語文s版四年級上冊人類的“老師”優(yōu)秀教案-文庫吧資料
2024-11-27 21:05本頁面
【正文】 C0%FD%D7%D3amp。 按要求（人來從 中得到啟示，發(fā)明了 。 （ 6）下面我們拿好書一起把第五自然段來讀一讀，記住人類從蛋殼中獲得的啟發(fā)，進(jìn)行建筑設(shè)計(jì)的例子。istype=2 看，這就是人民大會(huì)堂，正因?yàn)椴捎昧诉@種 “ 薄殼結(jié)構(gòu) ” ，這些建筑風(fēng)格是既堅(jiān)固又美觀，還大大節(jié)約了建筑材料。face=0amp。width=amp。sme=0amp。s=0amp。fmq=amp。ln=2020amp。rn=1amp。lm=1amp。in=13936amp。（ 3）這是一句因果倒裝句，你們能用 “ 因?yàn)?? 所以 ?” 來說說這句話的意思嗎？原來這就是雞蛋殼所擁有的薄殼結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)啊。 （ 1）做一個(gè)實(shí)驗(yàn)：請學(xué)生代表上臺(tái)捏雞蛋。這樣的寫作方法就是 —— （板書：具體介紹） （ 11）現(xiàn)在，讓我們來仔細(xì)體會(huì)這樣描寫的好處吧！一起讀。 （ 9）現(xiàn)在，飛機(jī)設(shè)計(jì)師吸取了這一教訓(xùn)，又注意研究了蒼蠅、蚊子、蜜蜂等的飛行特點(diǎn)，又為科技進(jìn)步作出了哪些貢獻(xiàn)呢？ (學(xué)生回答，指 名讀句 )所以說蒼蠅、蚊子等昆蟲是人類的 —— ‘ 老師 ’ 。所以，人類從蜻蜓身上找到了防止機(jī)翼因劇烈抖動(dòng)而破碎的方法，避免了機(jī)毀人亡的慘禍，可見蜻蜓是 (指課題 )—— 人類的“ 老師 ” 。is=amp。height=amp。tab=amp。se=amp。ic=amp。fr=amp。di=19465906200amp。pn=82amp。cl=2amp。可見鳥兒就是人類的 —— （讀題） （ 5） 30 年以后，人類在飛機(jī)上遇到了什么難題，又是怎么向動(dòng)物學(xué)習(xí)尋求解決的方法的呢？（學(xué)生回答，指名讀句） （ 6） 【百度圖片】 d=%F2%DF%F2%D1amp。 【百度視頻】 （ 4）是啊，人類有了夢想，就積極地向自然學(xué)習(xí)，尋求解決的方法，最后終于發(fā)明了飛機(jī)?？茖W(xué)家認(rèn)真研究了鳥類飛行的原理，終于在 1903 年發(fā)明了飛機(jī)。 【百度百科】 流線體 ??（薄殼結(jié)構(gòu)暫時(shí)不講） 重點(diǎn) 學(xué)習(xí)第三自然段 。 慘禍：慘重的災(zāi)禍。 （ 6） 人們模仿貝殼制成了外殼堅(jiān)固的坦克。 （ 4） 建筑師根據(jù)“薄殼結(jié)構(gòu)”的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)出既輕便又省料的建筑物。 （ 2） 科學(xué)家研究鳥兒飛行的原理，發(fā)明了飛機(jī)。 2．學(xué)生交流討論 。 為什么說自然界種種生物真是人類的好
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