【正文】 子一入學(xué)接觸到的第一位教師是班主任，和學(xué)生接觸最多的也是班主任。一個(gè)良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng)的形成，是與班主任善于 培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣分不開(kāi)的。 ” 因此，班主任往往十分重視養(yǎng)成教育。我真切地感受到比喻的精妙。 總之，學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，需要每一個(gè)教育工作者耐心細(xì)致的工作，要通過(guò)基礎(chǔ)行為習(xí)慣的培養(yǎng)，使學(xué)生懂文明，講禮貌，樹(shù)立良好的精神風(fēng)貌和良好心理品質(zhì)，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣，樹(shù)立公德意識(shí)，從而促進(jìn)學(xué)生行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣的養(yǎng)成，為成功人生奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，培養(yǎng)小學(xué)生良好的行為習(xí)慣，為學(xué)生終身發(fā)展奠基，讓學(xué)生學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)共處、學(xué)會(huì)做人，成為幸福的成功者，凸現(xiàn)個(gè)性，構(gòu)建創(chuàng)新型的人才培養(yǎng)模式，努力提高學(xué)校素質(zhì)教育的質(zhì)量和水平。 把習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)與 “ 陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng) ” 結(jié)合起來(lái)，編制 “ 親子禮儀徒手操 ” 對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明習(xí)慣養(yǎng)成的教育，加強(qiáng)學(xué)校體育課程建設(shè)與提高德育工作實(shí)效、促進(jìn)和諧校園緊密結(jié)合，養(yǎng)成學(xué)生積極主動(dòng)的體育鍛煉習(xí)慣，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)、文明禮儀素質(zhì)和身體健康素質(zhì)，進(jìn)一步推進(jìn)校園體育文化建設(shè)，豐富校園文化生活，營(yíng)造積極向上的學(xué)風(fēng)，把體育活動(dòng)的開(kāi)展和學(xué)生文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育緊密結(jié)合起來(lái)。 每學(xué)期開(kāi)展一次 “ 文明校園 從我做起 ” 主題手抄報(bào)比賽。 “ 行 ” ：堅(jiān)持長(zhǎng)期恪守正確的行為習(xí)慣，始終如一。 “ 比 ” ：對(duì)照養(yǎng)成教育內(nèi)容，找出自身存在的不良習(xí)慣，強(qiáng)化訓(xùn)練。 通過(guò)知、比、糾、行教育系列，開(kāi)展行為養(yǎng)成教育。 利用校園廣播、班會(huì)、櫥窗、走廊文化、行為習(xí)慣歌謠等活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。 五、教育實(shí)施措施 學(xué)校召集家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)了解學(xué)生養(yǎng)成教育的內(nèi)容，在認(rèn)識(shí)上與教師保持一致，并與學(xué)校做好配合，以取得教育學(xué)生的最佳效果。 不亂丟東西，見(jiàn)到廢紙等垃圾物要撿起來(lái)放到垃圾桶里。 積極主動(dòng)做值日，自己整理房間。 （三）生活習(xí)慣 不喝酒，不賭博，不參加迷信活動(dòng)。 認(rèn)真做廣播操、眼保健操，積極認(rèn)真參加學(xué)校的大課間活動(dòng)。 按時(shí)、獨(dú)立完成作業(yè)，書寫工整，卷面整潔。 課上專心聽(tīng)講，自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律，不做與課堂無(wú)關(guān)的事。 愛(ài)護(hù)環(huán)境，不亂扔果皮、紙屑和垃圾。 愛(ài)護(hù)綠化，不攀折花木，不踐踏綠地。 禮貌待客，學(xué)校來(lái)客人時(shí)主動(dòng)問(wèn)好，并為客人引路。 課間不在教室和樓道內(nèi)追逐喧嘩，做有益的游戲。 安全意識(shí)養(yǎng)成教育 （ 1）增強(qiáng)安全意識(shí)，時(shí)刻牢記 “ 安全第一 ” ； （ 2）上下樓梯靠右行，不打鬧。養(yǎng)成把廢紙、果皮、等袋扔進(jìn)垃圾桶中的習(xí)慣，特別要杜絕從樓上往樓下扔?xùn)|西的不道德行為；（ 6）養(yǎng)成隨手撿拾地面上廢棄物的習(xí)慣，共同維護(hù)學(xué)校環(huán)境的整潔； （ 7）眼離書一尺，胸離桌一拳，握筆離紙一寸的讀書寫字習(xí)慣。打飯時(shí)不插隊(duì)或故意擁擠； （ 6）參加升旗儀式時(shí)要莊重，保持立正姿勢(shì)，兩眼注視國(guó)旗。 文明禮儀養(yǎng)成教育（ 1）尊敬師長(zhǎng)，見(jiàn)到老師及來(lái)?？疾?、參觀人員要主動(dòng)打招呼，背后不直呼教師的名字，與教師談話主動(dòng)立正站好，不頂撞辱罵 領(lǐng)導(dǎo)、教師和管理人員； （ 2）團(tuán)結(jié)同學(xué)，不用污言穢語(yǔ)與同學(xué)交談，不給同學(xué)起綽號(hào)；（ 3）進(jìn)入教師辦公室，首先喊報(bào)告，得到教師允許后進(jìn)入，不私闖教師辦公室，不在樓道追逐和高聲喧嘩； （ 4）舉止文明大方，不穿奇裝異服，不穿拖鞋進(jìn)入學(xué)校等公共場(chǎng)所。 二、教育目標(biāo) 培養(yǎng)我校全體學(xué)生基本的良好行為習(xí)慣，主要包括良好的做人基本習(xí)慣、做事基本習(xí)慣、學(xué)習(xí)基本習(xí)慣、安全習(xí)慣和基本的衛(wèi)生習(xí)慣；培養(yǎng) 良好的個(gè)性心理品質(zhì)、自我教育能力，促進(jìn)全體學(xué)生人格健康發(fā)展，使廣大學(xué)生具有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的生活習(xí)慣。習(xí)慣不是一般的行為，是經(jīng)過(guò)反復(fù)訓(xùn)練而養(yǎng)成的語(yǔ)言、行為、思維等生活方式，它是人頭腦中所建立起來(lái)的一系列條件反射。因此要求學(xué)生日積月累、貴在堅(jiān)持。 通過(guò)這次活動(dòng)，一是讓養(yǎng)成在校的好習(xí)慣，二是讓學(xué)生養(yǎng)成在家的好習(xí)慣。 。 。 。我們可以寫一篇紀(jì)念自己成長(zhǎng)的文章，讓成長(zhǎng)的風(fēng)鈴在歲月中悠揚(yáng)地回響；也可以植一棵樹(shù)，讓成長(zhǎng)的年輪伴著青春永不枯黃；還可以寫一首詩(shī)、畫一幅畫，贊美自己的生日，描繪自己的成長(zhǎng)，讓自己的生日紀(jì)念更有意義！但與此同時(shí)，別忘了捎去對(duì)父母的問(wèn)候，他們更是你人生的引路人。（學(xué)生談感受） 教師總結(jié)：每一個(gè)生日都標(biāo)志著你長(zhǎng)大一歲，為了這屬于自己的年輪，我們更應(yīng)懂事 ，更應(yīng)努力進(jìn)取。同時(shí)，可展示兩份設(shè)計(jì)方案，從這四個(gè)原則出發(fā)，看是否活動(dòng)方案讓人愉快，有意義，不攀比，不鋪張浪費(fèi)。那么你們想過(guò)一個(gè)什么樣的生日呢？怎樣才能過(guò)得既愉快又有意義的呢？（分組討論、設(shè)計(jì)） 小組合作，設(shè)計(jì)生日活動(dòng)方案，然后選代表談一談，其他的同學(xué)認(rèn)真聽(tīng)，由班委和老師組成的評(píng)委對(duì)他們的活動(dòng)方案，進(jìn)行評(píng)選，選出最佳方案。若 A 項(xiàng)較多，那祝賀你，你的生日過(guò)得還算有意義。 A、家人 B、同學(xué) C、親戚朋友 D、其他人 你的生日在（）地方過(guò)。 （ 1）討論交流 ① 你們認(rèn)為小丸子的生日過(guò)得好嗎 ? ② 這和你們以前過(guò)的生日有什么不同 ? ③ 如果你的生日快到了，你打算怎樣過(guò) ? 教師小結(jié)：過(guò)生日不一定是收到禮物才快樂(lè)，其實(shí)， 若是我們能在特殊的日子里做一些特殊的、有意義的事，那才更快樂(lè)，更值得紀(jì)念，比如，像小丸子那樣為平日里愛(ài)護(hù)我們、關(guān)心我們的人做一些事情，或者用過(guò)生日省下來(lái)的錢幫助貧困地區(qū)的小伙伴們上學(xué)，讓自己的生日過(guò)得更有意義。其實(shí)，過(guò)生日最重要的是給生活增添意義，而不在于過(guò)生日的形式。 ① 你認(rèn)為小華的生日過(guò)得快樂(lè)嗎 ? ② 是不是只有花很多錢過(guò)生日，才算是快樂(lè)的生日 ? ③ 快樂(lè)的標(biāo)準(zhǔn)是什么 ? ④ 你以前的生日過(guò)得怎樣 ?哪一次最有意義、最快樂(lè) ? 教師小結(jié)：小華的生日確實(shí)過(guò)得很熱鬧，有長(zhǎng)輩的厚愛(ài) ，有同學(xué)的厚禮。過(guò)了一會(huì)兒，小華的同學(xué)來(lái)了，他們都給小華帶來(lái)了貴重的生日禮物，以祝賀小華的生日。小華的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶都休息在家，忙著為小華準(zhǔn)備豐盛的生日菜肴。） 聽(tīng)了同學(xué)們的生日體驗(yàn)，我們感受到些什么呢？不妨多加思考。 二、班會(huì)目的： 通過(guò)這次活動(dòng)，讓學(xué)生真正懂得過(guò)生日的意義，培養(yǎng)學(xué)生正確的價(jià)值取向。我相信，在我