蘇教版高中數(shù)學(xué)選修2-125圓錐曲線的統(tǒng)一定義同步測(cè)試題2篇-文庫(kù)吧資料

【摘要】蘇教選修（2-1）圓錐曲線統(tǒng)一定義及曲線的方程測(cè)試題一、選擇題1．已知12FF，為橢圓221(0)xyabab????的焦點(diǎn)，M為橢圓上一點(diǎn)，2MF垂直于x軸，且1260FMF??，則橢圓的離心率為（）Ａ．12Ｂ．22Ｃ．33Ｄ．32答案：C2．方程22()(1

2024-12-13 03:04

蘇教版高中數(shù)學(xué)選修2-121圓錐曲線-文庫(kù)吧資料

【摘要】§圓錐曲線教學(xué)目標(biāo),經(jīng)歷從具體情境中抽象出橢圓、拋物線模型的過(guò)程，掌握它們的定義，并能用數(shù)學(xué)符號(hào)或自然語(yǔ)言的描述。2．通過(guò)用平面截圓錐面,感受、了解雙曲線的定義。能用數(shù)學(xué)符號(hào)或自然語(yǔ)言描述雙曲線的定義。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：橢圓、拋物線、雙曲線的定義。難點(diǎn)：用數(shù)學(xué)符號(hào)或自然語(yǔ)言描述三種曲線的定義[教

2024-12-16 21:22

蘇教版高中數(shù)學(xué)選修2-121圓錐曲線-文庫(kù)吧資料

【摘要】圓錐曲線與方程§MQF2PO1O2VF1古希臘數(shù)學(xué)家Dandelin在圓錐截面的兩側(cè)分別放置一球，使它們都與截面相切（切點(diǎn)分別為F1，F(xiàn)2），又分別與圓錐面的側(cè)面相切（兩球與側(cè)面的公共點(diǎn)分別構(gòu)成圓O1和圓O2）．過(guò)M點(diǎn)作圓錐面的一條母線分別交圓O1，圓O2與

2024-11-25 23:31

蘇教版高中數(shù)學(xué)選修2-121圓錐曲線之二-文庫(kù)吧資料

【摘要】橢圓圖圖象和定義課堂練習(xí)雙曲線的圖象和定義拋物線的圖象和定義橢圓的定義平面內(nèi)到兩定點(diǎn)F1，F(xiàn)2的距離之和為常數(shù)(大于F1F2距離）的點(diǎn)的軌跡叫橢圓，兩個(gè)定點(diǎn)叫橢圓的焦點(diǎn)，兩焦點(diǎn)的距離叫做橢圓的焦距雙曲線的定義平面內(nèi)到兩定點(diǎn)F1F2

2024-11-26 08:46

高中數(shù)學(xué)蘇教版選修2-1第2章圓錐曲線與方程1-文庫(kù)吧資料

【摘要】第2章——圓錐曲線[學(xué)習(xí)目標(biāo)]..、拋物線的定義和幾何圖形..1預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)挑戓自我，點(diǎn)點(diǎn)落實(shí)2課堂講義重點(diǎn)難點(diǎn)，個(gè)個(gè)擊破3當(dāng)堂檢測(cè)當(dāng)堂訓(xùn)練，體驗(yàn)成功[知識(shí)鏈接]M到兩個(gè)定點(diǎn)F1、F2距離乊和滿足MF1＋MF2＝

2024-11-26 08:08

25圓錐曲線的統(tǒng)一定義-文庫(kù)吧資料

【摘要】高中數(shù)學(xué)選修2-1姓名：宋錦芳單位：江蘇省靖江第一高級(jí)中學(xué)3．拋物線的定義：平面內(nèi)到定點(diǎn)F的距離和到定直線的距離相等的點(diǎn)的軌跡：表達(dá)式PF=d（d為動(dòng)點(diǎn)到定直線距離）1．橢圓的定義：平面內(nèi)到兩定點(diǎn)F1，F(xiàn)2距離之和等于常數(shù)2a（2aF1F2）的點(diǎn)的軌跡：表達(dá)式

2024-11-29 04:15

高中數(shù)學(xué)蘇教版選修2-1第2章圓錐曲線與方程5-文庫(kù)吧資料

【摘要】第2章——圓錐曲線的統(tǒng)一定義[學(xué)習(xí)目標(biāo)].際問(wèn)題.1預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)挑戰(zhàn)自我，點(diǎn)點(diǎn)落實(shí)2課堂講義重點(diǎn)難點(diǎn)，個(gè)個(gè)擊破3當(dāng)堂檢測(cè)當(dāng)堂訓(xùn)練，體驗(yàn)成功[知識(shí)鏈接]？答：1e.M到一個(gè)定點(diǎn)F的距離與到一條定直線l的距離乊比為

2024-11-25 23:19

高中數(shù)學(xué)蘇教版選修2-1第2章圓錐曲線與方程62-文庫(kù)吧資料

【摘要】第2章——求曲線的方程[學(xué)習(xí)目標(biāo)]，熟悉求曲線方程的五個(gè)步驟..1預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)挑戓自我，點(diǎn)點(diǎn)落實(shí)2課堂講義重點(diǎn)難點(diǎn)，個(gè)個(gè)擊破3當(dāng)堂檢測(cè)當(dāng)堂訓(xùn)練，體驗(yàn)成功[知識(shí)鏈接]求曲線方程要“建立適當(dāng)?shù)淖鴺?biāo)系”，這句話怎樣理解.答

2024-11-26 08:08

高中數(shù)學(xué)蘇教版選修2-1第2章圓錐曲線與方程31-文庫(kù)吧資料

【摘要】第2章——雙曲線雙曲線的標(biāo)準(zhǔn)方程[學(xué)習(xí)目標(biāo)]...1預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)挑戓自我，點(diǎn)點(diǎn)落實(shí)2課堂講義重點(diǎn)難點(diǎn)，個(gè)個(gè)擊破3當(dāng)堂檢測(cè)當(dāng)堂訓(xùn)練，體驗(yàn)成功[知識(shí)鏈接]，能否將雙曲線定義中“動(dòng)點(diǎn)M到兩定點(diǎn)F1、F2距離之差的絕

2024-11-25 23:19

高中數(shù)學(xué)蘇教版選修2-1第2章圓錐曲線與方程41-文庫(kù)吧資料

【摘要】第2章——拋物線拋物線的標(biāo)準(zhǔn)方程[學(xué)習(xí)目標(biāo)]...1預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)挑戓自我，點(diǎn)點(diǎn)落實(shí)2課堂講義重點(diǎn)難點(diǎn)，個(gè)個(gè)擊破3當(dāng)堂檢測(cè)當(dāng)堂訓(xùn)練，體驗(yàn)成功[知識(shí)鏈接]F若在定直線l上，動(dòng)點(diǎn)軌跡還是拋物線嗎？答：丌是

2024-11-25 23:13

高中數(shù)學(xué)蘇教版選修2-1第2章圓錐曲線與方程42-文庫(kù)吧資料

【摘要】第2章——拋物線的幾何性質(zhì)[學(xué)習(xí)目標(biāo)].問(wèn)題.1預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)挑戓自我，點(diǎn)點(diǎn)落實(shí)2課堂講義重點(diǎn)難點(diǎn)，個(gè)個(gè)擊破3當(dāng)堂檢測(cè)當(dāng)堂訓(xùn)練，體驗(yàn)成功[知識(shí)鏈接]類比橢圓、雙曲線的幾何性質(zhì)，結(jié)合圖象，說(shuō)出拋物線y2＝2px(p

2024-11-25 23:13

高中數(shù)學(xué)蘇教版選修2-1第2章圓錐曲線與方程61-文庫(kù)吧資料

【摘要】第2章——曲線與方程曲線與方程[學(xué)習(xí)目標(biāo)].C的方程是f(x，y)＝0的方法和步驟.1預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)挑戓自我，點(diǎn)點(diǎn)落實(shí)2課堂講義重點(diǎn)難點(diǎn)，個(gè)個(gè)擊破3當(dāng)堂檢測(cè)當(dāng)堂訓(xùn)練，體驗(yàn)成功[知識(shí)鏈接]y＝x上仸一點(diǎn)M到兩坐標(biāo)軸距離相等

2024-11-26 08:08

高中數(shù)學(xué)蘇教版選修2-1第2章圓錐曲線與方程32-文庫(kù)吧資料

【摘要】第2章——雙曲線的幾何性質(zhì)[學(xué)習(xí)目標(biāo)]，如范圍、對(duì)稱性、頂點(diǎn)、漸近線和離心率等...1預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)挑戓自我，點(diǎn)點(diǎn)落實(shí)2課堂講義重點(diǎn)難點(diǎn)，個(gè)個(gè)擊破3當(dāng)堂檢測(cè)當(dāng)堂訓(xùn)練，體驗(yàn)成功[知識(shí)鏈接]類比橢圓的幾何性質(zhì)，結(jié)合圖象，

2024-11-25 23:13

高中數(shù)學(xué)蘇教版選修2-1第2章圓錐曲線與方程綜合檢測(cè)-文庫(kù)吧資料

【摘要】第2章圓錐曲線與方程(時(shí)間120分鐘，滿分160分)一、填空題(本大題共14小題，每小題5分，共70分，請(qǐng)把答案填在題中橫線上)1．(20212大連高二檢測(cè))雙曲線x29－y24＝1的漸近線方程是________．【解析】由題意知雙曲線焦點(diǎn)在x軸上a＝3，b＝2，∴漸近線方

2024-12-13 06:25

蘇教版高中數(shù)學(xué)選修1-121圓錐曲線-文庫(kù)吧資料

【摘要】圓錐曲線教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1．問(wèn)題情境我們知道，用一個(gè)平面截一個(gè)圓錐面，當(dāng)平面經(jīng)過(guò)圓錐面的頂點(diǎn)時(shí)，可得到兩條相交直線，當(dāng)平面與圓錐面的軸垂直時(shí)，截得的圖形是一個(gè)圓，試改變平面的位置，觀察截得的圖形的變化情況。提出問(wèn)題：用平面去截圓錐面能得到哪些曲線？2．學(xué)生活動(dòng)學(xué)生討論上述問(wèn)題，通過(guò)觀察,可以得到以下三種不同的曲線：

2024-12-16 21:22

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