16珍珠鳥教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫(kù)吧資料
2024-11-28 23:38本頁(yè)面
【正文】 來，還要有學(xué)習(xí)的方式和學(xué)習(xí)的情感動(dòng)機(jī)。 ④作家的知心人：作者是怎樣把珍珠鳥寫得這么可愛的？說說看。 ③小小思想家：談?wù)勀銓?duì)“信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界。 二、質(zhì)疑問難，探究學(xué)習(xí) 對(duì)文章的某個(gè)句子的理解、文章內(nèi)容 等等，你還有什么不懂的問題嗎？ 疏理學(xué)生質(zhì)疑，布置學(xué)習(xí)活動(dòng)： 請(qǐng)你探究： ①動(dòng)筆讀書：找出文中寫珍珠鳥的活動(dòng)變化的句子，畫上橫線”，讀一讀，說說為什么珍珠鳥的活動(dòng)會(huì)有這些變化？ ②真情播音員：文中有許多吸引人的描寫，請(qǐng)你找出你覺得好的地方，把你的感受寫在旁邊。所以學(xué)生初讀課文后會(huì)有自己的理解，而且有的還會(huì)很深刻。 第二遍讀課文，請(qǐng)學(xué)生快速閱讀課文，說說通過讀課文，你知道了什么？（課文主要寫了什么？珍珠鳥長(zhǎng)什么樣兒？珍珠鳥的習(xí)性。而且應(yīng)在略讀課文中體現(xiàn)學(xué)生運(yùn)用前面已有的方法來學(xué)習(xí)，所以怎么學(xué)的方法，也應(yīng)該逐
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