做一名高效管理者-文庫吧資料
2025-01-19 12:38本頁面
【正文】 乏工作熱情。 ?不能也不想堅持公司的制度與 標準。 ?不注重細節(jié)，只想做大事，不愿做 小事。 二、降低底線、還是提高上限 ? 想當然地認為下屬知道做什么和怎么做 ?暗送秋波人未識 三、人才是什么樣子？ 工作 生活 成長 員工狀態(tài) 四、育人真的 不重要嗎？ 案例分析： 《王洋該不該留下》 ？ 一流明星的墜落 五、你該留下什么人？ 第三部分 管理者執(zhí)行力 常見問題 ? 工資越發(fā)越多 ， 效率越來越低 ? 好的戰(zhàn)略 ， 明確的目標為什么總難實現(xiàn) ? 人才不少 ， 卻總難有好的結果 ? 高層思想難以統(tǒng)一 ， 公司缺乏方向感 ? 制度一條條 ， 執(zhí)行沒辦法 ? 能人來了 ， 制度壞 了 。 管理技能 戰(zhàn)略理解 與執(zhí)行 目標設置 規(guī)劃安排 時間管理 任務分配 授權管理 團隊管理 決策判斷 激勵推動 培養(yǎng)下屬 溝通協(xié)調 人際關系 監(jiān)查反饋 應變調控 績效管理 管理者應具備哪些能力 ？ A科技公司的案例 出現(xiàn)了什么問題？ 如何解決這個問題？ 第二部分 人本管理 管理的五大黑洞 一、利己之風 ? 人們會因為只說經(jīng)理愛聽的話而受到褒獎。 （ 4）績效伙伴： 績效共同體，溝通、 協(xié)商。范圍 更 廣。針對 人的號召力、影響力、 凝聚力。 不是個人，而是團隊、團隊中的每個人能做什么，做好什么，實現(xiàn)團隊目標。中 、基層的擔心 不合作。 3）在人際關系上，從感情關系向事業(yè)關系 轉變。 2）在工作方式上，從個人能力向組織智能 轉變。 作為上司的經(jīng)理人 角色的四大變化： 1）在工作內容上，從做業(yè)務到做管理 轉變。 （ 2）從以職責為中心，逐漸向內部客戶的需求為中心 轉變。 正確的關系是內部客戶關系。 作為同事的經(jīng)理人 常見的問題： （ 1）本位主義，多認為本部門價值最大，如銷售 部。如公司與部門定位。 （ 2）體現(xiàn)經(jīng)營者的 意志。 避免職務角色與個人角色 混淆。 認清自己的角色定位 作為下屬的經(jīng)理人 是經(jīng)營者或上司的替身－－職務代理人。 一個工程部的員工，由于稱職被晉升為領班，他善于交往，在領班的位置上依然稱職，所以，工程部主管退休后就接替了主管。 —— 南懷瑾 第一部分 自我管理 管理與角色認知 管理的目的是： 管理者要承擔哪些管理責任？ 傳承： 執(zhí)行： 提升： 達成： 從專業(yè)走向管理后，如何實現(xiàn)角色轉換？ 例如： 一 個優(yōu)秀的汽車修理工被提升為工頭，但他不會指揮別人只會自己修車，這個人只晉升了一級就不稱職了。 沒有規(guī)矩不成方圓、尊重別人的同時贏得尊重 2023/1/29 講在課前的話…… 請牢記： 任何一個企業(yè)、一個個人要想保持持久的優(yōu)勢，唯一的辦法那就是具備比你的競爭對手學習的更快的能力。 課程進行時不準飲食、吸煙或者嚼口香糖。 做好一名高效管理者 現(xiàn) 場 紀律 關掉您的手機或者將手機調至 無聲 。 課程進行期間 ,不可以隨意來回 走動 。 講師有權決定學員是否可以繼續(xù)參加此次課程。 史玉柱：世界上什么事最難，改變人們固有的思維最難 人有三個基本錯誤是不能犯的： 一、德薄而位尊， 二、智小而謀大， 三、力小而任重。于是，他就停留在不勝任的工頭位置上。但他不善
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1