【摘要】誰(shuí)來(lái)講講達(dá)爾文的故事少年的達(dá)爾文打獵釣魚捕捉昆蟲對(duì)自然科學(xué)知識(shí)興趣很濃學(xué)習(xí)成績(jī)很差青年的達(dá)爾文(1831)—環(huán)球航行考察未開發(fā)的地區(qū)采集動(dòng)物、植物和巖石樣品。青年的達(dá)爾文(1831)—5年環(huán)球航行考察的發(fā)現(xiàn)南美洲的東海岸自北向南、西海岸自南向北的生物類型逐漸地更替------是否是環(huán)境對(duì)生物類型
2024-12-14 00:14
【摘要】達(dá)爾文?1859年出版了震動(dòng)當(dāng)時(shí)學(xué)術(shù)界的《物種起源》。書中用大量資料證明了形形色色的生物都不是上帝創(chuàng)造的,而是在遺傳、變異、生存斗爭(zhēng)中和自然選擇中,由簡(jiǎn)單到復(fù)雜,由低等到高等,不斷發(fā)展變化的,提出了生物進(jìn)化論學(xué)說(shuō),從而摧毀了各種唯心的神造論和物種不變論。這就是人工選擇?舉例:假如你是一位牧民,你有一群綿羊,一半是
2024-11-19 12:11
【摘要】達(dá)爾文和他的“進(jìn)化論”說(shuō)課稿伊旗第三小學(xué)楊升一、說(shuō)教材《達(dá)爾文與他的“進(jìn)化論”》是六年級(jí)下冊(cè)第三單元第3課教學(xué)內(nèi)容,主要講述現(xiàn)代生物進(jìn)化理論以達(dá)爾文的自然選擇為核心,之前,學(xué)生認(rèn)識(shí)了遺傳與變異,對(duì)種群、基因等有了初步的概念,了解突變和基因重組為生物進(jìn)化提供原材料。二、說(shuō)教學(xué)目標(biāo)科學(xué)探究:、適應(yīng)和
2024-11-27 21:33
【摘要】拉馬克:動(dòng)物的變異是由動(dòng)物本身的意愿決定的,而且變異是一直向前發(fā)展的。達(dá)爾文:生物產(chǎn)生變異以后,是由自然選擇來(lái)決定其生存或淘汰,長(zhǎng)頸鹿的長(zhǎng)頸和長(zhǎng)的前肢就是由于自然選擇并經(jīng)過(guò)逐代積累而形成的。達(dá)爾文和他的“進(jìn)化論”達(dá)爾文?達(dá)爾文是世界近代史上最偉大的生物學(xué)家之一,他在觀察、研究大量動(dòng)物的基
2024-12-12 17:58
【摘要】達(dá)爾文的進(jìn)化論王約貴州大學(xué)Tel:13885017382E-mail:哥白尼《天體運(yùn)行論》(1543年)達(dá)爾文《物種起源》(1859年)愛因斯坦相對(duì)論(20世紀(jì)初)改變?nèi)祟愂澜缬^的巨著
2025-05-20 08:05
【摘要】喜歡動(dòng)物嗎?說(shuō)說(shuō)你最感興趣的動(dòng)物?為什么蝴蝶多在白天活動(dòng)?為什么蛾多在夜間活動(dòng)?為什么蛾多在夜間活動(dòng)?為什么魚只能生活在水中?好熱呀!為什么白熊生活在寒冷的北冰洋?為什么駱駝可以生活在干旱的沙漠中?我來(lái)告訴你
2025-01-27 18:37
【摘要】 學(xué)習(xí)《達(dá)爾文的進(jìn)化論》有感 近幾天,我正在上《探索生命的起源》,主要內(nèi)容是介紹達(dá)爾文的進(jìn)化論。通過(guò)學(xué)習(xí),我不免有些惆悵,生物進(jìn)化過(guò)程中,弱肉強(qiáng)食,有多少物質(zhì)就這樣悄無(wú)聲息滅亡。而人類是最大的儈子...
2024-09-26 17:18
【摘要】1840年的達(dá)爾文進(jìn)化論的奠基人,改變世界的科學(xué)家—達(dá)爾文達(dá)爾文在晚年達(dá)爾文在倫敦的鄉(xiāng)居達(dá)爾文Darwin,Charles(~)英國(guó)博物學(xué)家,進(jìn)化論的奠基人。學(xué)醫(yī)未成改學(xué)神學(xué)后對(duì)博物學(xué)產(chǎn)生興趣。達(dá)爾文在神學(xué)院學(xué)習(xí)時(shí)的思想屬于特創(chuàng)論、物種不變論和目的論的范疇,認(rèn)為萬(wàn)物皆
2024-12-08 12:31
【摘要】第二單元進(jìn)化本單元教學(xué)內(nèi)容涉及到《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》中的具體內(nèi)容有:科學(xué)探究1、體驗(yàn)科學(xué)探究中證據(jù)、邏輯推理及運(yùn)用想像建立假設(shè)和理解的重要性。2、知道對(duì)其他探究結(jié)果提出質(zhì)疑是科學(xué)探究的一部分,了解合理懷疑是科學(xué)進(jìn)步的動(dòng)力。3、能應(yīng)用已有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)對(duì)所觀察的現(xiàn)象作假設(shè)性解釋。4、能制作簡(jiǎn)易科學(xué)模型。5、會(huì)查閱書刊及其他信
2024-12-12 19:22
【摘要】第三單元進(jìn)化填空題1、第一塊恐龍化石是在()年被發(fā)現(xiàn)的。2、古生物學(xué)家對(duì)從巖石中發(fā)現(xiàn)的()和()的化石進(jìn)行研究,發(fā)現(xiàn)一種以往從未發(fā)現(xiàn)過(guò)的巨大的(),一位科學(xué)家將率命名為()。恐龍的模型,圖片和影片是根據(jù)()復(fù)制出來(lái)的??铸埖捏w型大小不一,有的有()那么高,有的只有()大小。
2024-11-27 19:55
【摘要】3.尋找遺傳和變異的秘密教學(xué)目標(biāo)過(guò)程與方法●會(huì)查閱和收集有關(guān)遺傳和變異的圖片和資料,并篩選出有價(jià)值的信息;●能引用資料編制科學(xué)小報(bào)。知識(shí)與技能●知道人類利用遺傳學(xué)知識(shí),改善了人類生活并促進(jìn)了生產(chǎn);●知道生活中很多的農(nóng)作物也是變異的結(jié)果。情感、態(tài)度與價(jià)值觀●提供自己獲得的資料,表達(dá)自己的想法,分享他人的智慧,體驗(yàn)合
2024-12-13 09:52
【摘要】第六單元復(fù)習(xí):《進(jìn)化》復(fù)習(xí)簡(jiǎn)案一、教學(xué)內(nèi)容:六年級(jí)《科學(xué)》下冊(cè)第三單元:進(jìn)化。二、教學(xué)目標(biāo):,理解環(huán)境為生存提供必要的條件,知道環(huán)境的變化會(huì)影響生物的生存,認(rèn)識(shí)化石形成的過(guò)程,知道“進(jìn)化論”的大意,激發(fā)學(xué)生的環(huán)保意識(shí),對(duì)本單元內(nèi)容的有一個(gè)總體認(rèn)識(shí)。2.在老師指導(dǎo)下學(xué)生對(duì)單元中各課知識(shí)點(diǎn)之間加強(qiáng)聯(lián)系便于理解和記憶。,養(yǎng)成自主復(fù)習(xí)的好
2024-11-28 00:47
【摘要】課時(shí)2教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)變異性質(zhì)。2、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)辯論。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn):學(xué)生理解和認(rèn)識(shí)變異的性質(zhì)。難點(diǎn):學(xué)生利用已學(xué)知識(shí)和技巧能夠?qū)σ恍┈F(xiàn)象或問題進(jìn)行辯論。教學(xué)過(guò)程(一)導(dǎo)入新課談話:前大家都查閱了一些資料,并且完成了一分資料小報(bào)。現(xiàn)在我們就一起來(lái)交流以下各組掌握的情況。(二)展示資
【摘要】3認(rèn)識(shí)液體1、說(shuō)出我們生活中所知道的液體的名稱。答:油、水、牛奶、蜂蜜、醋、酒等。2、比較各種不同液體的性質(zhì)。名稱油水牛奶蜂蜜液體的共同性質(zhì)透明度透明透明不透明不透明都會(huì)流動(dòng),沒有固定的形狀。顏色黃色無(wú)色白色黃色氣味豆香味無(wú)味奶香味甜香味
2024-11-23 11:53
【摘要】達(dá)爾文,英國(guó)博物學(xué)家,進(jìn)化論的奠基人。學(xué)醫(yī)未成改學(xué)神學(xué),后對(duì)博物學(xué)產(chǎn)生興趣。在劍橋大學(xué)神學(xué)院學(xué)習(xí)時(shí)的思想屬于特創(chuàng)論、物種不變論的范疇,認(rèn)為萬(wàn)物皆由上帝創(chuàng)造。(1809—1882)環(huán)游世界的“小獵犬號(hào)”(貝格爾號(hào))達(dá)爾文曾經(jīng)考察過(guò)的東太平洋加拉帕斯群島?1844年,達(dá)爾文關(guān)于物種起源
2025-01-10 13:39