班組長能力提升培訓-文庫吧資料
2025-01-13 22:32本頁面
【正文】 業(yè)經營目標的實現(xiàn) 第二節(jié) 班組管理 ? 四、班組管理存在的問題： ? 對班組的激勵機制不科學、不完善 ? 班組管理中缺乏目標管理 ? 班組的文化氛圍不活躍 ? 班組中的民主管理不到位 ? 解決辦法： ? 建立多樣化的激勵機制 ? 注重班組的思想文化教育 ? 提高班組長素質并開發(fā)能力 ? 建立學習型組織 第三節(jié) 班組長的使命和基本任務 ? 一、班組長的使命 ? 提高產品（服務）質量 ? 提高生產（服務）工作效率 ? 降低生產（服務）成本 ? 防止重大事故發(fā)生 第三節(jié) 班組長的使命和基本任務 ? 二、班組長的基本任務 ? 負責事項上層分解下來的工作目標，爭取超額完成目標； ? 根據班組和企業(yè)的實際情況，認真制定工作計劃； ? 合理協(xié)調班組各種資源，充分調動班組成員的工作積極性； ? 主持版主會議，上傳下達，保持班組信息及時、準確、暢通； ? 營造并活躍學習氛圍，促進班組競爭的提升； ? 總結工作，向其他部門或上級領導呈報工作情況； ? 完成上級領導交辦的其他任務。 ? 管理內容： ? 目標管理、安全管理、勞動管理、作業(yè)管理、物料管理、質量管理、設備管理、成本管理、民主管理、思想教育等企業(yè)管理的全部內容。 ? 作用： 對生產活動具體指導和組織，有利于工人參加管理。 第二節(jié) 班組管理 1 2 3 4 5 第二節(jié) 班組管理 ? 一、班組構成 ? 班組構成是由若干相同或不同崗位的員工及一定數量的資源的組合。 ? 人際技能 ? 指與處理人際關系有關的技能，即理解他人并與他人共事的能力。 第一節(jié) 班組長的基礎管理知識 ? 六、管理者的技能 ? 三個方面的技能：技術技能、人際技能和概念技能。 ? 中層管理者 ? 定義： 處于高層管理者與基層管理者之間的管理者； ? 主要職責： 貫徹執(zhí)行高層管理者所制定的重大決策，監(jiān)督和協(xié)調基層管理者的工作，或對謀一方面的工作進行具體的規(guī)劃和參謀。 第一節(jié) 班組長的基礎管理知識 ? 四、管理的職能 ? 計劃職能 ? 基礎資料
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