創(chuàng)新精神-文庫吧資料
2025-01-17 20:05本頁面
【正文】 卻轉(zhuǎn)身走開，一會(huì)兒它銜來一根管子探進(jìn)瓶里，馬上就喝到水了。有一年發(fā)生了變化，老烏鴉示范一粒石子一粒石子地投進(jìn)深瓶子里，使嘴夠不到的水面慢慢升高。 太陽 母親 夜晚 兒子 河流 星星 稻米 湖泊 祖父 耳朵 眼睛 父親 手臂 玫瑰 棉花 雪 頭 樹 手 嘴 談一談你的記憶的方法： 記憶規(guī)律：理解的材料容易記憶； 教你一招：賦予意義聯(lián)想法，將這些詞語連起來，想象一幅月夜乘涼圖，是不是就很容易了呢？ （ 2）展開你想象的翅膀： 故事新編《烏鴉喝水》 我們小學(xué)課本上的那只聰明的烏鴉大家還記得吧？時(shí)代不同了，烏鴉喝水的方式也開始發(fā)生新變化了，你能發(fā)揮你自己的想象力，重編一下這個(gè)經(jīng)典故事嗎？ 新版 《 烏鴉喝水 》 ? “烏鴉喝水”的故事流傳開后，大家都覺得烏鴉聰明。所以只有剩下的假設(shè)是正確的，是毛蟲吃了鹽。假設(shè)是晰蜴比爾吃的，那么這三個(gè)家伙都說了真話。到底是誰吃了鹽呢 ？ 思考提示 ?這三個(gè)家伙說其中至少一人說的是真話，至少一個(gè)人說的是假話。花貓： “不是我吃的 ”。毛蟲說： “是蜥蜴比爾吃的 ”。 怎樣培養(yǎng)創(chuàng)新精神？ （青少年培養(yǎng)創(chuàng)新能力的途徑） 勤于觀察 善于思考 培養(yǎng)想象力 勇于實(shí)踐 （一）勤于觀察 善于觀察是創(chuàng)新者應(yīng)有的品質(zhì)。 4．走科技強(qiáng)國之路， 既要 重視科技創(chuàng)新， 也要 重視教育創(chuàng)新。培養(yǎng)創(chuàng)新精神關(guān)系到中華民族的興衰存亡。 科教興國 的發(fā)展戰(zhàn)略，我們青少年應(yīng)該怎樣做 ? ? 我們青少年應(yīng)該從自身做起，努力培養(yǎng)創(chuàng)新精神，珍惜受教育的權(quán)利，把自己鑄造成才。 ? 科技 教育 ? 科教興國 人才強(qiáng)國 時(shí)代 科技創(chuàng)新 教育創(chuàng)新
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1