蘇教版科學(xué)六下我們?cè)诔砷L全單元優(yōu)秀設(shè)計(jì)-文庫吧資料
2024-12-01 01:04本頁面
【正文】 ，繪制完了嗎？ 生：繪制完了。（學(xué)生繪圖） 師：這個(gè)完成之后，請(qǐng)你觀察統(tǒng)計(jì)圖，看看你在解決屏幕上的兩個(gè)問題時(shí)，與剛才觀察統(tǒng)計(jì)表有什么不同。剛才你們都是在統(tǒng)計(jì)表中看到的，那我們?cè)跀?shù)學(xué)課中有一種方法，可以讓我們更直觀得看到身高體重的增長趨勢(shì)，是什么方法？ 生：直線統(tǒng)計(jì)圖的方法。 生：我一年級(jí)是 123 厘米，現(xiàn)在又 149厘米，總共增長了 26厘米，然后我的體重一年級(jí)、二年級(jí)增長了 8 千克，二 年級(jí)、三年級(jí)只增長了 1 千克，四、五年級(jí)增長了 4 千克。在一年級(jí)到二年級(jí)長了 3 厘米，四年級(jí)到五年級(jí)我長了 12 厘米。 師：觀察低年級(jí) 到五年級(jí)現(xiàn)在所有的數(shù)據(jù)，看看你有什么發(fā)現(xiàn)？ 生：我的發(fā)現(xiàn)是從一年級(jí)到二年級(jí)，隨著年齡的增加，我們的身高和體重增長速度與時(shí)俱進(jìn)，身高的變化幅度是非常大的。 師：剛才那三位同學(xué)都發(fā)現(xiàn)自己在這個(gè)年齡段的增長的的特別快，除了這些，你還有什么發(fā)現(xiàn)？ （學(xué)生不是特別活躍，老師把那幾位同學(xué)在 10 至 11 歲的變化寫在黑板上） 師：除了觀察到你在哪個(gè)年齡段增長的最快，還能發(fā)現(xiàn)什么？ 生：我 7 至 8 歲生長的特別慢。 師：你真會(huì)分析！還有誰。老師為你們準(zhǔn)備了四臺(tái)身高體重測(cè)量儀，后面是用來測(cè)量身高的，前面有兩臺(tái)測(cè)量體重，我要請(qǐng)四名同學(xué) 來當(dāng)今天的小醫(yī)生，誰愿意當(dāng)小醫(yī)生？請(qǐng)這四位同學(xué)來幫我們測(cè)量我們身高體重。 師：你的觀察視野很寬廣！同學(xué)們，看來你們都有收獲，發(fā)現(xiàn)了這么多你們成長中的變化，這些都是變化，而這些長高了，長胖了，其實(shí)是你們哪方面的變化?。? 生：反映了我們成長過程中我們身高和體重的變化。 師：第七小組？ 生：從小到大這段時(shí)間，通過 這段時(shí)間使我們的五官 變得變形與。（老師板書） 師：第五小組？ 生：我們小組發(fā)現(xiàn)了，隨著我們的年齡的增長，我們的牙齒都換了。 師：你真會(huì)觀察？（老師板 書） 師：第三小組？ 生：感覺我們長大了之后，眉毛開始濃密起來了，還有頭發(fā)越來越多，并且眼睛，我感覺越來越大了。 師：他觀察到了膚色的變化，還有頭發(fā)也發(fā)生了變化。首先有請(qǐng)第一小組，回 報(bào)一下你們觀察的樣貌變化。 （學(xué)生領(lǐng)取記錄單 ,開始觀察，老師在一旁指導(dǎo)） 師：同學(xué)們 注意力，觀察外貌變化，交流之后，把觀察的結(jié)果記錄在活動(dòng)記錄表上。 三、觀察自己不同年齡段的照片，找出自己的外貌變化 師：課前，老師在你們何老師幫助下，收集到了我們?cè)谧膸孜煌瑢W(xué)的不同年齡的照片，下面，我們來觀察這些照片，看看你從小到大，外貌有那些變化。 師：看來同學(xué)們都是生活的有心人，關(guān)注到了自己的成長變化，剛才那位同學(xué)說到了頭發(fā)，這是我們的外貌變化（老師板書），還有同學(xué)提到手掌啊腳啊也在發(fā)生變化，都可 以看出我們?cè)诔砷L，那么這節(jié)課呢，我們重點(diǎn)從外貌的變化、身高變化、體重變化，這三個(gè)方面來研究我們的成長歷程。 生：我們可以從頭發(fā)來發(fā)現(xiàn)我們 在成長，我們剛開始出生的時(shí)候，是沒有頭發(fā)的，到了現(xiàn)在，頭發(fā)越來越多了，而且我們可以從手和腳看出來，我們?cè)瓉淼氖趾湍_很小，現(xiàn)在變大了。 師：這位同學(xué)說的多好??！掌聲送給他（學(xué)生鼓掌） 師：這位同學(xué)從身高、體重及嗓音的變化中觀察到了自己在成長（老師板書）。 （老師板書課題 —— 我們?cè)诔砷L） 二、收集自己成長的證據(jù) 師：同學(xué)們，我們從小到大是在不斷成長變化的， 誰能說一說，你從哪些變化中，發(fā)現(xiàn)你在成長，可以小組交流交流。 師：說得很好，還有同學(xué)想說的嗎？ 生：小時(shí)候的時(shí)候，我們并不是很熟悉，但是長大之后，朝夕相處，所以記得他，我們?cè)谏闲W(xué)時(shí)候的樣子和外貌，
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