4生產(chǎn)運作計劃-文庫吧資料
2025-03-13 10:54本頁面
【正文】 或部分開工 ， 庫存調(diào)節(jié) ， 外協(xié) 主要由生產(chǎn)運作人員考慮 2積極進取型：調(diào)節(jié)需求模式 ， 引導(dǎo)改變需求 －導(dǎo)入互補產(chǎn)品；調(diào)整價格 ， 刺激淡季需求 主要由市場營銷人員考慮 SCHOOL OF MANAGEMENT, XI’ AN JIAOTONG UNIVERSITY 管理學(xué)院 四、制定策略 積極進取型采取的方法計入需求量上， 穩(wěn)妥應(yīng)變型的策略 1追趕策略： 調(diào)節(jié)生產(chǎn)速率 OR人員 （不使用調(diào)節(jié)庫存 OR部分開工） 庫存投資少，無訂單積壓 2平衡策略： 人員和生產(chǎn)速率不變， 使用調(diào)節(jié)庫存 OR部分開工 產(chǎn)出平衡，人員水平穩(wěn)定 3混合策略（平準策略） SCHOOL OF MANAGEMENT, XI’ AN JIAOTONG UNIVERSITY 管理學(xué)院 五 、 制定程序 確定市場需求 制定初步候選方案 本期末庫存量＝上期末庫存量＋本期生產(chǎn)量－本期需求 －基本相關(guān)關(guān)系 本期人員＝上期末人員＋本期初聘用－本期除解聘 －其它約束條件 生產(chǎn)能力 ， 設(shè)施空間 ， 管理方針 －成本 人員成本 ， 加班成本 ， 聘用解聘成本 庫存成本 ， 缺貨成本 ， 訂單積壓成本 初步計劃 可行 ？ 其它計劃 SCHOOL OF MANAGEMENT, XI’ AN JIAOTONG UNIVERSITY 管理學(xué)院 六 、 案例分析 生產(chǎn)計劃 下表給出一個企業(yè)的生產(chǎn)計劃資料，請制定生產(chǎn)計劃，并分析說明方案的 特點。 SCHOOL OF MANAGEMENT, XI’ AN JIAOTONG UNIVERSITY 管理學(xué)院 167。 5 –積極策略： CR＞ 0。 5＜ CR＜ 0。 由于要求 ECL報告大生產(chǎn)量時有發(fā)生 ， 能力問題越來越嚴峻 。 肉新訂單接收 ， 必超過已有能力 ， 其他顧客和訂單將很難 。 此時 ECL接近滿負荷能力運作 ， 并減少訂單 。 一 、 生產(chǎn)運作能力 1基本含義： 設(shè)施的最大產(chǎn)出率 （ 人員 、 設(shè)備和管理能力的總合 ） 最大能力：技術(shù)上的最大能力 （ 設(shè)備連續(xù)運轉(zhuǎn)的產(chǎn)出能力 ， 維修保養(yǎng)除外 ） 正常能力：經(jīng)濟上的最大能力 （ 合理人員 、 合理時間安排下 ） 能力計量單位：產(chǎn)出量；原材料處理量 、 投入量 2能力利用率：利用率＝平均產(chǎn)出率／能力 服務(wù)業(yè)能力不能儲存 ， 能力應(yīng)有緩沖 3生產(chǎn)能力定量上不確定性 （ 品種結(jié)構(gòu) 、 設(shè)備開動率 、 管理等影響 ） SCHOOL OF MANAGEMENT, XI’ AN JIAOTONG UNIVERSITY 管理學(xué)院 二、生產(chǎn)能力計劃 1 能力計劃的時間性 能力計劃的依據(jù)是市場需求（預(yù)測） 2 能力的擴大策略（ P117） 需求 積極：能力有閑置 消極：能力有短缺 混合：利用外部力量 能力閑置 能力短卻 SCHOOL OF MANAGEMENT, XI’ AN JIAOTONG UNIVERSITY 管理學(xué)院 3 擴大生產(chǎn)能力的注意事項 維持生產(chǎn)系統(tǒng)的平衡 擴大生產(chǎn)能力的頻率 外部生產(chǎn)能力 四 、 學(xué)習(xí)曲線 SCHOOL OF MANAGEMENT, XI’ AN JIAOTONG UNIVERSITY 管理學(xué)院 案例： ECL公司的生產(chǎn)能力問題 CREFTSMEN電子有限公司 （ ECL） ， 定位為電子通訊磁力的專業(yè)廠家 ， 不久建立了創(chuàng)新設(shè)計技術(shù)的領(lǐng)導(dǎo)地位 ， 顧客化設(shè)計產(chǎn)品的銷售每年以 25％ 的速度增加 。 一 、 市場經(jīng)濟下 ， 是否要生產(chǎn)計劃 ？ 計劃平衡： 市場－企業(yè)資源 （ 內(nèi)外 ） ， 企業(yè)資源間平衡 ， 高中低工作關(guān)系平衡 。生產(chǎn)運作計劃 蘇秦 西安交通大學(xué)管理學(xué)院 SCHOOL OF MANAGEMENT, XI’ AN JIAOTONG UNIVERSITY 管理學(xué)院 167。 4生產(chǎn)運作計劃 167。 二 、 運作計劃 SCHOOL OF MANAGEMENT, XI’ AN JIAOTONG UNIVERSITY 管理學(xué)院 167。 但當公司意識到其顧客之一正準備給公司一個其正常訂單 10倍規(guī)模的合同 ， 以及作為唯一供應(yīng)商 ，ECL猶豫 。 廠房過于擁擠 ， 任何增加班組將是災(zāi)難性的 。 但拒絕訂單將減少 ECL的可信度 。 SCHOOL OF MANAGEMENT, XI’ AN JIAOTONG UNIVERSITY 管理學(xué)院 案例分析－能力的度量 ? 設(shè)計能力： – 當前產(chǎn)品設(shè)計、產(chǎn)品組合、運作策略、勞動力、設(shè)施和設(shè)備條件下，過程的最大可能產(chǎn)出率 ? 實際能力： – 過程可獲得的產(chǎn)出率 ? 有效能力： – 能取得的最大合理產(chǎn)出率（維修，調(diào)整） ? 利用率＝實際能力／設(shè)計能力 ? 效率＝實際能力／有效能力 SCHOOL OF MANAGEMENT, XI’ AN JIAOTONG UNIVERSITY 管理學(xué)院 能力擴展策略選擇 ? 高發(fā)展行業(yè)，缺貨成本比保持多余能力的成本大 ? 提供主要公用設(shè)施的 ? 獲取市場份額 ? 維持多余能力的成本超出缺貨成本 ? 能力利用率高，加劇競爭 SCHOOL OF MANAGEMENT, XI’ AN JIAOTONG UNIVERSITY 管理學(xué)院 能力擴大選擇的方法（ 1984Hayes提出 ） ? 能力比率法 – CR＝（單位產(chǎn)
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