七年級(jí)下冊語文第一至三單元復(fù)習(xí)學(xué)案-文庫吧資料
2025-06-15 21:32本頁面
【正文】 生的說和做》一、重點(diǎn)字詞鍥qi232。這兩句話總結(jié)出了鄧稼先的偉大之處。走這樣的人生道路，是由鄧稼先的性格與品質(zhì)決定的?！痹囌f說你對這兩句話的理解?！叭绻谙仍俅芜x擇他的人生的話，他仍會(huì)走他已超過的道路。而中國共產(chǎn)黨的宗旨就是全心全意為人民服務(wù)，就是領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)廣大人民一起前進(jìn)。第一句話是對鄧稼先作出的精確的評(píng)價(jià)，高度贊揚(yáng)了鄧稼先無私奉獻(xiàn)的精神。為什么把鄧稼先與奧本海默對比著寫？這樣更鮮明地突出中國的知識(shí)分子對祖國的滿腔熱忱與兢兢業(yè)業(yè)的科學(xué)探索精神，以及中國人在面對自己國家事務(wù)時(shí)，表現(xiàn)出來的更加可貴的優(yōu)秀品質(zhì)，讓人再次感念鄧稼先之偉大。第三，作者與鄧稼先工作的具體情況不可能很了解，掌握材料不會(huì)很多。第二，作者與鄧稼先有著50年的友誼，寫這篇介紹鄧稼先的文章，包含著作者堅(jiān)老朋友不盡的思念；同時(shí)，寫鄧稼先的人生道路，又滲透著自己人生中某些與鄧稼先相同的東西。二、問題在寫鄧稼先之前，為什么先概述我國近一百多年來的歷史？答：是為了說明鄧稼先是對中華民族從“任人宰割”到“站起來了”這一轉(zhuǎn)變作出巨大貢獻(xiàn)得科學(xué)家，是對歷史的發(fā)展產(chǎn)生巨大影響的歷史人物。(3)馬革裹尸：用馬皮把尸體包裹起來，指軍人戰(zhàn)死于戰(zhàn)場。) 瘁解釋下列詞語(1)可歌可泣：值得歌頌，使人感動(dòng)得流淚，指悲壯的事跡，使人非常感動(dòng)。u) 籌劃友 (zǎi) 宰割nng第三單元復(fù)習(xí)第11課 《鄧稼先》 人物傳記一、重點(diǎn)字詞彷p225。n( ) 著（ ）我舊時(shí)裳 小弟聞姊（ ）來 磨刀霍霍（ ）p232。本文中有一個(gè)通假字，含有通假字的詩句是 ，其中 通 ，意思是 。2成語“撲朔迷離”源于《木蘭詩》中的“ ， ”，此成語在現(xiàn)代漢語中的意思是 。詩中概括寫戰(zhàn)爭曠日持久、戰(zhàn)斗激烈悲壯的詩句是 ， ?！赌咎m詩》中表現(xiàn)木蘭輕視富貴、情重故鄉(xiāng)的詩句是 ， ； ， 。與 合稱為“樂府雙壁”。n）_____ （g232。ng）_____ 斑（l225。熾痛（ ）泛濫（ ）呻吟（ ）嗥鳴（ ） 讕語（ ）默契（ ）污穢（ ） 恥辱（ ）胸（t225。）萬里 _____（jiān）難險(xiǎn)阻1《土地的誓言》的作者是 ，他用詩一般的語言描繪了淪喪的故鄉(xiāng)昔日的美麗、豐饒及自己在故鄉(xiāng)的成長足跡，抒發(fā)了作者對淪亡的故鄉(xiāng) ，并發(fā)出了 的誓言。）悲_____（zhu224。險(xiǎn)峻（ ）崎嶇（ ）叢山疊嶺（ ）沙漠（ ） 曲調(diào)（ ） 濁流滾滾（ ） 絕壁斷崖（ ）歌曲（ ）1根據(jù)拼音填漢字。1“一些金甲蟲飛進(jìn)來，但是誰也不注意，連最小的孩子也不分心”這一細(xì)節(jié)，反映了孩子們怎樣的心理？答：_________________________________________________________ 1《艱難的國運(yùn)與雄健的國民》的作者是 ，文中以“大河奔流”比喻 ，以“崎嶇山路”比喻 ，號(hào)召國民在艱難困苦中不要?dú)怵H，堅(jiān)信革命必勝，民族必興，表現(xiàn)了作者的 和 。③表現(xiàn)了______________ “使出全身的力量，寫了兩個(gè)大字：‘法蘭西萬歲！’”寫完之后，“他呆在那兒，頭靠著墻壁，話也不說。小弗郎士為什么覺得韓麥爾先生“從來沒有這么高大”？
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