蘇教版科學六下神奇的能量各種各樣的能量教案-文庫吧資料
2024-11-27 19:16本頁面
【正文】 為可再生能源。 師問：同學們說了這么的物品，你們找找看，它們之間有沒有相同的 地方，并給它們分分類 ？ 學生討論并匯報。今天我們就來學習能源一課。要求說得明白具體，并一一對應，不能隨便說。 學生回答圖片中和物品名稱。 教法學法 ：觀察法、實驗法 教學 準備： 多媒體課件 教學流程： 一、導入 出示 P47的圖片。 難點 ：做太陽能灶時將鋁箔平整地貼在碗內壁。能保護不可再生性能源，開發(fā)新能源。知道不可再生性能源和可再生性能源的區(qū)別。能夠區(qū)分不同的物品可以產(chǎn)生的能量。 學生們展示自己的玩具，并比比誰做 得好。 讓學生們按要求制作玩具。 學生動手去畫，師巡視指導。并且讓學生把能量轉換的過程寫在活動記 錄上。 教師規(guī)范學生的描述：如光能轉換為化學能 太陽光使西紅柿生長，西紅柿儲存有化學能的方式描述。 二、新課 認識能量之間的轉換 出示 P45頁的圖片，請學生們觀察并描 述圖中能量轉換是如何進行的。 師：在搓手的時候，同學們會感覺到手里慢慢有點熱，其實是由我們體內的化學能轉換成了熱能了。 教學教法： 觀察法、實驗法 教學準備： 多媒體課件 教學流程： 一、 導入 在上節(jié)課里我們講到各種各樣的能量都有著不同的作用，其實能量之間是可以相互轉換的。 難點： 理解各種形式能量之間是 如何轉換的。 知道能量能夠轉換其它形式的能量，并以不同表現(xiàn)形式。 記錄時要認真仔細。
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