學(xué)習(xí)中小學(xué)專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)解讀的研修日志-文庫吧資料
2024-10-05 14:25本頁面
【正文】 行為；：了解學(xué)校；了解教育過程；了解兒童的成長。：⑴專業(yè)理念與師德；⑵專業(yè)知識；⑶專業(yè)能力。積極開展協(xié)作與交流。，注重自身專業(yè)發(fā)展。第四篇：中小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）解讀研修日志學(xué)員姓名：田海軍工作單位：沿河縣黃土鄉(xiāng)中學(xué)完小日期：主題：中小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）解讀主講人：顧明遠(yuǎn)學(xué)習(xí)方式： 網(wǎng)絡(luò)自學(xué)在大方針上:，遵守教育法律法規(guī)。經(jīng)過《中小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》學(xué)習(xí)讓我深刻認(rèn)識到，我們教學(xué)工作的重心要始終圍繞著學(xué)生的發(fā)展而開展，要求教師要尊重學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性，為學(xué)生提供適宜的教育，促進(jìn)每個學(xué)生自主、探究進(jìn)行學(xué)習(xí)，教師心中要時時刻刻裝著學(xué)生；教師要關(guān)心、尊重每一個孩子，尊重孩子的人格；教師要自尊自律，時刻注重自己的一言一行，真正做到為人師表，教書育人，以高尚的道德去感染人，努力做好孩子健康成長的指導(dǎo)者和引路人；教師還要樹立終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)，不斷地更新自己的知識，不斷提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己，堅持實(shí)踐、反思、再實(shí)踐、再反思，不斷提高專業(yè)能力，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，提升自己的人格魅力。第三篇：《中小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》解讀研修日志《中小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》解讀研修日志 通過對標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，理解到要將《專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》作為自身專業(yè)發(fā)展的基本依據(jù)，從而制定自我專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，增強(qiáng)專業(yè)發(fā)展自覺性。我個人體會最深的是：《中學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》的四個基本理念是“師德為先、學(xué)生為本、能力為重、終身學(xué)習(xí)”，其實(shí)就是德、育、能、學(xué)四個字，在以后的工作中我要把這些理念轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動，貫徹落實(shí)到日常工作中，才能培養(yǎng)出德智體美全面發(fā)展的社會全能人才。制定專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，增強(qiáng)專業(yè)發(fā)展自覺性；大膽開展教育教學(xué)實(shí)踐，不斷創(chuàng)新；積極進(jìn)行自我評價，主動參加教師培訓(xùn)和自主研修，逐步提升專業(yè)發(fā)展水平。這是中小學(xué)教師在專業(yè)上的根本差異。⑴內(nèi)容——小學(xué)教師：6個維度；中學(xué)教師：4個維度。⑵我國教師規(guī)模巨大（）、分布廣泛，教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)是行業(yè)聚集的基礎(chǔ)，是行業(yè)的支柱，是行業(yè)發(fā)展的方向。三、中小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的不斷建構(gòu)：學(xué)習(xí)與應(yīng)用 ；：⑴年輕教師：專業(yè)能力；⑵中年教師：活動和技術(shù)；⑶高級教師：如何對待自己的經(jīng)驗(yàn)。
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