程，你們發(fā)現(xiàn)植物生長有什么秘密嗎？ 二、觀察并記錄在案 看書 P16P17 頁內(nèi)容，觀察牽牛花和黃豆的生長過程，記錄它們各階段的生長情況。這是個豐收的季節(jié)，給人們帶來了喜悅。 活動課時 ： 1 課時。 活動重點 在實 踐中逐步形成探