060410發(fā)展性學(xué)生工作與大學(xué)生發(fā)展教育(李家華)-文庫吧資料
2025-01-18 03:15本頁面
【正文】 te U seA v e ra geR e t e nt ion5%1 0 %2 0 %3 0 %5 0 %7 5 %9 0 %Lear ni ng P y r am i dActive Learning 學(xué)科要求和歸屬 管理學(xué) 教育學(xué) 心理學(xué) 社會學(xué) 組織學(xué) 青年學(xué) …… ? 《 中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作的若干意見 》 ： 高等學(xué)校的黨委宣傳部 、 學(xué)生工作部 、 學(xué)生處 、 社科部和團(tuán)委是德育工作的主要職能部門；各院 、 系的學(xué)生工作組織是落實德育工作的基層組織 …… ” “ 在德育運(yùn)行機(jī)制上 ， 一般應(yīng)是學(xué)校黨委領(lǐng)導(dǎo) ， 黨政齊抓共管 ，各部門密切配和 ， 相互協(xié)調(diào) ， 直接落實到學(xué)生工作第一線 …… ” 一般地說，我國高校德育工作的研究和表述要遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于對學(xué)生工作的研究和表述。 —— Jerry Corey 職業(yè)五種境界 會 好 精 絕 化 我是誰？ ? 學(xué)生工作者既要充當(dāng)好服務(wù)角色、又要充當(dāng)好輔導(dǎo)角色； ? 既要是校園環(huán)境和氣氛的營造者；又要是校務(wù)溝通的中間人； ? 既要是危機(jī)處理的急先鋒，又要是學(xué)生發(fā)展的好專家。對于單單傳授知識，我并不是很有興趣，我的目標(biāo)是希望學(xué)生從我的教導(dǎo)中充實其生命。雖然對于學(xué)生們在生涯中所作的改變，我不敢居功，但知道自己在他們追求理想的過程中曾發(fā)揮了作用，我便感到心滿意足了。在提供專業(yè)服務(wù)的核心價值觀基礎(chǔ)上，學(xué)生工作者應(yīng)該具備以下一些價值取向： ? 確認(rèn)每一個學(xué)生都有自我表達(dá)和自我實現(xiàn)的權(quán)利； ? 學(xué)生在學(xué)習(xí)和適應(yīng)上有困難是個人行為發(fā)展中的自然現(xiàn)象； ? 希望每一個學(xué)生都能在其天賦能力范圍內(nèi)充分發(fā)揮潛能； ? 相信學(xué)生在心理和行為方面適應(yīng)不良是與他的家庭 、 學(xué)校和社區(qū)密 切相關(guān)的； ? 認(rèn)清學(xué)生除了要在學(xué)校得到應(yīng)有的服務(wù)外 ， 還需要依賴家庭和社區(qū) 資源的充分服務(wù)； ? 深信學(xué)校的各種設(shè)施和活動 ， 應(yīng)以逐步形成學(xué)生社會化人格為目標(biāo)； ? 重視學(xué)生的個別差異及其對團(tuán)體的責(zé)任感方面的表現(xiàn)； ? 堅守學(xué)校學(xué)生工作從業(yè)人員必須具備科學(xué)知識和專業(yè)技能的原則 。 他們有強(qiáng)烈的好奇心，熱衷于找出觀察事物的新角度。 ６ 、 促進(jìn)學(xué)生之間和師生之間的互動 。 ５ 、 關(guān)心他們的學(xué)生 。 他們知道自己并不完美 ， 也不假裝完美；會鼓勵學(xué)生發(fā)揮潛力 ，但不會設(shè)定不切實際的標(biāo)準(zhǔn)；會讓學(xué)生知道犯錯不等于失敗 。 最 好 的 老 師 １ 、 喜愛他的工作 ． 他們不但全心全意投入自己的領(lǐng)域 ， 也愿意與別人分享 ． ２ 、 對學(xué)生定出的要求 ， 就象對自己的要求一樣 ． 他們不會表現(xiàn)出不可一世 ， 而是會鼓勵學(xué)生 ， 努力追求卓越 。 難道這真的就是正確答案？！ ? 某大學(xué) 副系主任的工作 我是副系主任，主要的職責(zé)是幫助學(xué)生尋求經(jīng)濟(jì)援助或獎學(xué)金、處理危機(jī)、探討生涯規(guī)劃、管理時間、處理投訴、解決壓力、取得有關(guān)創(chuàng)辦或加入學(xué)會的資料、找工作、回答有關(guān)選課、大學(xué)政策與辦公程序等問題、處理考試焦慮以及探討應(yīng)涵蓋哪些主修科目等． 我是學(xué)生的保姆，也很渴望協(xié)助同學(xué)。 仁兄口才甚好 ， 人又熱情大方 ， 于是 ， 我大膽提問： 您說這學(xué)生工作部都是干什么的 ？ 仁兄果然不吝賜教 ， 說起來滔滔不絕 。 一同學(xué)丈夫恰巧在某大學(xué)學(xué)生工作部任副處
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