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20xx秋語文s版語文四年級上冊第24課人類的老師-文庫吧資料

2024-12-16 03:32本頁面
  

【正文】 。 集體交流 讀懂并講述清楚人類在飛行設(shè)計(jì),輪船設(shè)計(jì) ,建筑設(shè)計(jì)三個(gè)方面向生物是如何學(xué)習(xí)的? ( 1)科學(xué)家從魚兒在水中自由升降的現(xiàn)象得到啟示,發(fā)明了潛水艇。當(dāng)然,有疑問的地方提出來,在小組里提出來,討論討論,行嗎? 好,暢所欲言吧! 學(xué)生交流討論 師:剛才同學(xué)們交流討論的十分熱烈,十分投入。 學(xué)生自讀課文,體會理解。 同學(xué)們剛才讀得真熱鬧,誰愿意來向大家展示一下你的朗讀(指名分節(jié)朗讀) 課文讀到這里,大家一定知道人類的老師是誰了吧?誰愿意來告訴大家?(指名回答) 自然界種種生物(板書) 齊讀最后一句(你是從文中的哪句話了解的?) 三、精讀課文。要求:讀準(zhǔn)字
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