【正文】 11．下列關于心理社會治療模式的描述中，錯誤的是（E）、心理和社會等三個方面因素的影響 B．服務對象的問題與其早年的生活經(jīng)歷有關 C．服務對象的問題與其不良的理性處理能力相關 D．注重從人際交往的場景中了解服務對象 E．只是強調(diào)工作關系，認為專業(yè)技巧無足輕重12．在小組工作中，工作人員通過小組成員之間的積極互動，是他們學習解決困難的辦法，并在他們學習解決困難的方法，并在小組組員之間建立相互信任和相互支持的關系，為他們提供支持和幫助，以解決問題和預防問題的發(fā)生。社會服務功能一、單項選擇：1關于社會工作的內(nèi)涵，下列選項中理解錯誤的是（C）A． 是社會建設的重要組成部分 B． 堅持“助人自助”的宗旨 C． 是一種和志愿者活動相同的慈善活動 D． 體現(xiàn)社會主義核心價值理念 E． 綜合運用專業(yè)知識、技能和方法2．關于社會工作的目的，下列說法錯誤的是（C）A．以服務與困難群體為目的 B．以利他為目的 C．以營利為目的D．以提升個人福利為目的 E．以提升社會福利為目的3．在社會工作的過程中，社會工作者與服務對象之間的關系是（D）A．社會工作者單向的機遇服務對象某種服務 B．社會工作者是絕對的專家，服務對象只能服從C．社會工作者的任務是直接告訴服務對象解決問題的方法 D．雙方合作，共同面對與解決問題E．社會工作者是指路人，服務對象是跟從者4．關于個人與環(huán)境的關系，社會工作的專業(yè)觀點認為(C) B．個人可以隨意地改變環(huán)境C．人在環(huán)境中，人與社會環(huán)境是相互依存的 D．個人問題主要是由于環(huán)境造成的 E．個人問題與環(huán)境無關5．國際社會工作認同的社會工作價值觀中的“誠信”指的是（D）B．社會工作者追求社會變革，特別是與弱勢群體一起努力，并代表他們尋求社會變革 C．社會工作者對每個人都給與關心和尊重，意識到個體的差異和文化及種族上的多元性 D．社會工作者始終意識到專業(yè)使命、價值觀、倫理原則和倫理標準，并用與之相適應的方式開展實際工作E．對所有服務對象，社會工作者都應當保持寬容、尊重的態(tài)度 6．“自我決定，知情同意，實踐能力，文化能力，利益沖突，隱私和保密等”是社會工作者對（A）的倫理責任。弗洛伊德 18．社會政策的社會觀能包括（ABC）A．收入再分配功能B。勒溫D?；謴妥宰?10．下列類型的小組中，（A D E）屬于非自愿小組 A．貧困學生支持小組C．社交技巧小組 E．駕車違規(guī)人員學習小組11．小組工作者在運用小組會議技巧時，要做好開場講演，這段開場白一般要求（ABCD）A．要簡短而有趣，能吸引人，能振奮人心 B．講的內(nèi)容要與小組討論相關C．提供的信息要準確、客觀，有新意 D．要考慮小組組員的性別和文化程度 E．要回避不愉快的事實和感受12．根據(jù)《失業(yè)保險條例》的規(guī)定，具備下列條件的失業(yè)人員，可以領取失業(yè)保險金（ABC），所在單位和本人已按照規(guī)定履行繳費義務滿一年的 13．中國社會服務機構的類型主要包括（A B D E）A．政府E。下列屬于社會環(huán)境的是（A B C） 6．《婚姻法》關于夫妻關系的規(guī)定包括（ABC）A．關于夫妻的人身關系的規(guī)定 B．關于夫妻的財產(chǎn)關系的規(guī)定C．關于夫妻相互扶養(yǎng)的權利和義務的規(guī)定 D．關于養(yǎng)育子女的規(guī)定 E．關于贍養(yǎng)老人的規(guī)定7．下列選項中，屬于心理社會模式的非反思性直接治療技巧有（A B E）A．支持—描述—宣泄8．關于危機介入模式的特點，下列表述中正確的是（BCDE）A．運用綜合的診斷方式確定服務對象問題的原因 B．迅速了解服務對象的主要問題 C．快速做出危險性判斷D．有效的穩(wěn)定服務對象情緒E．積極協(xié)助服務對象解決當前問題9．危機介入模式形成了有效調(diào)試和治療危機工作的一些重要原則，主要有（ABCD）A．及時處理B。下面不是以利他和社會為中心的動機是（E）A．受親戚、朋友的影響，而參與服務 B．基于宗教信仰，為人服務的理念 C．想盡一點社會責任D．對社會不滿，想以行動盡力謀求改變 ，將來會“善有善報” （E）對機構內(nèi)的新進工作人員、一線初級社會工作者、實習學生及志愿者，通過一種定期和持續(xù)的督導程序，傳授專業(yè)服務的知識與技術，以增進被督導者專業(yè)技巧，進而促進他們成長并確保服務質(zhì)量的活動。例如，一條流經(jīng)社區(qū)的河流，因為被污染而又惡臭發(fā)出，造成整個社區(qū)空氣的污染。這在功能上發(fā)揮了（E）小組的特點 C自我實現(xiàn) ，組員的表現(xiàn)多為：一方面人在聚合成群時會試圖嘗試與素不相識的人簡歷初步關系；另一方面又會對新的環(huán)境抱著觀察和探求、對他人有既想接近有回避的內(nèi)戒備心理，我們把這種現(xiàn)象稱為（B） ，工作者要引導組員將其個人經(jīng)驗與小組中大家共同認同的集體經(jīng)驗連接起來，這可以使組員融入集體，感到一種群體的支持，從而樹立和提升組員的信心。社會工作者正好家中也遇到類似困難，正打算把自己的父親送進老年公寓?！边@是（C）、 3．兒女因為工作繁忙沒有時間照顧患了慢性疾病的老父親，就將他送入老年公寓。下面屬于被督導者的是（B） D。 ，英美等國原來把老年人、精神病人和孤兒集中在社區(qū)服務機構中進行服務的機構中進行服務的弊病越來越顯露出來，于是這些國家更強調(diào)把這些人放到社區(qū)中去照顧，這種照顧模式被稱為（A） 22．社區(qū)工作準備階段，社會工作者在沒有充分掌握社區(qū)狀況和找到合適的工作方向時，不要將工作過分活動化和(B)C,具體化 。這種工作技巧在心理社會模式中被稱為（E）A．心理動力反映 —描述—宣泄9.（C）是對服務對象的生理、心理和社會三個方面的影響因素作出判斷 ，（A）在1975年對行為治療模式進行了總結和概括 （）總結自己的臨床輔導經(jīng)驗后提出的。關于文化能力下列描述中錯誤的是（B）、行為規(guī)則、生活習慣等文化現(xiàn)象的能力 4.“尊重、保密、合作、咨詢、服務的轉介等”是社會工作者對（B）的倫理責任。常用的方式有（A E） ，加強與組員的關系 ，并進行討論 （B C D E） ，必須注意（A C D E）“熟人”引見自己，必要時可以與居民爭論，讓居民了解你是從哪里 ，社區(qū)工作者要出示工作證 ，表達要簡單和直接 “身份要素”的是（A D E） 、投入 （B D E） （B D E） （A B D E），失業(yè)后你與配偶吵架的次數(shù)：（1）增多了（2）沒變化（3）減少了 ：（1）參加過（2）沒參加過 ？ ，失業(yè)后你的睡眠狀況：（1）沒變化（2）變糟了（3）變好了 ：（1）農(nóng)村（2）小城鎮(zhèn)（3）城市（四）一、單項選擇 1.（A），一些發(fā)達國家出現(xiàn)了運用專業(yè)方法幫助有困難的群體解決其基本生存問題的職業(yè)活動，這就是社會工作。那么在本案例中的社會工作督導主要是行使了（C）A．行政的功能 C．支持的功能 E．監(jiān)管的功能24．實證主義的創(chuàng)始人是（A）A．孔德二、多項選擇： 1．下列選項中，（B C D）屬于學校社會工作的主要方式。這個過程是雙向的，一是經(jīng)社會政策變?yōu)榫唧w的社會服務；二是（A）A．積累經(jīng)驗，以建議修訂社會政策 B．制定社會政策C．對機構內(nèi)部進行改革D．落實政策和確定評估標準 E．實施政策 22．社會服務機構在募款時必須要能了解捐款人的動機和行為，下面選項屬于出自個人需要的動機是（D）A．受親戚、朋友、同事影響而捐款B．以利他為中心，愿意雪中送炭捐款幫助他人 C．重視宗教理念，認為捐款是一種道德責任D．認為捐款可以得到別人的肯定，有利于建立社會形象，有難同當23．小孫是某一福利機構的助理社會工作師，最近她因為家庭的原因，情緒波動較大，碰巧她最近接手的案子比較復雜，她感覺到來自工作和家庭的壓力很大。A．“機構化”B“正式化” C．“非機構化”D.“個人化” E．“非正式化”20．通過問卷或訪問對社區(qū)中的每一個家庭進行調(diào)查，了解他們對社區(qū)需要的想法。（A）A自助和互助D社區(qū)環(huán)境優(yōu)美 18．社會工作者動員社區(qū)資源，運用非正規(guī)支援網(wǎng)絡，聯(lián)合正規(guī)服務所提供的支援服務與設施，讓有需要照顧的人士在家里或社區(qū)中得到照顧，過正常的生活的活動。 ，下列描述錯誤的是（C），對自己和服務對象的看法 ，更反映在他的全部工作之中 （C）、非專業(yè)化的社會工作 D.“義工”工作 ，其中表述不正確的是（D）B兒童青少年、老人、婦女和殘障人士康復服務 、學校、軍隊和企業(yè)等社會工作 、就業(yè)服務、矯治服務和城鄉(xiāng)社區(qū)發(fā)展7.“自我決定，知情同意，實踐能力，文化能力，利益沖突，隱私和保密等”是社會工作者對（A） （A）、關系需要和成長需要、關系需要、成長需要和自我實現(xiàn)需要 （A）因素發(fā)展了弗洛伊德的發(fā)展階段理論，把人的發(fā)展氛圍八個階段 ，不屬于行為治療模式思想來源的是（E） 、被接納的一系列技術被稱為（A）技巧 ，（E）關注小組中組員與小組和社會環(huán)境間的關系，希望通過個人、小組和社會系統(tǒng)之間的開放和相互影響達到增強個人和社會功能的目的。社區(qū)照顧十分重視去動員這些與服務對象有關的非正規(guī)照顧者系統(tǒng)，鼓勵他們參與并提供幫助，建立有效的照顧網(wǎng)絡，與正規(guī)的社會服務一起，支援和協(xié)助人們解決困難。這個過程是（C）,一是將社會政策變?yōu)榫唧w的社會服務；二是積累經(jīng)驗，以建議修訂社會政策。A.“在社區(qū)照顧”B.“由社區(qū)照顧”C.“為社區(qū)照顧” D.“在家庭照顧”E.“由社會照顧”，在維持對話的過程中，多種技巧可以被運用，其中積極主動地發(fā)問、理解和測試，社區(qū)工作者要能夠跨越年齡、性別、信仰、種族乃至家庭背景差異，去了解居民的內(nèi)心世界，能夠感覺到居民的感受，此屬于（B）技巧、尋找和提供資料 22.（D）是將社會政策轉變?yōu)樯鐣盏倪^程。，能接納其他成員的個性、實力、態(tài)度和需要，能夠相互扶持，自由溝通，這體現(xiàn)出小組工作的（D）階段的特征，工作者要用簡潔的插話、肢體的語言或其他方式幫助組員梳理其發(fā)言，這樣做的目的是（D） ，工作員要適當挑戰(zhàn)組員的內(nèi)心，即工作者為了助人，有時對組員的言行不一致，表里不一以及試圖逃避問題等行為作出挑戰(zhàn)，揭示其內(nèi)心的矛盾和沖突。她應該怎么辦？是履行母親的職責，照顧女兒，還是履行工作的責任，去見服務對象？社會工作者面對的這種社會工作倫理難題屬于（D） ，人類的需要從低到高分為不同的層次，以下表述正確的是（B），某種占主導地位的需求主導人的行為 ，產(chǎn)生高一層次的需求，形成自己的人格，學會參與社會和群體的方法，掌握社會經(jīng)驗與規(guī)范，并取得社會成員資格的成長過程，狼孩的成行過程不屬于社會化過程，因為（C） （B） 歲，屬于（A）的重要內(nèi)容 ，為了迅速了解服務對象面臨的主要問題，需要運用（A）的提問引導服務對象整理自己的想法和感受 ，迫使服務對象直接面對最擔心的處境，經(jīng)過不斷重復讓服務對象對害怕的處境變得習以為常。”這是（E），病情嚴重。下列中以志愿者自我為中心的動機是（A D E），希望受到他人的尊敬 ，參與環(huán)保志愿活動、學習新技術，因此參加謀福利機構的志愿活動 ，將來會“善有善報”，以下可能屬于企業(yè)捐款動機的是（A B C D） ，正確的是（A B C E） （A C） C 窮盡性原則 ，社會工作督導的功能體現(xiàn)在（A B C） （二）一、單項選擇，屬于社會工作擴大的服務對象的是(E)，但是也可能會“養(yǎng)懶漢”。在行動階段工作內(nèi)容和技巧的重點有（A B D），落實工作，要考慮召開緊急會議或征詢意見 、社會團體或個人興辦的，為特定的服務隊形提供服務的非營利組織。社會工作者的能力要求主要包括（A B C D）A．技術能力 7．社會工作者對全社會的倫理責任主要包括（B C D E）A．行政效益 8．社會工作專業(yè)守則涉及的幾個方面包括（A B C D）A．社會工作者與服務對象的關系 B，社會工作者之間的關系C．社會工作者與自己所處的工作機構的關系D．社會工作者對社會工作專業(yè)的責任 E．對社會工作者的責任9．以下（A B C D）是殘疾人合法權益的內(nèi)容 ，家長的主要任務是（A B C D） （A B C D） ，屬于危機發(fā)展過程的有（A B D E），對服務對象的行為進行評估的工作內(nèi)容主要有（B C D E） ，個案工作的工作重點包括（B C D E） ，屬于支持技巧的有（A C D E） （A B E） ，（A C E） ，（A C D）“維權小組” （招募）組員時，組員的來源可以有（A D E）B 生活水平低于本地最低生活保障線的居民 、個人聯(lián)系、主動提出參加的人 （B C D E） 、鼓勵者和統(tǒng)籌者的角色，工作者的主要任務有（A B C E） ，社區(qū)工作的獨特性是（A B D E） ，其中確定目標和達成目標的標準是重要的步驟。政府獎勵一般可分為補助和協(xié)議合作，補助是政府撥出一筆經(jīng)費直接協(xié)助社會服務機構提供服務，政府扮演（A）的角色，如果某一種督導強調(diào)學習過程，焦點就集中在一般議題，而且從專業(yè)的角度來看，被督導者自己承擔更多的責任，督導者大多提供教育訓練，那么它屬于（A） （D） （C） ，主張社會唯名論 二、多項選擇 1．下列選項中，（A B D）屬于社會工作三大