衛(wèi)星比武教學(xué)設(shè)計5-文庫吧資料
2024-11-29 00:34本頁面
【正文】 2. 這篇調(diào)查報告一共有幾部分？ 【品讀課文】（ 10 分鐘） 自由默讀課文，小組內(nèi)討論 ，是怎樣做的？ ？ ？ 4.“ 大量的事實(shí)告訴我，小樹的死亡，大多是人為因素造成的，并且與集貿(mào)市場有很大的關(guān)系。 ，弄清它們之間的聯(lián)系。大量的事實(shí)告訴我們，小樹的死亡，大多是人為因素 造成的， 并且 與集貿(mào)市場有很大關(guān)系。 萎（ ） 訂（ ） 析（ ）拉（ ） 坑（ ） 填（ ） 委（ ） 釘（ ） 折（ ）垃（ ） 抗（ ） 鎮(zhèn)（ ） 、 讀句子，并用帶下劃線的詞語寫一句話。（ ）f225。、 （ ）lā（ ）jī、 （ ）sh249。（ ）chǎnɡ、 （ ）sh236。（ ）m224。（ ）hu225。nɡ（ ）l236。n（ ）w227。（ ）li224。 【 再 讀課文 】 （ 15 分鐘） ，交流 思考課文主要寫的是什么事？ ，簡要說說課文的那些地方給你留下了深刻地印象？ 達(dá) 標(biāo) 測 評 讀拼音，寫詞語。 （ 2）在課文中畫出詞語花籃中的詞語想想它們在句中的意思。 2. 整體感知課文內(nèi)容，了解什么是調(diào)查報告。 8 月 3 日，小梅斯泰爾 的消息傳來，他那顆 的心，才放了下來。每天早晨，他都是 地等待著格郎謝博士寄來有關(guān)孩子健康狀況的信件或電報。他同意在女兒和女 婿 ． （ ）的陪伴下，到法國中部山區(qū)去休息幾天。十天里一共給小梅斯泰爾接種十二次。他驚魂不定， 焦慮 ． ． （ ）萬分，甚至對自己長 期積累的實(shí)驗成果也失去了信心，幻覺中以為梅斯泰爾馬上就要死去了?？墒菍Π退沟聛碚f，那卻是 的一夜。 【品讀課文】（ 10分鐘） 默讀課文，思考下列問題： （ 1）巴斯德是怎樣征服狂犬病的？ （ 2）什么是狂犬病，它有什么癥狀？ （ 3）巴斯德在給小男孩兒治療的時候為什么猶豫？ 默讀課文，邊讀邊畫出 在文中表現(xiàn)巴斯德的心情的句子，讀一讀，體會人物心情的變化。 導(dǎo) 學(xué) 流 程 【 回顧課文 】（ 5 分鐘） ，根據(jù)課文填空 巴斯德是一位偉大的（ ），他把自己的（ ）和（ ）獻(xiàn)給了科學(xué)研究事業(yè)。教育學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)家獻(xiàn)身科學(xué)、造福人類的崇高品質(zhì)。贊揚(yáng)了他 的科學(xué)精神，同時還說明了 。 課文大意，我知道。 細(xì)菌（ ） 病畜（ ） 孜孜（ ）不倦 所向披靡（ ） 驚心動魄（ ） 驚魂（ ）未定 安然無恙（ ） 課文是按怎樣的順序講述巴斯德征服狂犬病的？按課文的順序在括號里填上恰當(dāng)內(nèi)容。 ：指名朗讀，注意糾正讀錯的字音。 導(dǎo) 學(xué) 流 程 【 初讀課文 】 （ 10 分鐘） 1 默讀課文，自學(xué)生字 （ 1）借助拼音，讀準(zhǔn)生字。 認(rèn)識 9 個字，會寫 13 個字。 ] 【 拓展提升】（ 5 分鐘）： 如果你是一顆衛(wèi) 星，你會如何讓更多的人們了解你的特點(diǎn)和功能，讓衛(wèi)星成為家喻戶曉的東西，好好運(yùn)用你所學(xué)的知識和你所收集到的資料，在小組里說說向大家介紹一下你這顆“衛(wèi)星”，看誰能成為最耀眼的“衛(wèi)星”。 。 。 3．說說課文介紹了哪幾種人造地球衛(wèi)星，它們各有什么特點(diǎn)和功能。 自我評價 書寫 朗讀 交流 傾聽 質(zhì)疑 城關(guān)鎮(zhèn)
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