教育政策法規(guī)-文庫吧資料
2024-08-18 07:39本頁面
【正文】 1．黨的機關包括黨的最高領導機關和黨的地方各級領導機關。在通常的情況下，決策者總希望追求最佳的決策，政策實施的條件是否成熟，就成為政策選擇時所要考慮的首要因素。制定政策方案時，還應該有專家參與，以保證方案的科學和合理。文章來源于易賢網(wǎng)3．擬定教育政策方案教育政策目標確定之后，就要考慮擬定教育政策方案。三是適度，既不能過低，也不能高不可攀，而是經(jīng)過努力可以達到的。確定教育政策目標一般要考慮四個因素∶一是方向正確，要符合國家總的方針政策。一般可通過以下幾個途徑來發(fā)現(xiàn)教育政策問題。11．學校語言文字政策學校語言文字政策主要包括學校普及普通話政策；普通話水平測試政策；少數(shù)民族地區(qū)雙語教學政策等。9．考試與評價政策各級各類學校的學年考試、畢業(yè)考試、升學考試都有相關政策；學校評估、教師評估、學生評估、學科評估、區(qū)域教育評估等相關政策；學校督導政策；區(qū)域教育督導政策等。文章來源于易賢網(wǎng)．學歷與學位政策我國實行學歷證書制度、學業(yè)證書制度和學位證書制度，對人們接受學歷教育、獲得學業(yè)證書和學位證書制定了一系列的相關政策。5．國家學制政策國家學制政策主要包括學前教育、初等教育、中等教育、高等教育的各級各類學校的學制。4．教育人事政策教育人事政策主要包括教師資格制度政策；教師任用、調(diào)配政策；教師聘用制政策；教師職務政策；教育行政人員政策；校長任用、管理政策等。教育事業(yè)賴以發(fā)展的基礎之一是教育經(jīng)費投入。因此’教育質(zhì)量政策是導向性、目標性教育政策。2．教育質(zhì)量政策教育質(zhì)量政策要解決的是各級各類教育培養(yǎng)目標和教學質(zhì)量標準、人才培養(yǎng)類型和標準的問題。教育體制政策又是與教育法律法規(guī)最密切的一類教育政策。教育體制政策在教育政策體系中起著全面性、基礎性作用和政治保障性作用。包括辦學體制政策；管理體制政策；學校領導體制政策；教育投入體制政策；教育人事管理體制政策；學校內(nèi)部管理體制政策等六個方面的內(nèi)容。二是教育政策控制的手段必須嚴密、封閉。教育政策控制功能的發(fā)揮需要具備兩個基本條件，一是教育政策控制的標準必須明確、合理。教育政策控制功能具有兩個明顯的特點∶一是強制性。為了防范和糾正這些不良現(xiàn)象和越軌行為，保障教育政策得到正確貫徹執(zhí)行，必須強化教育政策控制功能。在實施教育活動中，教育政策的控制功能是非常重要的，一方面，教育政策的貫徹執(zhí)行離不開及時有效地控制。3．教育政策的控制功能任何教育政策都是為了解決一定的教育問題或者預防某一教育問題的出現(xiàn)而制定的，具有約束和規(guī)范人們行為的作用。教育政策是有關教育的權利和利益的具體體現(xiàn)，作為利益的“顯示器”，和“調(diào)節(jié)器”，所有教育政策都具有協(xié)調(diào)功能。
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