蘇教版科學六下我在成長教學案例-文庫吧資料
2024-11-27 18:43本頁面
【正文】 （二）測量自己的身高、體重等 講述：剛才有同學說，自己今年比去年長高了，長高了多少呢？你是怎么知道的？測量后就知道自己的變化了嗎？ 能穿了。 2．學生匯報并展示 自己收集到的成長的證據(jù)。 生： 小時候，我不會梳辮子、整理房間、洗襪子，現(xiàn)在我長大了，什么都會做了。 2．談話：同學們，這是我們班一些同學小時候的照片，請大家猜一猜他們分別是哪位同學？ 3．提問：看了這些照片，你有什么想法想要告訴大家？ 二、合作探究 （一）交流自己成長的證據(jù) 1．談話：你從哪些方面發(fā)現(xiàn)自己長大了？談談你自己的感受。 教師準備：量身高的紙、秤 、卷尺、長尺、記錄表、學生體檢記錄表。 教學難點 正確測量身高和體重并繪制身高和體重曲線圖。 情 感 態(tài) 度 價值觀 意識到證據(jù)在得出結論中的重要性； 學生能積極參與，樂意與人交流合作，體驗成長的快樂。 讓學生在這一過程中體會到“自己長大了”，在發(fā)生著很多變化。 過 程 方 法 能夠根據(jù)收集的數(shù)據(jù)繪制身高、體重曲線圖。 第
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1