16珍珠鳥教學(xué)設(shè)計-展示頁
2024-12-02 23:38本頁面
【正文】 步建構(gòu)。請大家看老師寫課題（板書： 25 珍珠鳥） 略讀課文我們該怎么學(xué)習(xí)？ 評：讓學(xué)生看老師板書，雖然簡單，但不是形式，它對學(xué)生書寫習(xí)慣的影響是潛移默化的?！? 教具準(zhǔn)備： 準(zhǔn)備珍珠鳥的圖片資料和一首節(jié)奏舒緩配有鳥叫的音樂。 情感態(tài)度與價值觀：體會作者與珍珠鳥之間親近、溫馨的情感，領(lǐng)悟人和動物是完全能和諧相處的。16《珍珠鳥》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo)： 知識與能力：了解珍珠鳥的樣子和特點，理解課文內(nèi)容。 過程與方法：有感情的朗讀課文，讀中感悟、體會，讀中學(xué)寫，繼續(xù)練習(xí)用比較快的速度默讀課文。 教學(xué)重難點： 教學(xué)重點是認(rèn)識珍珠鳥在“我”的照料與呵護下發(fā)生變化的過程及感受作者的表達方法，難點是理解“信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界。 教學(xué)過程： 一、初讀課文，整體 感知 激趣導(dǎo)入：老師想先問問大家，
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