【摘要】《草原》教案示例【教學目標】4個生字,會寫14個生字。正確讀寫“地毯、渲染、勾勒、低吟、襟飄帶舞、馬蹄、禮貌、拘束”等詞語。,背誦第一、二自然段。,體會蒙漢兩族人民之間的深厚友誼,激發(fā)學生了解西部的興趣。,體會課文表達上的一些特點,學習作者抒發(fā)情感的方法?!窘虒W重點】感受蒙古的美好風光和風土人情,
2024-12-02 15:43
【摘要】草原執(zhí)教者:樊紅兵草原綠毯渲染勾勒低吟迂回馬蹄禮貌羞澀摔跤偏西天涯襟飄帶舞鄂溫克再讀課文,畫出這些詞語,讀一讀它們所在的句子。思考:
2024-12-02 13:21
【摘要】原野放歌原野放歌,有遼遠蒼茫的感受,有邊塞奇寒的贊美,有淑女般的優(yōu)美,有男子漢的威武,有“春風不度玉門關”的感嘆,有鳴沙的悲憤的傾訴……聽各種各樣的心靈之歌,尤其多聽聽那些來自大漠黃沙的粗獷的其實也是粗礪苦難的歌,我們的心靈世界也就將更為豐富寬廣,也會將更加貼近大西北的土地,也必將更加熱愛我們的生活和家園。原野放歌?草原牧
2024-12-02 13:34
【摘要】1 《草原》詞語2 【渲染】 ⑴這件事,用不著這么渲染。你這樣做,未免有點小題大作 了。 ⑵要想學好國畫,就要知道渲染是什么。 【翠色欲流】 ⑴平山堂前方,是一片翠色欲流的竹林。 ...
2024-08-15 19:56
【摘要】1 《草原》教學設計(2) 【教學目標】 1、有感情地朗讀課文,體會句子中含著的意思。 2、讀懂課文,在草原自然美與人情美的熏陶感染下,受到熱 愛祖國和民族團結(jié)的教育。培養(yǎng)學生愛美的情趣...
2024-08-15 02:45
【摘要】第一章草原鼠蟲害調(diào)查及防治一、地下生活鼠類調(diào)查方法地下生活鼠類調(diào)查一般包括分布區(qū)域、害鼠種類、種群密度、危害面積、危害程度等調(diào)查內(nèi)容。調(diào)查時間春季應在4月中旬至5月中旬,秋季應在8月末至9月末。地下生活鼠類分布調(diào)查方法采用座談訪問和實地調(diào)查相結(jié)合的方法進行調(diào)查。在野外實地調(diào)查前,首先要查閱有關文獻資料,再邀請熟悉當?shù)厥蠛η闆r的技術(shù)人員和農(nóng)牧民群眾座談,初步確定鼠害發(fā)生區(qū)
2024-08-18 00:22
【摘要】1 ?草原?教學設計(2) 【教學目標】 1、有感情地朗讀課文,體會句子中含著的意思。 2、讀懂課文,在草原自然美與人情美的熏陶感染下,受到熱 愛祖國和民族團結(jié)的教育。培養(yǎng)學生愛美的情趣...
2024-09-21 22:04
【摘要】第一篇:草原教學設計2 教學目標: 16、草 原 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。感受草原的美麗可愛,體會兄弟民族之間的深厚情誼。 2、展開想象,理解“蒙漢情深何忍別,天涯碧草話斜陽”這...
2024-10-15 12:32
【摘要】六年級語文上冊課時測評16草原蘇教版 字詞模塊 一、在加點字正確讀音下畫“____”。 奶茶倒上了(dǎo dào) 似乎(shì sì) 蒙古族(měnɡ ménɡ) 好客(hào hǎo...
2024-11-22 03:53
【摘要】第一篇:《草原》教案2 《草原》教案 教學目標: 1、認識4個生字;會寫14個生字;能正確讀寫“渲染、勾勒、灑脫、迂回”等詞語。 2、有感情地朗讀課文,背誦第一、二自然段。 3、感受內(nèi)蒙古大...
2024-10-25 05:15
【摘要】1 《草原》教學設計2 一、導入新課 上節(jié)課,草原的美麗景色讓我們流連忘返;這節(jié)課,我們將進 一步了解生活在草原上的人們。 二、自主讀書 1、今天的草原,以美麗的自然風光與獨特的民族風...
2024-08-18 08:55
【摘要】1 ?草原?詞語2 【渲染】 ⑴這件事,用不著這么渲染。你這樣做,未免有點小題大作 了。 ⑵要想學好國畫,就要知道渲染是什么。 【翠色欲流】 ⑴平山堂前方,是一片翠色欲流的竹林。 ...
2024-09-23 04:47
【摘要】功率2----機車的兩種起動過程(預習案)【預習目標】1.明確平均功率和瞬時功率的概念,能正確選擇公式求解平均功率和瞬時功率。2.理解額定功率和實際功率的概念,知道機器正常工作時實際功率總是小于或等于額定功率?!绢A習內(nèi)容】1.平均功率和瞬時功率(1)平均功率:P=W/t此式用于
2024-12-05 21:41
【摘要】第一篇:16草原第一課時的手用版 16、草原(第一課時)20161018 一、談話導入,檢查預習。 《草原》。誰能講一講,你見過的或想象中的草原是什么樣子的?生:??師:誰還有補充? 。那么老...
2024-10-25 13:10
【摘要】1 ?草原?教學設計2 一、導入新課 上節(jié)課,草原的美麗景色讓我們流連忘返;這節(jié)課,我們將進 一步了解生活在草原上的人們。 二、自主讀書 1、今天的草原,以美麗的自然風光與獨特的民族風...