學(xué)習(xí)《中小學(xué)專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》解讀的研修日志-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 用知識(shí)、人格來(lái)影響，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，老師成了知識(shí)的引導(dǎo)者、設(shè)計(jì)者、傳道者；第三：從小培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)意識(shí)，做到有終身學(xué)習(xí)的觀念，把學(xué)習(xí)變成生活的一部分，成為人的精神食糧，使教育逐步走向國(guó)際化。他們需要了解，有安全的人格，有真正自我表現(xiàn)的需要，對(duì)學(xué)生要平等，善于與他們溝通。教師變革要求教師教育的變革，它需要建立教師的專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和建立國(guó)家教師資格證書(shū)制度，保障教師的質(zhì)量。：⑴專(zhuān)業(yè)理念與師德；⑵專(zhuān)業(yè)知識(shí)；⑶專(zhuān)業(yè)能力。我的思考與問(wèn)題我的思考：？⑴我國(guó)教師隊(duì)伍發(fā)生了巨大的變化，專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)是專(zhuān)門(mén)職業(yè)必備的構(gòu)件，對(duì)自己可以達(dá)到專(zhuān)業(yè)認(rèn)同，對(duì)社會(huì)可以達(dá)到專(zhuān)業(yè)問(wèn)責(zé)。⑵實(shí)質(zhì)——兒童，活動(dòng)、過(guò)程很重要；中學(xué)，教育教學(xué)知識(shí)建立在學(xué)科基礎(chǔ)上。我的問(wèn)題：？、年復(fù)一年的重復(fù)工作，怎樣克服職業(yè)的惰性，如何提升職業(yè)認(rèn)同感和自豪感？？評(píng)價(jià)我對(duì)今天的活動(dòng)感到很滿意。大膽開(kāi)展教育教學(xué)實(shí)踐，不斷創(chuàng)新，積極進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，決定主動(dòng)參加教師培訓(xùn)和自主研修，逐步提升自身專(zhuān)業(yè)發(fā)展水平，為自身的成長(zhǎng)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。，熱愛(ài)小學(xué)教育事業(yè)，具有職業(yè)理想和敬業(yè)精神。學(xué)習(xí)內(nèi)容：一、中小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的意涵：⑴ 師德為先；⑵學(xué)生為本；⑶能力為重；⑷終身學(xué)習(xí)。三、中小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的不斷建構(gòu)：學(xué)習(xí)與應(yīng)用 ；：⑴年輕教師：專(zhuān)業(yè)能力；⑵中年教師：活動(dòng)和技術(shù)；⑶高級(jí)教師：如何對(duì)待自己的經(jīng)驗(yàn)。⑴內(nèi)容——小學(xué)教師：6個(gè)維度；中學(xué)教師：4個(gè)維度。制定專(zhuān)業(yè)發(fā)展規(guī)劃，增強(qiáng)專(zhuān)業(yè)發(fā)展自覺(jué)性；大膽開(kāi)展教育教學(xué)實(shí)踐，不斷創(chuàng)新；積極進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，主動(dòng)參加教師培訓(xùn)和自主研修，逐步提升專(zhuān)業(yè)發(fā)展水平。第五篇：《中小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》解讀研修日志《中小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》研修日志余進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的涵意[1] 師德為先[2]學(xué)生為本[3]能力為重[4]終身學(xué)習(xí)。[2]我國(guó)教師規(guī)模巨大、分布廣泛教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)是行業(yè)聚集的基礎(chǔ)是行業(yè)的支柱是行業(yè)發(fā)展的方向。這是中小學(xué)教師在專(zhuān)業(yè)上的根本差異。我認(rèn)為值得改進(jìn)的是以后要加強(qiáng)學(xué)習(xí)貫徹“終身學(xué)習(xí)”的理念不斷學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的教育理論、經(jīng)驗(yàn)和做法學(xué)習(xí)新鮮知識(shí)及注重文化含量，秉持持續(xù)發(fā)展的意識(shí)和能力！
黨政相關(guān)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1