對教育的客觀思考-文庫吧資料
2024-09-30 20:06本頁面
【正文】 長甚至沒有教師那樣的知識，他們往往更多地以成年人的標(biāo)準(zhǔn)要求未成年的孩子，并常以自己的需要要求孩子。但只要星體地而不是抽象地看待家庭教育，我們就會看到，通常情況下，家庭教育比學(xué)校教育更帶實利主義性質(zhì)。學(xué)校教育之外，家庭教育也具有關(guān)鍵性的作用。當(dāng)前的中小學(xué)語文教學(xué)只是要盡量降低這種強制性，盡量照顧多數(shù)學(xué)生的接受程度和趣味，但卻無法完全實現(xiàn)這一目標(biāo)。教學(xué)活動永遠不可能照顧每個學(xué)生的趣味，“因村施教”在集體性的教學(xué)中只能是局部的體現(xiàn)，而不可能得到完主實現(xiàn)。其次，學(xué)校教育是一種集體性的教育。所以，教育不僅僅是自由的，還必然帶有強制性的因素，不論把這種因素降到多么低的程度，這種因素都不可能從根本上消滅?，F(xiàn)代社會是一個充分文化化了的社
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