招聘面試技巧培訓講義-文庫吧資料
2025-02-21 23:07本頁面
【正文】 能力 ?學習能力 ?責任感 ?職業(yè)適應性 1 ? 定義： 詢問一些讓應聘者感到有心理壓力 或不好回答的問題 ? 目的： 測評應聘者的心理素質，也可以用于測謊 ? 注意： 壓迫式問題要慎用，不要引起爭吵。 v 目的： 通過過去的行為表現(xiàn)，判斷其是否具備相應 的工作經驗與工作能力，以及分析相關問題 和處理問題的綜合能力。 v 目的： 建立良好的面試氣氛，令應聘者放松，面 試人獵取應聘者的初步信息。1 主講： 梁 良 招聘面試技巧 1 F微軟：雇用最有才華的人比培訓管理那些平庸的人要重要得多。 “用人 ” 的三個核心問題： 1 一、招聘之難、面試之惑！ 招聘為什么難？ 為什么總是“合適的人”很少？ 面試“一面之交”，如何定奪？ 1 二、 面試的誤區(qū) 重表面，輕本質 重介紹，輕聆聽 重表現(xiàn)，輕探詢 “面試與反面試” 1 面試中的誤區(qū) ?不了解工作 ?快速判斷 ?缺點放大 ?環(huán)境干擾 ?人格干擾 ?次序干擾 ?真空提問 ?過度進化 ?非結構性面談 1 三、招聘前需要做哪些準備？ 面試官的準備 職位說明書的準備 崗位需求與能力模型 1 1. 部門現(xiàn)階段的業(yè)務狀況及招聘為了增員或補員？ 2. 我們需要什么樣的人？ A、 應具備什么素質和能力？ B、 應具備什么性格和特質？ C、 應具備什么資格和經驗？ D、 應具備什么技能和專長？ 3. 期望這個人給我們帶來什么樣的價值和貢獻？ 4. 如果能夠招進來這樣一個人，整盤棋該怎么擺？ 準備一：崗位需求分析 1 準備二：簡歷篩選與分析 —— 準備面試問題 基本個人信息 資歷 經歷 n 姓名 n 性別 n 年齡 n 教育經歷 n 工作經歷 n …… n 教育、培訓 n 專業(yè)資質 n 成績 /排名 n 獲獎 /榮譽 n …… n 教育經歷 n 工作經歷 n 專業(yè)經驗 n …… 找疑點 找重點 準備面試問題 其它 n 自我評價 n 自薦信 n 格式 n …… 個人硬件條件 是否符合要求 規(guī)范、結構 職業(yè)化 個人專業(yè)積累 是否能夠滿足要求 1 評價要素 評價標準 評分規(guī)則 準備三：面試評分表 — 面試準備結果的顯性化 評分表 1 勝任力模型
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1