蘇教版科學六下神奇的能量各種各樣的能量教案-文庫吧在線文庫
【正文】 教學準備： 多媒體課件 教學流程： 師講述：能夠使物體“工作”或運動的本領(lǐng)叫做能量。 五單元 神奇的能量 各種各樣的能量 教學目標： 能夠從生活工作中各種各樣的能量。 學情分析： 引導(dǎo)學生從具體的現(xiàn)象中去發(fā)現(xiàn)能量、研究能量、認識能量。 出示 P43的圖片，指導(dǎo)學生了解一些常見的能量的作用。 重難點： 重點 ：知道一種形式的能量可以轉(zhuǎn)換成另一種形式的能量。 學生觀察并描述。 學生動手制作，師巡視指導(dǎo)。 重難點 ： 重點 ：了解能源在日常生產(chǎn)、生活中應(yīng)用的基本概況。 師小結(jié)：生活中，有許多物品都利用了能量，而我們把能產(chǎn)生能量的物品稱為能源。 請學生說說對閱讀資料后的想法。 反思人類浪費能源的生活方式，并提出某些改進措施和建議。 出示 P50三幅圖，師講解生活中浪費能源的例子 如：在使用空調(diào)時設(shè)定的間諜過高或過低，造成浪費電的現(xiàn)象。 閱讀 P51的資料，了解太陽能的作用。 做實驗：比較白熾燈和熒燈哪個效率更高。倡導(dǎo)學生節(jié)約能源，并在未來去開發(fā)新能源。 各小組自行制作，教師巡視指導(dǎo)。 師小結(jié)：我們生活或生產(chǎn)中使用的能量大部分來自煤炭、石油、太陽能、風能等這些能源。 師問：請指出圖片中的物品名稱。 知道不可再生性能源和可再生性能源。 運用能量轉(zhuǎn)換的知識 師：運用你掌握的關(guān)于能量轉(zhuǎn)換的知識，以卡通畫的形式將你的能量轉(zhuǎn)換過程畫出來，其中應(yīng)至少兩種能量轉(zhuǎn)換。 請同學們自己搓搓手，
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