【摘要】18、zhchshr教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)會(huì)“zhchshr”四個(gè)聲母,讀準(zhǔn)音,記清形,正確書寫。2、能準(zhǔn)確拼讀“zhchshr”和帶調(diào)韻母拼成的音節(jié)。3、學(xué)會(huì)“zhichishiri”四個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)。4、能夠自己
2024-11-29 06:38
【摘要】1aoe教學(xué)要求1、學(xué)會(huì)aoe三個(gè)單韻母,讀準(zhǔn)音,認(rèn)清形,正確書寫。2、認(rèn)識(shí)聲調(diào)符號(hào),掌握aoe的四個(gè)聲調(diào),能熟練讀出帶調(diào)韻母的音。3、認(rèn)識(shí)書寫漢語(yǔ)拼音的四線格,正確使用四線格。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1、重點(diǎn)是認(rèn)讀aoe和學(xué)習(xí)發(fā)aoe的四個(gè)聲調(diào),及帶調(diào)aoe的熟練直呼。2、難點(diǎn)是發(fā)準(zhǔn)o的音。
2024-11-29 06:06
【摘要】(東風(fēng)小學(xué))學(xué)校(一)年級(jí)(語(yǔ)文)科教案課題(單元)漢語(yǔ)拼音10、ao、ou、iu課型精講課教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)會(huì)認(rèn)讀復(fù)韻母ao、ou、iu及四聲,讀準(zhǔn)音,認(rèn)清形,正確書寫。2、學(xué)會(huì)聲母與ao、ou、iu組成的音節(jié)。3、認(rèn)識(shí)8個(gè)生字,能借助漢語(yǔ)拼音正確朗讀句子,會(huì)讀兒歌。
【摘要】《麋鹿》教學(xué)設(shè)計(jì)石嘴山市錦林小學(xué)陳瑾教材解讀:《麋鹿》是語(yǔ)文S版四年級(jí)下冊(cè)第七單元的一篇說(shuō)明文。這一單元都圍繞了“了解我們?nèi)祟惖呐笥选獎(jiǎng)游铩边@個(gè)主題,《麋鹿》圍繞它的外形特點(diǎn)、生活習(xí)性和傳奇色彩三方面來(lái)寫,文章語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、條理清晰,層次清楚,要求學(xué)生把握文章的主要內(nèi)容是這一單元的重點(diǎn),由于麋鹿的珍貴,在教學(xué)中滲透保護(hù)麋鹿的思想情感。
2024-11-29 22:29
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《爭(zhēng)吵》教學(xué)設(shè)計(jì) 《爭(zhēng)吵》教學(xué)設(shè)計(jì) 作為一位優(yōu)秀的人民教師,時(shí)常需要準(zhǔn)備好教學(xué)設(shè)計(jì),教學(xué)設(shè)計(jì)是一個(gè)系統(tǒng)化規(guī)劃教學(xué)系統(tǒng)的過(guò)程。我們?cè)撛趺慈懡虒W(xué)設(shè)計(jì)呢?以下是...
2025-04-13 02:00
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《爭(zhēng)吵》教學(xué)設(shè)計(jì) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 。會(huì)寫匠替等14個(gè)生字。能夠正確讀寫石匠抄寫等14個(gè)詞語(yǔ)。 。 。理解父親說(shuō)的話。 ,相互寬容,并學(xué)著處理同學(xué)之間發(fā)生的問(wèn)...
2025-04-13 02:08
【摘要】爭(zhēng)吵教學(xué)目標(biāo):1.通過(guò)理解課文內(nèi)容,懂得人與人之間要團(tuán)結(jié)友愛(ài),相互寬容。2.給課文分段,歸納段落大意,說(shuō)出課文主要內(nèi)容。3.學(xué)習(xí)生字詞,練習(xí)用“緣故”、“誠(chéng)心誠(chéng)意”造句。4.有感情地朗讀課文。教學(xué)重點(diǎn):1.聯(lián)系課文內(nèi)容,體會(huì)爭(zhēng)吵后“我”和克萊蒂的感情變化及最后一段中父親說(shuō)的話的含義。
2024-11-29 04:55
【摘要】《爭(zhēng)吵》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)本課新字新詞。2、能聯(lián)系課文內(nèi)容,理解父親說(shuō)的話,逐步懂得同學(xué)之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛(ài),相互寬容,并學(xué)著處理同學(xué)之間發(fā)生的問(wèn)題。3、有感情朗讀課文。了解“我”和克萊諦爭(zhēng)吵前后的表現(xiàn),體會(huì)人物的心理變化。教學(xué)重點(diǎn):聯(lián)系課文內(nèi)容體會(huì)最后一段中父親說(shuō)的話的含義。教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體課件課時(shí)安排
2024-11-29 01:59
【摘要】城關(guān)鎮(zhèn)東街學(xué)校四年級(jí)語(yǔ)文導(dǎo)學(xué)案班級(jí):姓名:課題9、衛(wèi)星比武第1課時(shí)課型精講課總課時(shí)備課時(shí)間上課時(shí)間學(xué)習(xí)目標(biāo)1.學(xué)習(xí)本課生字詞。導(dǎo)學(xué)流程【初讀課文】(10分鐘)
2024-11-29 00:34
【摘要】精品資源敬畏自然教學(xué)設(shè)計(jì)3:知識(shí):1、整體感知課文,理解人與自然的關(guān)系:人是大自然機(jī)體上普通的一部分,人類智慧也是大自然賦予的,是自然智慧的一部分。人類對(duì)待自然要轉(zhuǎn)變理念:不要宣稱什么“要征服自然”,應(yīng)該是敬畏自然、愛(ài)護(hù)自然。2、理解作者對(duì)環(huán)境的憂患與思考。理解“敬畏自然”的含義。3、了解層層推進(jìn)的論述方法,巧妙運(yùn)用對(duì)比的手法,論述觀點(diǎn)。能力:1、學(xué)習(xí)本文形象的富有文學(xué)色
2025-04-23 01:43
【摘要】《小草之歌》教學(xué)設(shè)計(jì)【內(nèi)容簡(jiǎn)析】這是一首現(xiàn)代詩(shī)。作者用擬人的手法,抓住小草的特點(diǎn),贊美了小草的奉獻(xiàn)精神。以小草自我表白的口吻,唱出自己的心聲,唱出自己的自豪感?!驹O(shè)計(jì)理念】以感情朗讀為主線,通過(guò)朗讀,理解詩(shī)歌的含義,感悟作者表達(dá)的感情,從而產(chǎn)生對(duì)小草的奉獻(xiàn)精神的敬佩之情?!窘虒W(xué)目標(biāo)】“渺、慚、愧”等
2024-11-29 04:40
【摘要】精品資源旅鼠之謎教學(xué)設(shè)計(jì)5[教學(xué)目的]1、培養(yǎng)學(xué)生研究能力2、學(xué)習(xí)作者用“記敘的框架、對(duì)話的方式來(lái)介紹科學(xué)知識(shí)”的寫作手法3、理解并掌握本文運(yùn)用的幾種說(shuō)明方法[教學(xué)重點(diǎn)]1、學(xué)生自己探究課文解答旅鼠之謎2、培養(yǎng)學(xué)生的探究能力[教學(xué)設(shè)計(jì)]1、課文類型:略讀2、設(shè)計(jì)時(shí)數(shù):2課時(shí)3、教學(xué)用具:多媒體課件[教學(xué)過(guò)程]一、導(dǎo)入
2025-04-23 01:40
【摘要】精品資源喂——教學(xué)設(shè)計(jì)5知識(shí)與能力:1.理解本文的主旨和合理想像的寫作手法。2.鍛煉想像能力。3.?dāng)U大詞語(yǔ)掌握范圍。過(guò)程與方法:通過(guò)學(xué)習(xí)本篇科幻小學(xué)想像手法的運(yùn)用,來(lái)理解本文是怎樣利用想像來(lái)推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展的。情感、態(tài)度與價(jià)值觀:1.通過(guò)學(xué)習(xí)課文,了解人類自身生存環(huán)境的問(wèn)題。2.通過(guò)學(xué)習(xí)課文,了解人性的多面性。3.通過(guò)學(xué)習(xí)課文,了解人類
2025-04-23 00:15
【摘要】四年級(jí)語(yǔ)文(S版)導(dǎo)學(xué)案17.蓮葉青青【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、會(huì)認(rèn)“蓮、玄、駁、雇、藕、肘、瘡”等7個(gè)生字,會(huì)寫“玄、斑、駁、缸、肘、孫、瘡、替、剪”等9個(gè)字,掌握“斑駁陸離、一缸、胳膊肘、孫子、生瘡、剪刀”等詞語(yǔ)。2、練習(xí)有感情地朗讀課文。3、了解并初步掌握首尾呼應(yīng)的寫作手法。3、學(xué)習(xí)結(jié)合關(guān)鍵詞語(yǔ),理解重點(diǎn)句子的意思,揣摩課文重
2024-11-30 00:56
【摘要】精品資源課題07《雷電頌》教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力1、指導(dǎo)學(xué)生誦讀,注意語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào),在誦讀中把握人物內(nèi)心情感及性格。2、引導(dǎo)學(xué)生感悟作品的思想內(nèi)容和藝術(shù)特點(diǎn)。過(guò)程與方法引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用自主、合作、探究的方式,激發(fā)主動(dòng)意識(shí)和探究精神。情感、態(tài)度與價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生閱讀和欣賞戲劇文學(xué)的能力。教學(xué)重點(diǎn)找出文中所用的修辭手法、象征手法,并體會(huì)其表達(dá)效果
2025-05-09 00:02