20xx秋人美版美術(shù)六年級(jí)上冊全冊教案-文庫吧資料
2024-11-27 12:21本頁面
【正文】 景深法則：當(dāng)被攝物體比較深的時(shí)候，應(yīng)該對(duì) 焦點(diǎn)選擇在景深的前 1/3 處，因?yàn)檫@樣，對(duì) 焦點(diǎn)后的景深是之前的 2 倍。第二幅構(gòu)圖均衡，拋棄不必要的細(xì)節(jié)，可 以突出你要拍攝的重點(diǎn)景物。 師：今天，老師想請同學(xué)們看一組圖片（展示花卉圖片，學(xué)生談感受） 二、新授 認(rèn)識(shí)家鄉(xiāng)的花卉，了解相關(guān)知識(shí)。 教學(xué)難點(diǎn)：拍攝一組姿態(tài)優(yōu)美、構(gòu)圖均衡的花卉作品。 ，互相合作；培養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng)、保護(hù)家鄉(xiāng)生態(tài)的意識(shí)。初步了解攝影的入門知識(shí)。 五、作品交流與評(píng)價(jià)。 設(shè)計(jì)意圖：在實(shí) 踐中感受創(chuàng)作的樂趣，在變化中調(diào)整思路，激發(fā)活躍思維，促進(jìn)創(chuàng)作，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作精神。 繼續(xù)撕刻，改變底版，再在大紙上印刷。 三、藝術(shù)實(shí)踐：接力游戲 學(xué)生以組為單位，每組一塊箱板，全班合作完成一幅大型作品： 幾個(gè)學(xué)生分別在紙箱上撕出或刻出自己喜歡的形象與肌理。 小組討論：用紙箱板創(chuàng)作時(shí)我們應(yīng)發(fā)揮它哪些特點(diǎn)？避免哪些不足？ 設(shè)計(jì)意圖：藝術(shù)需要?jiǎng)?chuàng)新，不僅是題材上的創(chuàng)新，方式方法、材料也需要不斷創(chuàng)新。出示瓦楞紙箱 師：這個(gè)箱子有什么用呢？今天老師要告訴大家，就是這個(gè)普普通通的紙箱板能制作出特殊效果的藝術(shù)作品。 教學(xué)難點(diǎn)：層次感和畫面整體效果的把握。 情感目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生在美術(shù)創(chuàng)作上敢于大膽創(chuàng)新實(shí)踐的精神以及做事細(xì)致認(rèn)真的態(tài)度。 9 一 二 四 箱板上的新發(fā)現(xiàn) 課件 、勾線筆、畫紙 知識(shí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)利用瓦楞紙進(jìn)行有趣味的藝術(shù)創(chuàng)作。 提出作業(yè)要求：回憶家庭中動(dòng)人的時(shí)刻，用油畫棒表現(xiàn)一家子親親密密的情景 (可參考自帶照片 ,注意畫面的滿 .大 .艷 )。 ) 分析探究。 欣賞范畫。 (課件展示 ) （ 1） .引導(dǎo)學(xué)生回憶生活中動(dòng)人的場景：我們的家也許是一個(gè)小家庭，但每個(gè)家庭都洋溢著濃濃的親情。 復(fù)習(xí) ： 欣賞上節(jié)課作品 ,回顧知識(shí)點(diǎn) 滿、大、艷。 重點(diǎn)：運(yùn)用油畫棒的形式，表現(xiàn)一家子親親密密的場景。 說說自己喜歡的作品及理由。 小組討論并交流 :除了畫家所表現(xiàn)的這些內(nèi)容外 ,你還能想到用這些不同的鄰近色表現(xiàn)什么 ？ 五、學(xué)生創(chuàng)作 (背景音樂 ) 六、作品展示與評(píng)價(jià) 以班級(jí)畫廊的形式張貼作品。 引導(dǎo)學(xué)生感悟以下兩個(gè)問題 : 四、鄰近色的感受與運(yùn)用 屏幕呈現(xiàn)和畫家作品相對(duì)應(yīng)的四組鄰近色。 (2 分鐘的音樂時(shí)間 ) 展示代表性學(xué)生作業(yè)。 教師示范涂色 (在紙片上 ),同 時(shí)闡述象不同的黃與不同的綠為一組鄰近色。 總結(jié) :在色相環(huán)上相鄰的顏色我們把他們稱為鄰近色。 二、認(rèn)識(shí)鄰近色 出示色相環(huán)和學(xué)生從景色圖片中找出的六對(duì)色彩。 一、導(dǎo)入 欣賞自然界的風(fēng)景圖片 ,重點(diǎn)感受其中的色彩。 教學(xué)重點(diǎn) :學(xué)習(xí)鄰近色的知識(shí) ,掌握運(yùn)用鄰近色表現(xiàn)畫面的方法 ,感受鄰近色的色彩美 。 能力目標(biāo) :學(xué)會(huì)使用鄰近色來畫一幅畫 。 三、學(xué)生實(shí)踐 如此魅力的表現(xiàn)手法，你也先過來嘗試一下嗎，那你想畫什么呢？ 生活中的小物件，動(dòng)物、植物、花卉、照片、風(fēng)景、人物都是你繪畫的主題 呢！ 3 練習(xí)用線描述物體，力求表現(xiàn)物體的質(zhì)感，講究線的疏密粗細(xì)、黑白對(duì)比。 小結(jié)：我們手中的畫筆就像樂器，那黑白的色塊、疏疏密密的線、錯(cuò)落有致的點(diǎn)，猶如跳動(dòng)的音符演繹出優(yōu)美的旋律。教學(xué)難點(diǎn)：掌握線條的粗細(xì)疏密排列，點(diǎn)線面合理安排 。 通過學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛民間傳統(tǒng)文化的情感及對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí) 。 講評(píng)作業(yè) （ 1）學(xué)生自評(píng) （ 2）我們來看年輕大師們的作品，對(duì)照第一次的作品，你是否對(duì)自己的作品滿意呢？并說說這些作品還有哪些不恰當(dāng)、不足的地方？ 添畫特色 線條 形體特征 五官特征 布局 （ 3）修改調(diào)整 二三 線描中的黑白對(duì)比 課件， 電子筆 通過學(xué)習(xí)了解線描畫中的黑白對(duì)比知識(shí)，感悟黑白對(duì)比的美感。 （ 2）教師巡視，對(duì)需要幫助的學(xué)生提供幫助。 添畫指導(dǎo) 我們一起來看這幾幅作品，你認(rèn)為哪幾張畫的比較好？為什么？ 這些作品可以怎樣添畫它的另一半呢？ 學(xué)生 預(yù)設(shè) 答： 可以用圓珠筆勾線，畫線描； 可以用彩色水筆添畫，用夸張的色彩來表現(xiàn)； ?可以用油畫棒添畫，用 色彩明度對(duì)比的方法來表現(xiàn)另一半； 可以用顏料來添畫，模仿印象畫派的風(fēng)格。 ） 簡單歸納臉型、五官的的基本特點(diǎn)。 啟發(fā)談話引入新課： 大家在一年級(jí)時(shí)就從《畫自己》開始學(xué)習(xí)了一系列的人像畫的方法，對(duì)人像早就不再陌生，（師出示一組人物頭像），同學(xué)們你們來欣賞一下，說說這些人像作品各有什么特色（繪畫風(fēng)格、人物特點(diǎn)）？ 出示課題：添畫人像 新授 。 教學(xué)重點(diǎn)：欣賞和了解人物頭像的表現(xiàn)方法，學(xué)習(xí)利用頭像的一半創(chuàng)造性的添畫另一半。 學(xué)習(xí)認(rèn)為頭像的畫法，運(yùn)用發(fā)散思維添畫人像。
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