爭(zhēng)吵教學(xué)設(shè)計(jì)--文庫(kù)吧資料
2025-04-13 02:08本頁(yè)面
【正文】 ： 誰(shuí)與誰(shuí)爭(zhēng)吵? 他們?yōu)楹螤?zhēng)吵? 爭(zhēng)吵前后不同的表現(xiàn)是怎樣的? (對(duì)預(yù)習(xí)認(rèn)真，能主動(dòng)、正確地解疑的同學(xué)給予表?yè)P(yáng)。 ，相機(jī)檢查鞏固生字、新詞的讀音。 而今天我們來(lái)看看意大利的學(xué)生的──《爭(zhēng)吵》(板書(shū)課題)。 第一課時(shí) 一、談話導(dǎo)入 童年的生活是豐富多彩的，它如一條小河不停地翻騰著浪花，而每一朵浪花都有一段動(dòng)人的故事，有時(shí)歡唱著優(yōu)美的歌，有時(shí)傾訴著一絲煩惱。 ，不理解的詞語(yǔ)，知識(shí)我找資料。 ，相互寬容，并學(xué)著處理同學(xué)之間發(fā)生的問(wèn)題。 。能夠正確讀寫(xiě)石匠抄寫(xiě)等14個(gè)詞語(yǔ)。
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