蘇教版科學六下我在成長-文庫吧資料

【摘要】第一單元我們長大了本單元教學內容涉及到《小學科學課程標準》中的具體內容有：科學探究1、能提出進行探究活動的大致思路。2、能對自己或小組提出的探究問題做出書面計劃。3、會查閱書刊及其他信息源。4、能利用簡單表格、圖形、統(tǒng)計等方法整理有關資料。5、能嘗試用不同的方式分析和解讀數據，對現象作合理的解釋。6、能選擇自己擅長的方

2024-11-27 19:16

蘇教版科學六下我在成長單元教案-文庫吧資料

【摘要】六年級科學教案設計：我在成長一、教學目標·能夠收集從出生到現在的成長證據?！つ軌驕y量身高和體重。·能夠根據收集的數據繪制身高、體重曲線圖。·能夠根據圖表對生長發(fā)育情況做出解釋?！つ軌蚪涣骱捅磉_成長變化的特點?！ぶ雷约簭某錾浆F在都發(fā)生了哪些變化。

2024-11-28 00:48

蘇教版科學六下我在成長表格教案-文庫吧資料

【摘要】第一單元《我們長大了》第1課《我在成長》教學目標過程與方法能夠收集從出生到現在的成長證據；能夠測量身高和體重；能夠根據收集的數據繪制身高、體重曲線圖；能夠根據圖表對生長發(fā)育情況做出解釋；能夠交流和表達成長變化的特點。知識與技能知道自己從出生到現在都發(fā)生了哪些變化；知道人體生長發(fā)育有兩個生長突增期；能通過繪制曲線圖來整理有關資料

2024-11-28 00:48

蘇教版科學六下我們在成長課件1-文庫吧資料

【摘要】相冊里記錄的變化研究身高、體重的變化怎樣才能知道近幾年自己在身高和體重等方面的變化情況呢？

2024-12-12 19:56

蘇教版科學六下踏上健康之路課件3-文庫吧資料

【摘要】身高///////1.60////男1258

2024-12-12 19:15

蘇教版科學六下生態(tài)平衡課件3-文庫吧資料

【摘要】一、生態(tài)系統(tǒng)1、基本概念生物群落生活在一定自然區(qū)域內，相互有直接或間接關系的各種生物的總體生態(tài)系統(tǒng)生物群落無機環(huán)境物質、能量（連續(xù)）交換2、生態(tài)系統(tǒng)的組成生態(tài)系統(tǒng)非生物環(huán)境生產者主指綠色植物生物群落

2024-12-12 17:59

蘇教版科學六下能量的轉換課件3-文庫吧資料

【摘要】熱能可以將水燒開，還能使……光能可以使植物生長，還能使……食物中的化學能可以使我們的身體運動，還能……聲能可以使紙片振動，還能使……重力勢能可以使水流下來，還能使……彈力勢能可以…遼寧省大連市甘井子區(qū)利民小學唐寅博?一：電水壺?二：電吹風?三：太陽能演示材料

2024-12-12 17:58

蘇教版科學六下我在成長教學案例-文庫吧資料

【摘要】第一單元1《我在成長》（1課時）備課時間主備人蘆俊新主備人所在單位壽陽縣羊頭崖中心校復備時間2020-2-9授課教師蘆俊新授課教師所在單位羊頭崖中心校集備課題我在成長課型項目內容修改欄教學

2024-11-27 18:43

蘇教版科學六下生物的變異現象課件3-文庫吧資料

【摘要】生物的變異現象世界上沒有完全相同的兩片葉子有耳垂無耳垂直發(fā)卷發(fā)單眼皮雙眼皮舌頭不能卷舌頭能卷“V”型發(fā)跡平發(fā)跡無酒窩有酒窩右手在上左手在上外形特征差異記錄表第_____小組特征1人數特征2人數1有耳垂無耳垂2直發(fā)卷發(fā)

2024-12-12 17:59

蘇教版科學六下消失了的恐龍課件3-文庫吧資料

【摘要】喀左蒙小一、結合自己查閱的資料，我們一起來參觀恐龍館，認識恐龍大家族屬于恐龍的近親和鄰居。也是最早出現的飛行的脊椎動物。白堊紀末滅絕。全球分布。翼龍劍龍生活在侏羅紀的南非，同時也是最小的鳥腳類，體長只有，雜食動物。異齒龍它看起來像一只大鴕鳥它以植物為

2024-12-12 19:56

蘇教版科學六下尋找生物的家園課件3-文庫吧資料

【摘要】地球是生物的共同家園，每一種生物都有自己的家園，它們分布在地球的不同地方。？下面這些動物分別住在什么樣的環(huán)境里？海洋草原樹林南極在這些環(huán)境中還應該有哪些生物？它們?yōu)槭裁瓷钤谶@里？？一種生物愿意長期生活在某個環(huán)境

2024-12-12 19:17

蘇教版科學六下我在成長單元預習活動設計-文庫吧資料

【摘要】《1我在成長》預習活動設計主要設計人：伏山鎮(zhèn)中心小學朱亞龍教學目標。，并繪制身高.體重曲線圖。。?；顒觾热莼叵胍幌?，那些證據可以證明“我在成長?身高體重穿的衣服使用的生活用品

2024-12-12 21:35

蘇教版科學六下各種各樣的能量課件3-文庫吧資料

【摘要】蘇教版科學六年級（下冊）第5單元神奇的能量1各種各樣的能量我相信一定是有什么，托起風箏在藍天自由飛翔。我相信一定是有什么，讓水車在河邊吱呀呀地歌唱。我相信一定是有什么，讓向日葵綻開金黃燦爛的微笑。……我要用我智慧的大腦，探尋這背后的神奇……

2024-12-12 19:56

蘇教版科學六下有趣的食物鏈課件3-文庫吧資料

【摘要】三張照片中的生物放在一起，你覺得會發(fā)生什么事情？生物之間普遍存在一種“吃與被吃”的關系，這種關系就像鏈條一樣，把一些生物緊密的聯(lián)系起來，生物學家把生物之間的食物聯(lián)系叫做食物鏈花生老鼠貓頭鷹食物鏈通常用“”來表示吃與被吃的關系食物鏈通常用“”來表示吃

2024-12-12 19:16

青島版科學六下我從哪里來課件3-文庫吧資料

【摘要】創(chuàng)設情境1.視頻《西游記》中美猴王出世的視頻片斷2.視頻《精子和卵子的結合》思考：通過觀看視頻，你知道了什么？探究活動3.各階段胎兒的圖片胎兒的發(fā)育——受精卵胎兒的發(fā)育——兩天思考：觀察圖片，試著說一說各階段胎兒的特點？每個人的生命都是從一個細胞開始的。胎兒生

2024-12-12 23:11

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