【摘要】人教版小學數(shù)學四年級下冊《加法運算定律》優(yōu)秀教案教學目標：1、知識與技能：使學生理解并掌握加法交換律和加法結合律，并能夠用字母來表示加法交換律和結合律。2、過程與方法：使學生經(jīng)歷探索加法交換律和結合律的過程，進行比較和分析，發(fā)現(xiàn)并概括出運算律。3、情感與態(tài)度：使學生在數(shù)學活動中獲得成功的體驗，進一步增強對數(shù)學的興趣和信心，初步形成獨立思考和探究問題的意識、習慣。教學重點：
2025-04-22 13:46
【摘要】第一篇：人教版小學數(shù)學四年級下冊《加法運算定律》優(yōu)秀教案 人教版小學數(shù)學四年級下冊《加法運算定律》優(yōu)秀教 案 教學目標： 1、知識與技能：使學生理解并掌握加法交換律和加法結合律，并能夠用字母來...
2024-10-28 17:41
【摘要】加法運算定律一、填空題。1．把兩個數(shù)（）成（）的運算，叫做加法。和是求（）法運算的結果。2．檢驗418＋227＝645的計算是否正確，可用（）＋（）來驗算。這種驗算的方法是根據(jù)加法的（）律。二、運用加法交換律填一填。+89=（）+（）+()=()+b3.()+()=☆+○
2024-12-11 10:13
【摘要】加法運算定律一、填空。＋62＋38＝53＋（62＋38）這是運用了（）律。a,b,c表示加法結合律：（）。＋160＋132＝（368＋132）＋160是應用了（）律。二、根據(jù)運算定律在下面的□里填上適當?shù)臄?shù)．＋258＋147=369＋(□＋147)2.(23＋47)＋56=23＋(□＋□)
2024-11-23 06:37
【摘要】加法運算定律應用的練習課教學目標：●能熟練運用運算定律進行一些簡便運算。●培養(yǎng)學生根據(jù)具體情況，選擇算法的意識與能力，發(fā)展思維的靈活性?！袷箤W生感受數(shù)學與現(xiàn)實生活的聯(lián)系，能用所學知識解決簡單的實際問題。教學過程：一、基本練習口答：（1）根據(jù)運算定律在下面的（）里填上適當?shù)臄?shù)。46+（）=75+（）
2024-11-27 05:36
【摘要】人教版四年級數(shù)學下冊運算定律教案 人教版四年級數(shù)學下冊運算定律教案1 第1課時加法交換律和結合律 一、教學內(nèi)容：加法交換律和結合律P17——P18 二、教學目標： 1...
2024-12-06 03:48
【摘要】第一篇：人教版數(shù)學四年級下冊《加法運算定律》教學反思 《加法運算定律》教學反思1 本節(jié)課的新知識在以前的數(shù)學學習中都有相應的認知基礎，反過來，學了本節(jié)的新知識又可以促進學生，更深入認識原來學過的知...
2024-10-28 17:08
【摘要】第一篇：小學四年級下冊數(shù)學教案加法運算定律 加法運算定律樂豐鄉(xiāng)水爐完?。簩幍赂? 教學目標 1．引導學生探索和理解加法交換律、結合律，能運用運算定律進行一些簡便計算。 2．培養(yǎng)學生根據(jù)具體情況，...
2024-10-25 00:19
【摘要】 但是難點集中，教學中要適當進行分割、補充?！ ≌嬲龢嫿ū容^完整的知識結構?！ 〗虒W目標1．引導學生探索和理解加法交換律、結合律，乘法交換律、結合律和分配律，能運用運算定律進行一些簡便運算。 2培養(yǎng)學生根據(jù)具體情況，選擇算法的意識與能力，發(fā)展思維的靈活性?！ ?感受數(shù)學與現(xiàn)實生活的聯(lián)系，能用所學知識解決簡單的實際問題?！ 〗滩暮單?．有關運算定律的知識相對集中，有利于學生
2024-08-18 02:14
【摘要】+-×÷+-×÷-風景多美呀！我想騎車旅行一個星期！李叔叔一共騎了多少千米？李叔叔上午騎了40千米，下午騎了56千米，一共騎了多少千米？40+56＝9656+40＝9640+5656+40＝你能再舉幾個這樣的例子嗎？
2024-08-18 05:52
【摘要】 人教版四年級數(shù)學下冊運算定律教案 在運算方面上的一系列定律，統(tǒng)稱為運算定律。可以使計算更簡便。 將兩個或者兩個以上的數(shù)、量合并成一個數(shù)、量的計算叫加法。下面是為大家整理的人教版四年...
2024-11-18 22:26
【摘要】加法運算定律的簡便運算題(一)1)500+(407+0)=2)386+382+114=3)42+(91+158+109)=4)(87+103+113)+97=5)(246+387+154)+13=6)49+(71+151+129)=7)255+(79+45)=8)(169+39+131)+261=9
2025-01-13 20:12
【摘要】《加法運算定律》教學反思1本節(jié)課的新知識在以前的數(shù)學學習中都有相應的認知基礎，反過來，學了本節(jié)的新知識又可以促進學生，更深入認識原來學過的知識和方法。教學時，充分利用了主題圖的故事性，逐步形成連貫的情境、后續(xù)的問題，使本節(jié)的教學形成一個連貫的整體。1、在情境中初步感知規(guī)律數(shù)學源于生活，生活處處有數(shù)學，用學生身邊事情引入新知，很好地調動學生的學習積極性，在學生交流中提取有用的信息，
2025-04-13 02:42
【摘要】課堂教學改革導學案學校石頭鎮(zhèn)中心小學學科數(shù)學小組修改建議教學內(nèi)容四年級數(shù)學下冊課題1、加法運算定律授課教師教學時間教學目標知識目標知道加法交換律、結合律。技能目標根據(jù)具體情況，選擇算法的意識與能力，發(fā)展思維的靈活性。情感目標感受數(shù)學與現(xiàn)實生活的聯(lián)系，能用所學知識解決簡單的實際問題。教學重
2024-08-30 14:43
【摘要】第一篇：四年級數(shù)學下冊“加法運算定律”教學設計 “加法運算定律”教學設計 作者單位：文山州硯山縣稼依鎮(zhèn)中心學校作者姓名：高永華聯(lián)系電話：***郵編：663107電子郵箱：340539052@詳細通...
2024-10-24 22:21
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