二下數(shù)學(xué)廣角-推理教案109頁教案-文庫吧資料
2024-10-01 06:19本頁面
【正文】 五、檢測自學(xué)效果（5分鐘）探究“含有兩個條件的推理”出示：老師的兩只手心里分別握著白色和紅色粉筆。從文字中，你們找到了哪些信息？說一說師：從找出的信息中，你能猜出小紅拿的是什么書嗎？想一想師：如果我們只分析小麗說的話，而不看小紅說的話，能得正確的答案嗎？說說你的理由。思考：從這條線索中你得到了哪些信息？小組合作探究：探究“含有三個條件的推理” 例1：找一找有語文、數(shù)學(xué)和品德與生活三本書，小紅、小麗和小剛各拿一本。三、指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)（5分鐘）探究“含有兩個條件的推理”出示：老師的兩只手心里分別握著白色和紅色粉筆。教學(xué)難點：培養(yǎng)對文字的分析和推理能力。培養(yǎng)學(xué)生初步的分析和推理能力?？梢哉f這一單元的邏輯推理思維能力更強(qiáng)，學(xué)生對純“文字”的推理會存在一定的難度。因此，這一單元的教學(xué)內(nèi)容是在已有知識的基礎(chǔ)上的進(jìn)一步延伸。教材分析及說明：“簡單推理”編排在二年級下冊最后一個單元，即“數(shù)學(xué)廣角”。完成教材練習(xí)二十一第3題。三、練習(xí)鞏固：闖三關(guān)師：學(xué)會了推理的方法，我們一起來接受柯南給我們設(shè)的難關(guān)吧！有信心嗎？第一關(guān)：猜圖形第二關(guān)：抓小偷第三關(guān)：找爺爺順利闖過了所有關(guān)卡，現(xiàn)在，你已經(jīng)是柯南訓(xùn)練營的一員了，恭喜你！課間放松游戲。小結(jié)：小朋友們可真棒，能根據(jù)一條條線索，從不同的角度思考，再依據(jù)給出的條件一個一個排除信息，還可以畫上簡單的圖形、表格或文字幫助我們理清思路，從而使我們的問題更加簡單，最后得到了正確的結(jié)論。小紅 小麗 小剛語文 數(shù)學(xué) 品德與生活 小組討論，根據(jù)前面的推理分析信息進(jìn)行連線。）追問：從“小紅：我拿的是語文書。）小麗：我拿的不是數(shù)學(xué)書。二、探究新知：出示例1情境圖：談話：小紅、小麗、小剛猜書的游戲，請你認(rèn)真觀察，說說你找到了什么線索？（指名回答：你找出了哪些條件？）小紅：我拿的是語文書。說到推理可不得不提到一位高手，知道他是誰嗎？（他就是名偵探柯南）柯南可了不得了，六歲就開始破案，還和他的小伙伴成立了“小小偵探團(tuán)”，根據(jù)線索步步推理，告破案件。師：小朋友們真聰明，能根據(jù)老師給你的一條線索從剛開始的亂猜到一步步推出正確的結(jié)論。師：有兩種答案，還是不能確定，怎么辦？（3）“確定”猜 師：下邊不是硬幣。生1：上邊是硬幣，上邊是橡皮。教師兩手握拳頭上下放。教學(xué)準(zhǔn)備：投影儀，硬幣、橡皮各一枚，多媒體課件，語文書、數(shù)學(xué)書、品德書各一本。體會數(shù)學(xué)思想方法在生活中的用途，激發(fā)學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的信心和探索數(shù)學(xué)的興趣。第三篇：數(shù)學(xué)廣角——推理教案二年級下冊數(shù)學(xué)廣角——推理教學(xué)設(shè)計教材目標(biāo)：經(jīng)歷簡單推理的過程，初步獲得一些簡單推理的經(jīng)驗。剛才同學(xué)們經(jīng)過緊張的學(xué)習(xí)、思考,現(xiàn)在老師讓你們輕松一下好嗎?學(xué)兒歌 我是一名小偵探, 根據(jù)線索猜得準(zhǔn), 能確定的先確定，確定哪個先排除, 剩下越少越好猜。四、拓展思維恭喜同學(xué)們順利的闖過了三關(guān), 我想同學(xué)們對我們今天學(xué)的推理這一數(shù)學(xué)知識已經(jīng)有了更深 的理解, 那你們知道在我們的日常生活中什么職業(yè)什么人對推理這一數(shù)學(xué)知識運用的最多嗎? 今天老師還帶來了一位有名的偵探, 想知道是誰嗎?請聽黑貓警長告訴我們什么?那你們想 當(dāng)小偵探嗎?現(xiàn)在我們就一起去當(dāng)小偵探吧!課件出示①神探出擊。猜一猜,猜圖形(先猜再出示課件(第二關(guān)。通過剛才的學(xué)習(xí), 同學(xué)們知道了什么是推理, 并且學(xué)會了怎樣運用已知的條件推理得出未知 的結(jié)果。教師小結(jié):像這樣,通過分析同學(xué)們說的話,推理得出正確的答案,這種
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