【正文】 視理論與實際的研究，培養(yǎng)研究型德育骨干，并起輻射作用。各年級圍繞學(xué)生生活習(xí)慣、文明禮貌習(xí)慣開展各類專題系列活動；學(xué)校重抓教書育人、服務(wù)育人、管理育人、環(huán)境育人；充分發(fā)揮少先隊、正教處的作用，積極探索以學(xué)生為主體的民主管理模式，強化訓(xùn)練，養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣。建立全面的科學(xué)的行為規(guī)范養(yǎng)成的管理制度。表彰優(yōu)秀學(xué)生（結(jié)合學(xué)校星級學(xué)生）、文明班級。德育處：健全多種育人途徑，組織好各類興趣小組活動；指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。為使我校教育適應(yīng)新形勢，進一步落實公民道德教育精神，加強學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育，促使學(xué)生素質(zhì)全面提高，展示學(xué)生風(fēng)采，特制定本計劃。（57）不吃變質(zhì)食物，不買三無食品。保證自己周遍環(huán)境的清潔。（54）愛護環(huán)境，不隨地吐痰，不亂扔雜物。（52）飯前便后洗手。（50）勤換衣服，勤剪指甲。（48）上好“兩操兩課”。（46）學(xué)習(xí)運動常識，做好自我安全保護。（44）用過的東西能放回原處。（42）愛護學(xué)校、公園花草樹木和公共設(shè)施，不亂踩綠地，不隨手折花枝，不亂涂亂劃。集會時能到指定位置有序地就座。過路口，一看、二讓、絕對安全時再通過。遵守秩序的習(xí)慣（39）上下樓梯，輕聲慢步，靠右邊行走。不在桌子上凳子上亂寫亂劃亂貼。（36）節(jié)約用電、用水，做到人走燈滅，水龍頭用后隨時擰緊開關(guān)。（34）不隨便向家長要錢，不亂花錢買零食、玩具等。（32）尊重環(huán)衛(wèi)工人、交通警察的勞動。（30）主動替父母干一些力所能及的家務(wù)活。懂得感恩的習(xí)慣（28）聽從父母、老師的教誨，不無理頂撞父母、老師。（26）回家后，馬上做老師布置的作業(yè)。（24）不遲到，不早退。（23）不隨意打聽他人的隱私。（21）未經(jīng)允許，不動他人的東西。（19）當(dāng)他人批評自己時，平靜地聽他把話說完。尊重他人的習(xí)慣（17）耐心聽，不隨便打斷他人說話。（15）答應(yīng)的事設(shè)法完成時，能向?qū)Ψ秸f明原由，并用誠摯的態(tài)度向?qū)Ψ奖硎厩敢狻＃?3）不帶危險物品上學(xué)。（12）不歧視身體有缺陷的同學(xué)。（10）觀看比賽時能文明喝彩。（8）當(dāng)同學(xué)答錯問題時，不起哄、不嘲笑。（6）不打架，不罵人。（4）在接受別人的幫助時，能微笑著向別人致謝。小學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育工作計劃淇濱區(qū)龐村明德小學(xué)2013831第四篇：小學(xué)生日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育計劃《小學(xué)生日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育》計劃一、小學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育內(nèi)容舉止文明的習(xí)慣（1）升國旗奏國歌時自覺肅立。1月份：（1）舉行“夸夸我自己——我在這學(xué)期的打算”演講比賽。10月份：（1）進行“情系祖國，健身強體我能行”的自我體驗——迎接國慶的到來（2）進行“自主活動內(nèi)容設(shè)計與交流”活動（3）開展“我讀書我快樂！”的讀書心得體會交流 11月份：（1）校風(fēng)、校訓(xùn)的教育延伸——“做個勤奮、踐行的好學(xué)生”（2）組織開展“送給長輩的禮物”感恩活動（3）開展“衛(wèi)生文明小標(biāo)兵”的教育活動12月份：（1）開展“我是理財小能手”的主題教育。在校園文化活動中進行學(xué)生行為習(xí)慣培養(yǎng)的實踐與探索。積極探索行為規(guī)范養(yǎng)成教育訓(xùn)練特色，加強隊伍建設(shè)，重視理論與實際的研究，培養(yǎng)研究型“養(yǎng)成教育”骨干，并起輻射作用。各年級圍繞學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、文明禮貌習(xí)慣開展各類專題系列活動；學(xué)校重抓教書育人、服務(wù)育人、管理育人、環(huán)境育人；充分發(fā)揮少先隊、紅領(lǐng)巾值日的作用，積極探索以學(xué)生為主體的民主管理模式，強化訓(xùn)練，養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣。建立全面的科學(xué)的行為規(guī)范養(yǎng)成的管理制度。教導(dǎo)處：加強學(xué)生上課、學(xué)習(xí)的行為養(yǎng)成教育。具體引導(dǎo)督促學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣；組織評比考核。特制定本計劃：一、明確責(zé)任分工校長辦公室及德育處：組織學(xué)生開展形式多樣內(nèi)容豐富的少先隊活動，辦好宣傳陣地，加強宣傳發(fā)動。第三篇：小學(xué)生日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育計劃淇濱區(qū)龐村明德小學(xué)養(yǎng)成教育計劃（2013—2014學(xué)年第一學(xué)期）為使我校教育適應(yīng)新形勢，進一步落實公民道德教育精神，加強學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育，促使學(xué)生素質(zhì)全面提高，展示學(xué)生風(fēng)采，抓好養(yǎng)成教育才能使學(xué)生成為表里如一，言行一致的人，因此只有加強養(yǎng)成教育，注重培養(yǎng)學(xué)生的良好道德習(xí)慣，才能達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生良好道德素質(zhì)，促進其終生發(fā)展。比： 對照養(yǎng)成教育的內(nèi)容來檢查自己，哪些做到了，哪些沒有做到。根據(jù)學(xué)生行為習(xí)慣的形成規(guī)律，在教育過程中要做到引導(dǎo)，訓(xùn)練，自糾，鞏固相結(jié)合，通過知、比、糾行教育系列開展行為養(yǎng)成教育。三、工作措施班級成立 學(xué)生自律隊，及時糾正學(xué)生的不良行為，起到激勵和監(jiān)督作用?；顒又幸袷丶o(jì)律，注意安全，愛護活動器材。同時,隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地,寓教于樂?！保ǘ?、課間紀(jì)律課間是學(xué)生輕松休息的時間,良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。（一）、課堂紀(jì)律首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎懲辦法。做到家校配合，力爭達(dá)到良好效果。做好家校聯(lián)系工作。充分發(fā)揮學(xué)習(xí)小組的團隊精神。通過“生活習(xí)慣”教育，使學(xué)生養(yǎng)成講秩序、講效率、講公德、有理智的好習(xí)慣，提高學(xué)生的生活能力。以培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣及文明行為習(xí)慣為出發(fā)點，以有利于指導(dǎo)小學(xué)生健康成長為目的，創(chuàng)造性地開展工作，狠抓落實，注重實效，形成特色，開創(chuàng)我校養(yǎng)成教育的新局面，大力推進素質(zhì)教育。第二篇：小學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育計劃小學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育計劃陳淑玲養(yǎng)成教育是素質(zhì)教育教育的重要組成部分，是素質(zhì)教育的靈魂和核心。積分第一名為文明班級，發(fā)放流動紅旗。加大行為規(guī)范教育工作科研指導(dǎo)力度，領(lǐng)導(dǎo)小