【正文】 廳就業(yè)中心統(tǒng)計數(shù)據(jù)。合作企業(yè)接收就業(yè)的學生數(shù)1467人預期目標： 1550人驗收要點：就業(yè)協(xié)議、教育廳就業(yè)中心統(tǒng)計數(shù)據(jù)。預期目標：11910人月驗收要點：學生實習鑒定、相關企業(yè)實習報告、實習名單。預期目標：95%驗收要點：實習基地協(xié)議、學生相關企業(yè)實習報告、兼職教師任務書。合作企業(yè)參與教學的專業(yè)比例92%預期目標：93%驗收要點：實習基地協(xié)議、學生相關企業(yè)實習報告、兼職教師任務書。預期目標：100%驗收要點：校企合作協(xié)議書；。驗收要點：實習基地協(xié)議和學生相關企業(yè)實習報告。驗收要點：實習基地協(xié)議和學生相關企業(yè)實習報告。預期目標： 304人/61000課時 驗收要點：兼職教師名單、聘書、任務書和工作量統(tǒng)計表。預期目標： 226人/47600課時，兼職教師學時數(shù)占總學時40%。從行業(yè)企業(yè)聘請的兼職專業(yè)教師數(shù)/授課課時數(shù)90人/22320課時預期目標： 152人/35400課時，兼職教師學時數(shù)占總學時30%。預期目標： 274人/61000課時。預期目標：270人/71400課時。其他：專業(yè)教師專任專業(yè)教師數(shù)/授課課時數(shù)262人/94692課時預期目標： 266人/82600 課時。預期目標： 96%驗收要點：職業(yè)資格證書名單。預期目標： 96%驗收要點：專業(yè)人才培養(yǎng)方案；職業(yè)資格證書名單。續(xù)表2項目現(xiàn)有基礎2010年 12 月（預期目標、驗收要點）2011 年12月（預期目標、驗收要點）2012年12月（預期目標、驗收要點）雙證書職業(yè)技能鑒定機構(gòu)/工種數(shù)量2個/10個預期目標：3個/12 個 驗收要點：審批文件預期目標：3個/14 個 驗收要點：審批文件預期目標：3個/16個 驗收要點：審批文件“雙證書”專業(yè)占專業(yè)總數(shù)的比例%預期目標： 95%驗收要點：專業(yè)人才培養(yǎng)方案；職業(yè)資格證書名單。預期目標：100% 驗收要點：專業(yè)教學計劃；教學進程計劃；教學任務書；學生頂崗實習資料；企業(yè)接受學生實習名單。預期目標：75% 驗收要點：專業(yè)教學計劃；教學進程計劃；教學任務書；學生頂崗實習資料。實踐教學學時占總學時50%以上的專業(yè)數(shù)占專業(yè)總數(shù)的比例64%預期目標：66% 驗收要點：專業(yè)教學計劃；教學進程計劃；教學任務書；學生頂崗實習資料。預期目標：58% 驗收要點：專業(yè)教學計劃；教學進程計劃；教學任務書；學生實訓記錄、實訓報告。驗收要點：實習基地協(xié)議和學生實習報告。驗收要點：實習基地協(xié)議和學生實習報告。驗收要點：實習基地協(xié)議和學生實習報告。驗收要點：教學儀器設備總臺帳和實訓場地。驗收要點：教學儀器設備總臺帳和實訓場地。驗收要點：教學儀器設備總臺帳和實訓場地。預期目標： 驗收要點：教學儀器設備總臺帳。教學儀器設備總值5700萬元預期目標： 驗收要點：教學儀器設備總臺帳。預期目標：新增418臺套。預期目標：新增248臺套。貸款余額3500萬元實習實訓教學儀器設備數(shù)8811臺（套）預期目標：新增372臺套。預期目標：新增143萬元 驗收要點：撥款憑證、協(xié)議、設備。預期目標：2000元/生 驗收要點：撥款憑證及財務報表。辦學經(jīng)費生均預算內(nèi)撥款標準1700元/生預期目標：1700元/生 驗收要點：撥款憑證及財務報表。預期目標：新增合作辦學企業(yè)1個。預期目標：新增合作辦學企業(yè)1個。合作辦學單位（機構(gòu)）4個預期目標：新增合作辦學企業(yè)1個。預期目標：建成按現(xiàn)代股份制企業(yè)模式運行的工程機械學院董事會4S實訓部，實現(xiàn)“校中廠”的合作辦學模式。預期目標：完善工程機械學院董事會章程，建立長期有效的運行機制。142．項目建設綜合進度表項目現(xiàn)有基礎2010年 12 月（預期目標、驗收要點）2011 年12月（預期目標、驗收要點）2012年12月（預期目標、驗收要點）辦學體制機制辦學主體單位（機構(gòu)）1個預期目標：籌備成立工程機械學院董事會。⑥完成科研項目4個；提供技術(shù)服務；寒區(qū)技術(shù)聯(lián)合研發(fā)課題1項；技術(shù)攻關和技術(shù)改造1個；⑦寒區(qū)技術(shù)聯(lián)合研發(fā)課題1項；技術(shù)攻關和技術(shù)改造1個。國際學術(shù)報告或交流1次。年度目標:①與企業(yè)共建行業(yè)職工培訓基地；交通行業(yè)職工新技術(shù)培訓、下崗再就業(yè)培訓及城市務工人員培訓6000人次；②新增職業(yè)技能鑒定工種2個，并將職業(yè)資格標準要求融入到課程教學中面向校內(nèi)外開展各類職業(yè)技能培訓與鑒定6000人次；③面向省內(nèi)中職院校開展對口招生和畢業(yè)繼續(xù)教育。⑥完成科研項目3個；提供技術(shù)服務；寒區(qū)技術(shù)聯(lián)合研發(fā)課題1項；技術(shù)攻關和技術(shù)改造1個；⑦寒區(qū)技術(shù)聯(lián)合研發(fā)課題1項；技術(shù)攻關和技術(shù)改造1個。國際學術(shù)報告或交流2次。年度目標:①與企業(yè)共建行業(yè)職工培訓基地；交通行業(yè)職工新技術(shù)培訓、下崗再就業(yè)培訓及城市務工人員培訓5000人次；②新增職業(yè)技能鑒定工種2個，并將職業(yè)資格標準要求融入到課程教學中面向校內(nèi)外開展各類職業(yè)技能培訓與鑒定6000人次；③面向省內(nèi)中職院校開展對口招生和畢業(yè)繼續(xù)教育。⑥完成科研項目3個提供技術(shù)服務；⑦寒冷環(huán)境數(shù)據(jù)中心數(shù)據(jù)庫建設，網(wǎng)站建設。建設項目分年度建設目標 年 度建設內(nèi)容2010年12月建設目標2011年12月建設目標2012年12月建設目標吉林省交通行業(yè)職工素質(zhì)提升工程年度目標:①與企業(yè)共建行業(yè)職工培訓基地；交通行業(yè)職工新技術(shù)培訓、下崗再就業(yè)培訓及城市務工人員培訓4000人次； ②新增職業(yè)技能鑒定工種2個，并將職業(yè)資格標準要求融入到課程教學中面向校內(nèi)外開展各類職業(yè)技能培訓與鑒定5000人次；③面向省內(nèi)中職院校開展對口招生和畢業(yè)繼續(xù)教育。年度目標：①部署互聯(lián)網(wǎng)安全設備，提升校園網(wǎng)服務安全水平，提升不同運營商接入用戶網(wǎng)絡訪問速度及對網(wǎng)絡關鍵應用的訪問質(zhì)量；②繼續(xù)擴容網(wǎng)絡存儲達20T，滿足虛擬開放教學資源庫各類資源存儲，虛擬實訓中心各虛擬實驗資源存儲，教學質(zhì)量監(jiān)控評價管理數(shù)據(jù)庫應用；購置、部署服務器集群，滿足高并發(fā)訪問資源及網(wǎng)絡虛擬實驗交互應用；實施數(shù)字化校園二期項目建設；實施一卡通二期工程建設；③購置、部署網(wǎng)絡教學平臺；資源整合發(fā)布，系統(tǒng)上線服務④網(wǎng)絡虛擬實訓中心管理服務系統(tǒng)一期功能開發(fā)；各專業(yè)虛擬實訓室一期內(nèi)容開發(fā)；⑤完成數(shù)據(jù)庫安裝、調(diào)試，達到運行標準，為學院開展評教提供動態(tài)數(shù)據(jù)支持；⑥完成校企合作數(shù)字化教學系統(tǒng)安裝、調(diào)試及運行維護正常，維護人員參與軟件的二次開發(fā)。校企合作數(shù)字化教學平臺開發(fā)年度目標：①擴容校園網(wǎng)核心設備冗余備份，升級校園網(wǎng)主干為IPV6萬兆網(wǎng)。年度目標:①為企業(yè)開展產(chǎn)品研發(fā)與技術(shù)服務7項，各類員工培訓和職業(yè)技能鑒定3500人次；②建成新能源汽車技術(shù)網(wǎng)站；③為2所省內(nèi)中職學校提供技術(shù)支持；④為省內(nèi)高職和中職院校進行師資培訓25人。社會服務能力建設年度目標:①為企業(yè)開展產(chǎn)品研發(fā)與技術(shù)服務6項，各類員工培訓和職業(yè)技能鑒定2700人次；②建成發(fā)動機檢測與維修課程網(wǎng)站；③為2所省內(nèi)中職學校提供技術(shù)支持；④為省內(nèi)高職和中職院校進行師資培訓15人；⑤與省內(nèi)中職和高職院校聯(lián)合培養(yǎng)學生80人。年度目標:①新建實訓室2個，擴建實訓室26個；②新增教學儀器設備投資510萬元；③新增儀器設備臺套數(shù)248套；④新增校外實訓基地9個；⑤校內(nèi)生產(chǎn)性實訓（學時）比例達到58%。年度目標：①完善各董事會相關章程；②制定學生頂崗實習管理制度及配套的考核辦法；③開展職業(yè)技能鑒定和對企業(yè)進行新技術(shù)培訓；④完善公司內(nèi)部管理制度；⑤完善企業(yè)內(nèi)部教學教學質(zhì)量監(jiān)控體系。年度目標:①繼續(xù)培養(yǎng)專業(yè)帶頭人7名，企業(yè)引進專業(yè)帶頭人3人；②繼續(xù)培養(yǎng)骨干教師29人，新培養(yǎng)和引進骨干教師6名；繼續(xù)培養(yǎng)雙師素質(zhì)教師，專業(yè)教師雙師素質(zhì)比例達到90%，專業(yè)教師輪流到企業(yè)實踐2個月以上；③聘請兼職教師98名，兼職教師承擔課時比例為50%；④選派專業(yè)帶頭人、骨干教師出國進修或考察10人；⑤選派專業(yè)帶頭人、骨干教師、雙師素質(zhì)教師到企業(yè)培訓或國內(nèi)考查50人。師資隊伍建設年度目標:①培養(yǎng)校內(nèi)專業(yè)帶頭人5名，企業(yè)引進專業(yè)帶頭人2人；②培養(yǎng)和引進骨干教師19名，培養(yǎng)雙師素質(zhì)教師，使雙師素質(zhì)教師比例達到80%，專業(yè)教師輪流到企業(yè)實踐2個月以上；③聘請兼職教師54名，兼職教師承擔課時比例為30%；④選派專業(yè)帶頭人、骨干教師出國進修或考察5人；⑤選派專業(yè)帶頭人、骨干教師、雙師素質(zhì)教師到企業(yè)培訓或國內(nèi)考查30人。②修訂5個重點專業(yè)的主干課程標準；建成優(yōu)質(zhì)核心課程14門，其中1門符合國家級精品課標準，2門符合省級精品課標準，省級優(yōu)秀課2門，院級精品課程2門，院級優(yōu)秀課5門，教學資源庫3個； ③編寫工學結(jié)合特色高職教材（含實訓教材）和講義18部；④完成11項省級、院級教科研課題立項和結(jié)題工作；⑤學生校外半年以上頂崗實訓比例達到100%；重點建設專業(yè)學生職業(yè)資格證書獲取率達到100%；重點專業(yè)學生初次就業(yè)率達到96%；⑥新增職業(yè)鑒定工種數(shù)量2個；⑦“雙證書”專業(yè)中“雙證書”獲取率達到96%。②制定5個重點專業(yè)的主干課程標準，建成優(yōu)質(zhì)核心課程5門，其中1門符合省級精品課標準，省級優(yōu)秀課2門，院級優(yōu)秀課程2門，教學資源庫3個； ③編寫工學結(jié)合特色高職教材（含實訓教材）和講義10部；④完成15項省級、院級教科研課題申報和結(jié)題工作；⑤新增職業(yè)鑒定工種數(shù)量2個；⑥“雙證書”專業(yè)中“雙證書”獲取率達到95%。年度目標:①優(yōu)化理事會運行制度，建成國內(nèi)知名的示范性理事會；②指導成立專業(yè)董事會2個，校企共建生產(chǎn)性實訓基地1個；③形成兼職教師資源庫，兼職教師人數(shù)達到304人；④形成完備的《學生頂崗實習工傷保險制度》，使全院學生參加頂崗實習工傷保險的比例達到90%的；⑤制定《專兼職教師職稱評定管理辦法》；⑥自主招生2個專業(yè)80人。建設項目分年度建設目標 年 度建設內(nèi)容2010年12月建設目標2011年12月建設目標2012年12月建設目標辦學體制機制創(chuàng)新與校企合作制度建設年度目標:①以學院為主體，依托職教集團組建3個專業(yè)建設指導委員會；②制定理事會章程、運行方案及分理事會工作條例；成立校企合作工作領導小組，出臺《吉林交通職業(yè)技術(shù)學院校企合作促進條例》；③成立5個企業(yè)專家工作室；④制定校企合作有關工作制度，與企業(yè)合作建設“校中廠”實習實訓基地2個；⑤建立兼職教師資源庫，出臺《兼職教師工作條例》，兼職教師總?cè)藬?shù)達到152人；⑥制定《新教師準入聘任制度》、《兼職教師聘任管理辦法》、《雙師素質(zhì)教師培訓管理制度》等專兼結(jié)合教學團隊建設相關制度；⑦制定《校企合作產(chǎn)學研基地管理辦法》，加強學院與企業(yè)之間聯(lián)系；⑧與企業(yè)聯(lián)合制定《學生頂崗實習工傷保險制度》，使重點建設專業(yè)的學生80%參加頂崗實習工傷保險；⑨制定《校企合作生產(chǎn)性實訓基地管理辦法》、《學生實習管理辦法》《工學結(jié)合人才培養(yǎng)方案制訂原則》等工學結(jié)合教學管理制度；⑩擬定《自主招生錄取方案（草案）》。有效運用全面質(zhì)量管理的理念建立教學質(zhì)量管理標準，形成“廠中?！薄ⅰ靶Ｖ袕S”辦學機制及其實踐教學過程管理標準，修訂頂崗實習組織實施的管理辦法。逐漸形成實踐技能課程主要由具有相應高技能水平的兼職教師講授的機制；逐年擴大兼職教師承擔校內(nèi)課程的比例，三年內(nèi)爭取兼職教師承擔的專業(yè)課程學時比例達到50%以上。以“雙師素質(zhì)”教學團隊建設為重點，制定規(guī)劃、采取措施，建設一支職稱、學歷、年齡、知識與能力結(jié)構(gòu)合理，教學科研水平高、業(yè)務工作能力強，具有創(chuàng)新精神、團隊精神和奉獻精神的高素質(zhì)教師隊伍，使教師隊伍在結(jié)構(gòu)和質(zhì)量上達到最佳配置。制訂規(guī)章制度，解決企業(yè)職工培訓和兼職教師聘任問題，解決學生就業(yè)和實習實訓基地等問題，根據(jù)校企合作中出現(xiàn)的新情況，適時進行學校內(nèi)部人事管理制度改革，把教師為企業(yè)和社會服務納入人事分配制度改革的范疇?！Ｆ蠛献骷皟?nèi)部人事制度改革及建設。在教學組織形式如何適應工學結(jié)合的要求方面，制定具體的管理制度，在教學內(nèi)容和課程體系的設計上，融入 “雙證書”和職業(yè)資格標準，在教學形態(tài)上要充分運用現(xiàn)代信息技術(shù)，對學生的學習效率和學習形態(tài)產(chǎn)生重大影響，通過專業(yè)建設提升為行業(yè)企業(yè)服務的能力和水平。——人才培養(yǎng)模式改革與重點專業(yè)建設。共建校企合作的產(chǎn)學研基地，新增3個集“專業(yè)教學、職業(yè)培訓、技能鑒定、技術(shù)服務”四位一體校內(nèi)生產(chǎn)性實訓基地；新增35個校外實訓基地；成立寒冷環(huán)境交通技術(shù)數(shù)據(jù)中心，為寒區(qū)交通科研提供數(shù)據(jù)資源共享與保障。創(chuàng)建校企合作的辦學模式。依托吉林交通運輸職業(yè)教育集團，形成“政府主導，企業(yè)主體參與，學院主動服務”的“政產(chǎn)學”緊密結(jié)合“集團化校企合作辦學模式”。三年里按照國家精品課程標準建設精品課程1門，再建30門左右覆蓋學院重點專業(yè)的省級和院級精品課程及優(yōu)秀課程，同時加強學院教學管理與監(jiān)控保障體系的建設。到2015年，全日制在校生規(guī)模達到8000人，職業(yè)培訓及職工繼續(xù)教育規(guī)模為年16000人次以上，全面實現(xiàn)校園數(shù)字化，在創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式、深化校企合作、重點專業(yè)建設、為區(qū)域經(jīng)濟服務等方面，把學院建成吉林省乃至東北地區(qū)具有寒區(qū)特色交通建設人才培養(yǎng)服務示范基地。表格目錄1．項目基本情況……………………………………………………………………………………………………………………………………12．項目建設綜合進度表…