初級助理社會工作師社會工作實務-文庫吧資料
2024-08-16 01:04本頁面
【正文】 在婦女“四自”教育中，所謂( )，就是頑強拼搏進取，奮發(fā)有為，為國家、為民族作出應有的貢獻，反對自卑、自弱。系列活動結(jié)束以后，丁華發(fā)現(xiàn)村民開始關注孩子的飲食搭配，而且經(jīng)常會聚在一起交流各自家孩子吃東西的趣事，而且地方政府也開始開展系列的加強兒童營養(yǎng)宣傳工作。同時，他在人戶家庭訪問中發(fā)現(xiàn)，當?shù)剞r(nóng)民一般把雞蛋買掉換錢而很少讓自己的孩子吃雞蛋，而且很多家長認為只有身體虛弱需要補血時才吃雞蛋，這些因素直接或間接地影響了孩子的生長發(fā)育。該機構(gòu)開展的工作屬于宏觀兒童社會工作中的( )。A 家庭生活教育B 民主思想教育C 社會公德教育D 文化科學教育E 生命健康教育42. 刑滿釋放人員重獲自由后，既要遵守社區(qū)公益勞動制度，又要定期匯報生活，很多人不知道要如何安排自己的生活，面對這樣的群體開展小組活動，可以設計( )的小組輔導項目。這項社區(qū)社會工作的內(nèi)容是( )。A 醫(yī)療康復B 教育康復C 社會康復D 職業(yè)康復E 心理康復39. ( )不屬于哀傷輔導的方式。他們的工作屬于宏觀兒童社會工作中的( )。A 思想政治與心理治理工作B 社會工作服務C 感化丁作D 監(jiān)管丁作E 教育工作36. 對于學校社會工作者的描述，哪項是不正確的?( )。A 安慰B 鼓勵C 贊許D 對成績的承認E 打擊信心34. ( )老人指的是惡意對待老人，在身體上、情感或心理上、性方面或經(jīng)濟方面對老人構(gòu)成非人道對待或剝削。A 結(jié)構(gòu)派家庭治療B 策略派家庭治療C 溝通派家庭治療D 米蘭系統(tǒng)家庭治療E 鮑氏家庭治療32. 在婦女“四自”教育中，所謂( )，就是樹立正確的理想和人生信念，相信自己的力量、潛能和優(yōu)勢，反對妄自菲薄。A 協(xié)助社區(qū)重建社會管理組織系統(tǒng)B 協(xié)助重建醫(yī)療單位C 編制救助方案D 重建鄰里關系E 重建教學單位30. 流浪乞討人員進入服務機構(gòu)前可以接受的救助是( )。A 小組工作方法B 社會工作行政C 直接工作方法D 間接工作方法E 環(huán)境的改善方法28. 學校社會工作者請學校的成功校友給學生們進行職業(yè)規(guī)劃講座，這屬于( )。A 推動兒童教育事業(yè)B 開展兒童家庭服務C 創(chuàng)造兒童快樂成長的環(huán)境D 增強兒童權益保護E 提供有關兒童的信息和資訊27. 某社區(qū)通過動員社區(qū)骨干小組居民，發(fā)動居民集體參與，致力于改善家庭對于服刑人員的拒絕和社區(qū)居民對于刑滿釋放人員的歧視和排斥。從學校社會工作的主要內(nèi)容來看，這屬于( )。A 主動接觸貧窮者B 注重對服務對象的引導C 注意差異化服務D 正視救助對象實質(zhì)需要的滿足E 注重資源協(xié)調(diào)24. 在安置社會工作中，對個案來說，社會工作者的主要角色是( )。A 具有高度組織性B 具有功利性C 具有被動性D 具有自發(fā)性E 是一種非自然形成的關系行為22. 它是為居民提供的行為規(guī)范教育，要求居民遵守法律、法規(guī)，例如遵守交通規(guī)則、公德意識與行為等，這種社區(qū)教育的模式屬于( )。A 愛心公益活動B 參與社區(qū)發(fā)展工作C 開發(fā)運用社區(qū)資源D 學生小組活動E 關愛老人行動20. 以下哪類服務對象不屬于非自愿性服務對象?( )。A 政府性B 志愿性C 專業(yè)性D 職業(yè)化E 義務性19. 社會工作者在學校組織學生定期在社區(qū)街道上揀垃圾。社會工作者的這種服務是一種( )。A 幫助優(yōu)撫對象拆洗被褥B 注意提升優(yōu)撫對象的自我尊嚴和價值C 寫信讀報D 看護病人E 代取食物16. 除非老人失去了( )，否則不能讓他人代為決定老人的事宜。A 一級預防B 中級預防C 二級預防D 三級預防E 高級預防14. 社會工作者在安置工作中應避免的態(tài)度是( )。A 危機干預B 心理社會評估與干預C 外展服務D 出院計劃E 團隊合作12. 社會工作者為病人制訂出院計劃的目的是( )。 A 為被忽略或被虐待的青少年提供保護服務B 提供國內(nèi)外時事信息的服務C 設計并舉辦各種活動，使青少年學習并建立正確的人生目標、做事負責任的態(tài)度、領導及創(chuàng)造能力D 倡導有效的青少年服務和發(fā)展政策E 提供就
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