20xx春人教版數(shù)學六下第一單元負數(shù)word教案-文庫吧資料
2024-12-06 18:00本頁面
【正文】 教學直尺、多媒體課件。 三、教學重難點： ：學會在直線上表示正負數(shù)，體會直線上正負數(shù)的排列規(guī)律。 ，學會用正負數(shù)表示相反意義的量解決實際問題，滲透數(shù)形結合的思想。 十、作業(yè)布置： 十一、 課后反思： 第二課時：直線上的負數(shù) 一、教學內(nèi)容： 教材：第 5頁， 教參：第 14頁。 2．這節(jié)課你有什么收獲？ 教師：關于負數(shù)，生活中還有更多的知識等待我們?nèi)ヌ剿?，只要同學們做善于觀察的有心人，在今后的生活和學習中會有更多的收獲。 其實，負數(shù)的產(chǎn)生和發(fā)展有著悠久的歷史，我們 一起來了解一下。 5”表示什么意思？ （ 3）如果 120克記作 0克， 117克可以記作多少克？ 【設計意圖】通過生活中的信息，讓學生學習用正數(shù)、負數(shù)表示兩種具有相反意義的量，豐 富了對正數(shù)、負數(shù)意義的理解。 5）克”的字樣。 4．課件出示練習題。 （ 1）仔細讀題，說說你知道了什么信息？ （ 2）請表示出悉尼、倫敦的時間。 （ 3）你知道你所在城市的海拔高 度嗎？說說它的具體含義。 （ 1）仔細讀題，你獲得了什么信息？有什么不明白的？（介紹：海平面就是海的平均高度；海拔是地面某個地點高出海平面的垂直距離。 （ 1）學生獨立完成，集體反饋。同時在出示的負數(shù)中有 、 ，讓學生感知負數(shù)中有負整數(shù)、負分數(shù)和負小數(shù)。） （ 4）基本練習（課件出示教材第 4頁“做一做”第 2題） 請學生獨立思考，哪些是正數(shù)，哪些是負數(shù)，并填入相應的圈中。 一種是我們以前學過的數(shù)，如 500、 、 83 ,這些數(shù)是正數(shù)；另一種是在這些數(shù)的前面添上負號“ ”的數(shù)，如 500、 、 83 等，這些數(shù)是負數(shù)。 （ 2）教師：像零上溫度與零下溫度、收入與支出這樣表示兩種相反意義的量，生活中還有許多。 教師：研究完氣溫，再來看看存折上的數(shù)。 （ 4）請在溫度計上表示 18℃，比一比 3℃和 18℃哪個溫度低？ 【設計意圖】利用學生熟悉的氣溫引入負數(shù)，初步了解負數(shù)的讀寫方法，體會 0的特殊性，并通過提問“ 3℃和 3℃表示的意思一樣嗎？”引導學生初步感知用正數(shù)、負數(shù)表示兩種相反意義的量。 小結：比 0℃低的溫度叫零下溫度，通常在數(shù)字前加“ ”（負號）。 預設：① 3℃表示零下三度， 3℃表示零上三度；②它們表示的意義相反；③先找 0℃，往下數(shù)三格表示 3℃，往上數(shù)三格表示 3℃。 下面是中央氣象臺 2021年 1月 21日下午發(fā)布 的六個城市
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