蘇教版科學(xué)六下神奇的能量單元導(dǎo)學(xué)案-文庫吧資料
2024-12-12 19:46本頁面
【正文】 現(xiàn)象，并 意識(shí)到節(jié)能和開發(fā)新能源的重要性。 各小組自行制作，教師巡視指導(dǎo)。所以，我們?cè)谑褂媚茉磿r(shí)要注意保護(hù)這些能源，并且多開發(fā)一些新能源或使用可再生能源。 ⑵ 寫出你 閱讀資料后的想法。 討論：你 對(duì) “ 不可再生性能源 ” 和 “ 可再生能源 ” 有何理解的理解。 ⑷ 小結(jié)：我們生活或生產(chǎn)中使用的能量大部分來自煤炭、石油、太陽能、風(fēng)能等這些能源。今天我們就來學(xué)習(xí) “ 能源 ” 一課。 請(qǐng)指出圖片中的物品名稱。 產(chǎn)生 保護(hù)不可再生性能源，開發(fā)新能源 的意識(shí) 。 能知道 能源有 不可再生性能源和可再生性能源 。 ⑵ 學(xué)生們展示自己的玩具，并比比誰做得好。 合作學(xué)習(xí) 小組討論 P56 頁上邊圖中的能量是如何轉(zhuǎn)換的 ？ 知識(shí)拓展： 運(yùn)用能量轉(zhuǎn)換的知識(shí) 將上面所說的能量轉(zhuǎn)換 的知識(shí)，以卡通畫的形式畫出來。 ⑴ 打開電視機(jī)： ⑵ 點(diǎn)燃火柴： ⑶ 點(diǎn)燃花生米： 盡量描述完整。 二、 學(xué)習(xí) 新課 認(rèn)識(shí)能量之間的轉(zhuǎn)換 出示 P55 頁的圖片，請(qǐng)學(xué)生們觀察并描述圖中能量轉(zhuǎn)換是如何進(jìn)行的。 師：在搓手的時(shí)候，同學(xué)們會(huì)感覺到手里慢慢有點(diǎn)熱，其實(shí)是由我們體內(nèi)的化學(xué)能轉(zhuǎn)換成了熱能了。 學(xué)習(xí) 過程： 一、 學(xué)習(xí) 導(dǎo)入： 在上 一 節(jié)課 ， 我們講到各種各樣的能量都有著 不同的作用，其實(shí)能量之間是可以相互轉(zhuǎn)換的。 三、鞏固提升： 什么是能量？
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