培養(yǎng)創(chuàng)新精神-文庫(kù)吧資料
2025-03-08 13:42本頁(yè)面
【正文】 親眼目睹，人們挨餓的慘景時(shí)，毅然向雜交水稻 —— 這個(gè)世界性的大課題下了戰(zhàn)書，壓力可想而知。 這則故事給我們的啟示是什么？ （四）實(shí)踐出真知：實(shí)踐增才干，勇于在實(shí)踐中進(jìn)行大膽探索。小烏鴉卻轉(zhuǎn)身走開，一會(huì)兒它銜來一根管子探進(jìn)瓶里，馬上就喝到水了。有一年發(fā)生了變化，老烏鴉示范一粒石子一粒石子地投進(jìn)深瓶子里，使嘴夠不到的水面慢慢升高。 展開想象的翅膀 請(qǐng)你畫出 20年后的交通工具圖 展開想象的翅膀 千里眼 騰云駕霧 (1) 、古代人們的想象 現(xiàn)代人們的創(chuàng)造 天文望遠(yuǎn)鏡 飛機(jī) 宇宙飛船 （ 2）、展開你想象的翅膀： 故事新編《烏鴉喝水》 我們小學(xué)課本上的那只聰明的烏鴉大家還記得吧？時(shí)代不同了，烏鴉喝水的方式也開始發(fā)生新變化了，你能發(fā)揮你自己的想象力，重編一下這個(gè)經(jīng)典故事嗎？ 新版《烏鴉喝水》 “烏鴉喝水”的故事流傳開后，大家都覺得烏鴉聰明。到底是誰(shuí)吃了鹽呢？ 提升你的思考能力 是毛蟲吃的。 花貓說：“不是我吃的”。 毛蟲說：“是黃鼠吃的”。 （二）善于思考 做到善于發(fā)現(xiàn)問題，善于思考問題。 第三、學(xué)會(huì)記錄和整理觀察結(jié)果，及時(shí)寫下觀察報(bào)告，以鞏固觀察結(jié)果，提高觀察能力。 看看陰影部分占整個(gè)面積的幾分之幾 ？（限時(shí)： 10秒） （二分之一） 怎樣在學(xué)習(xí)生活中培養(yǎng)自己的觀察能力？ 第一、明確觀察的目的和任務(wù)，做到有的放矢?？茖W(xué)實(shí)驗(yàn)、科學(xué)的新發(fā)明、新創(chuàng)造都是建立在觀察的基礎(chǔ)之上的。 4．走科技強(qiáng)國(guó)之路，既要重視科技創(chuàng)新，也要重視教育創(chuàng)新。培養(yǎng)創(chuàng)新精神關(guān)系到中華民族的興衰存亡。 為什么要培養(yǎng)創(chuàng)新精神？ 1．創(chuàng)新是人類最珍貴的精神財(cái)富。 你聽了這個(gè)故事，有什么感想？它告訴了我們一個(gè)什么樣的道理？ 結(jié)論： 沒有個(gè)性就是沒有創(chuàng)新，神童也會(huì)成為庸才。千萬(wàn)不要丟失自己的個(gè)性，因?yàn)檫@才是一個(gè)人惟一真正有價(jià)值的地方。現(xiàn)在他的字與王羲之的比較起來，幾乎能夠達(dá)到亂真的程度，可是自己的東西一絲都找不到。” 右軍是誰(shuí) ?右軍是王羲之， 1600多年前的中國(guó)大書法家。是誰(shuí)斷送了這位天才的前程呢 ?在 2023年九州島的櫻花節(jié)，小田村夫?qū)ｉT拜訪了這位小時(shí)候名震四島的天才。 20年過去了。他的 4幅作品全部被私人收藏，總價(jià)值 1400萬(wàn)日元。 科教興國(guó) 人才強(qiáng)國(guó) 自學(xué)思考題 ? ？我國(guó)為什么要制定
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