【摘要】第一篇:《蘇武傳》教案 一、知識與能力 1、了解班固以及《漢書》的相關(guān)知識。 2、積累文言常見的字詞和句式,培養(yǎng)歸納整理字詞的能力和習慣。 3、引導學生學習本文塑造人物形象的技巧和方法。 二...
2024-10-28 23:26
【摘要】第一篇:蘇武傳試講教案 《蘇武傳》 一、導入新課 孔子云:“歲寒,然后知松柏之后凋也”。的確,艱難困苦中最能見出一個人的品性,滄海橫流中方顯出一個英雄的本色。面對人生窮途危難是卑躬屈膝還是傲骨在...
2024-10-21 03:02
【摘要】第一篇:《蘇武傳》優(yōu)秀教案 蘇武傳 一、導入 孔子云:歲寒,然后知松柏之后凋也。的確,艱難困苦中最能見出一個人的品性。滄海橫流方顯英雄本色。面對人生窮途危難是卑躬屈膝還是傲骨在身,在這樣的選擇前...
2024-10-28 23:12
【摘要】第一篇:蘇武傳優(yōu)秀教案 《蘇武傳》公開課優(yōu)秀教案 【教學目標】 一、知識與能力 1、了解班固以及《漢書》的相關(guān)知識。 2、積累文言常見的字詞和句式,培養(yǎng)歸納整理字詞的能力和習慣。 3、引導...
2024-10-29 06:34
【摘要】1《蘇武傳》導學案羅田縣駱駝坳中學徐金奎一、文言知識歸類(一)通假字(1)不顧恩義,畔主背親畔:通“叛”,背叛。(2)與旃毛并咽之旃:通“氈”,毛織品。(3)掘野鼠去草實而食之去:通“弆(jǔ)”,收藏。(4)空自苦亡人之地亡:通“無”,沒
2024-11-30 00:56
【摘要】第一篇:《蘇武傳》正式 《蘇武傳(節(jié)選)》教案 教學目標: 一、知識與技能: 1、積累有關(guān)文言知識。 2、感受傳主獨特的人格魅力。 3、評價傳主價值意義。 二、過程與方法: 1、把握歷...
2024-10-28 21:40
【摘要】第一篇:《蘇武傳》教案2[范文] 語文備課大師 《蘇武傳》教案2教學目標 1、知識與能力:掌握和積累常見文言實詞、虛詞及文言句式,培養(yǎng)正確分析文言文內(nèi)容及準確概括文中觀點的能力。 2、過程和方...
2024-10-28 23:33
【摘要】《張衡傳》教案3課型:新授授課時數(shù):第一課時教學目標:1.了解傳記文章的特點,學習本文記人敘事詳略安排得當?shù)膶懛ā?.掌握課文中所涉及的文言詞句知識和文史、文化常識。3.了解張衡的品格和他在科學、文學、政治各方面的貢獻,學習他刻苦求學、科學務實、追求真理的精神。教學重點:1.記人敘事
2024-12-05 21:42
【摘要】第一篇:《蘇武傳》教案2 《蘇武傳》教案2教學目標 1、知識與能力:掌握和積累常見文言實詞、虛詞及文言句式,培養(yǎng)正確分析文言文內(nèi)容及準確概括文中觀點的能力。 2、過程和方法:了解作者尊重史實的態(tài)...
2024-10-28 23:58
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 蘇武傳朗讀|蘇武傳課文原文 武,字子卿。少以父任,兄弟并為郎。稍遷至栘中廄監(jiān)。時漢連伐胡,數(shù)通使相窺觀。匈奴留漢使郭吉、路充國等,前后十余輩。匈奴使來,漢亦留...
2025-04-05 22:01
【摘要】 《蘇武傳》教學設(shè)計 教學目標 1、知識與能力 了解《漢書》以及作者班固;歸納本文文言現(xiàn)象; 2、過程和方法 梳理概括本文情節(jié);分析蘇武形象特點; 3、情感態(tài)度和價值觀 體悟蘇武高尚的...
2025-04-03 03:36
【摘要】第一篇:《蘇武傳》教案 《蘇武傳》教案 (人教版高一第四冊) 教學目標: 1、了解班固和《漢書》的相關(guān)知識。 2、朗讀斷句,講述課文故事梗概。 3、積累文言常見的字詞和句式;翻譯文句。 ...
2024-10-28 23:25
【摘要】《師說》教案一、教學目的1、學習本文“破”“立”結(jié)合、正反對比的寫法。2、理解本文的中心論點,并用自己的話加以表述。3、了解課文尊師重道的深刻內(nèi)涵,感悟作者抨擊時弊、堅持真理的精神。二、教學重點:“破”“立”結(jié)合、正反對比的寫法。三、教學難點:概述本文的中心論點。四、教學方法:誦讀法、討論
2024-12-06 22:23
【摘要】第一篇:《蘇武傳》公開課教案 蘇武傳 一、導入新課 孔子云:“歲寒,然后知松柏之后凋也”。的確,艱難困苦中最能見出一個人的品性,滄海橫流中方顯出一個英雄的本色。面對人生窮途危難是卑躬屈膝還是傲骨...
2024-10-28 22:23
【摘要】精品資源歡迎下載《蘇武傳》學案學習目標、流暢地朗讀文本,在理解的基礎(chǔ)上,整體感知文本內(nèi)容。,能夠結(jié)合注釋疏通文句,運用多種方式恰當?shù)乇磉_文章的思想感情和自己的閱讀感受。,概括蘇武這一人物形象的意義。文本導學兩千年前,在北海邊上,有一位杖節(jié)牧羊的老人,他堅守著熱愛祖國、忠貞不渝的民族氣節(jié),在饑寒交迫中艱難地生存著,在他的身上體現(xiàn)了“富貴不能淫、貧賤不能移、威武不能屈”的
2025-04-23 12:20